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文檔簡介

幼兒園各年齡段數學教育目標幼兒科學(數學)教育總目標初步的數概念。用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單問題；培養幼兒對數學活動的興趣，使他們愿意并喜歡參與數學活動。發展幼兒的智力，尤其是思維能力。幼兒數學領域階段目標小班上學期引導幼兒按物體的名稱或某一特征進行分類。4個以內物體排序。4個以內物體的數量。在日常生活和游戲中，感知圓形。以自身為中心，區別上、下、前、后。初步感知時間，知道白天、黑夜。愿意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料。小班下學期5個以內物體排序。認識“11”和“許多”的關系。用“一一對應”的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。5以內的實物，并能說出總數。在日常生活和游戲中，感知正方形、三角形。以自身為中心，區別里、外。在老師的幫助下，會選擇標記對周圍事物進行記錄。愿意參加數學活動，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。中班上學期有初步的數目守恒觀念。運用多種感官感知物體的特征，嘗試按物體的兩個特征進行分類。6在日常生活和游戲中，認識長方形、半圓形等，發現圖形之間的關系。有初步的時間概念，知道昨天、今天和明天。能注意和發現日常生活、周圍環境中的數量關系，并產生探索的興趣。中班下學期學習按量的差異及一定規律進行排序。7－10數量。發現周圍環境中數字不同的作用意義，理解數字代表的序數意義。知道物體更多的計數方法和讀法。在數列中發現數目的等差關系和相對關系。以某一物體為中心，區別上下、前后。嘗試運用標記等記錄周圍事物和現象。大班上學期能從不同角度（包括同時按兩個維度）力。10以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。用不同的方法分解（或組成）一組物體5以內的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。1－5，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。辨別目標位置。星期有七天。積極、主動地參加數學活動及數學問題的討論。大班下學期引導幼兒等分（二等分、四等分）關系。用不同的方法分解（或組成）一組物體6－10的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。6－106－10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。認識人民幣。運用標記等記錄周圍事

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