3.2平面圖形與空間圖形3.2平面圖形與空間圖形看一看，圖中有你熟悉的平面圖形嗎？由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：看一看，圖中有你熟悉的平面圖形嗎？由不在同一條直線上的線段首動腦筋1.仔細觀察每組圖形之間有什么聯系？有什么區別圖1三角形和三棱錐動腦筋1.仔細觀察每組圖形之間有什么聯系？有什么區別圖1圖2正方形與正方體圖2正方形與正方體圖3圓和圓柱圖3圓和圓柱圖4球和球體圖4球和球體1.以上四幅圖，你能分辨出哪個是平面圖形，哪個是立方體嗎？2.你能說清楚平面圖形和空間圖形的異同嗎？問題1.以上四幅圖，你能分辨出哪個是平面圖形，哪個是立方體嗎？22.下面三個平面圖形有什么特點？動腦筋ABC圖5

2.下面三個平面圖形有什么特點？動腦筋ABC圖5

圖A是一個三角形，它的三條邊相等，稱這樣的三角形為正三角形

圖B是一個六邊形，它的六條邊相等，并且六個角相等，稱這樣的六邊形為正六邊形

圖C是一個八邊形，它的八條邊相等，并且八個角相等，稱這樣的八邊形為正八邊形圖A是一個三角形，它的三條邊相等，稱這樣的三角3.右圖圖6是一個什么圖形？綠色陰影部分又是一個什么圖形？AB那部分圓的一部分又該怎么樣稱呼？？？？圖6

3.右圖圖6是一個什么圖形？？？？圖6同學們都知道左圖為圓.ABA，B兩點之間的部分稱為弧，讀作“弧AB’，一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所謂成的圖形成為扇形.一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所謂成的圖形成為扇形.BA1BAO頂點在圓心的角稱為圓心角，如左圖中∠1就是一個圓心角，∠1也記作∠AOB.同學們都知道左圖為圓.ABA，B兩點之間的部分稱為弧，讀作“結合右圖，熟悉幾個概念：右圖為六個完全一樣的正方形圍成的空間圖形，稱為正六面體;

其中正方形的邊即：，稱為正方體的棱;

其中正方形的頂點即：，稱為正方體的頂點.結合右圖，熟悉幾個概念：右圖為六個完全一樣的正方形圍成的空間請同學們數一數一個正六面體總共有多少個頂點？共有多少條棱.請同學們數一數一個正六面體再觀察下面的幾個圖形，他們都是幾面體？共有多少個頂點？有多少條棱？再觀察下面的幾個圖形，他們都是幾面體？湘教版七年級上-32平面圖形與空間圖形1課件把答案填在課本89頁的表格中吧。認真地考慮一下，找找它們的規律把答案填在課本89頁的表格中吧。認真地考慮一下，找找它們的規找一找，連一連找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連這些立體圖形叫什么名稱呢？記一記圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐這些立體圖形叫什么名稱呢？記一記圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱動動腦筋拼一拼你能用我們所學的幾何體搭出你喜歡的物體嗎？把你搭的物體簡單地畫下來，并寫上名稱.如：圓柱+圓錐煙囪帽動動腦筋拼一拼你能用我們所學的幾何體搭出你喜歡的物體嗎？把你課堂練習將下面幾何體分類，并說明理由。課堂練習將下面幾何體分類，并說明理由。隨時替自己創造一些容易實現的盼望

隨時替自己創造一些容易實現的盼望3.2平面圖形與空間圖形3.2平面圖形與空間圖形看一看，圖中有你熟悉的平面圖形嗎？由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：看一看，圖中有你熟悉的平面圖形嗎？由不在同一條直線上的線段首動腦筋1.仔細觀察每組圖形之間有什么聯系？有什么區別圖1三角形和三棱錐動腦筋1.仔細觀察每組圖形之間有什么聯系？有什么區別圖1圖2正方形與正方體圖2正方形與正方體圖3圓和圓柱圖3圓和圓柱圖4球和球體圖4球和球體1.以上四幅圖，你能分辨出哪個是平面圖形，哪個是立方體嗎？2.你能說清楚平面圖形和空間圖形的異同嗎？問題1.以上四幅圖，你能分辨出哪個是平面圖形，哪個是立方體嗎？22.下面三個平面圖形有什么特點？動腦筋ABC圖5

2.下面三個平面圖形有什么特點？動腦筋ABC圖5

圖A是一個三角形，它的三條邊相等，稱這樣的三角形為正三角形

圖B是一個六邊形，它的六條邊相等，并且六個角相等，稱這樣的六邊形為正六邊形

圖C是一個八邊形，它的八條邊相等，并且八個角相等，稱這樣的八邊形為正八邊形圖A是一個三角形，它的三條邊相等，稱這樣的三角3.右圖圖6是一個什么圖形？綠色陰影部分又是一個什么圖形？AB那部分圓的一部分又該怎么樣稱呼？？？？圖6

3.右圖圖6是一個什么圖形？？？？圖6同學們都知道左圖為圓.ABA，B兩點之間的部分稱為弧，讀作“弧AB’，一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所謂成的圖形成為扇形.一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所謂成的圖形成為扇形.BA1BAO頂點在圓心的角稱為圓心角，如左圖中∠1就是一個圓心角，∠1也記作∠AOB.同學們都知道左圖為圓.ABA，B兩點之間的部分稱為弧，讀作“結合右圖，熟悉幾個概念：右圖為六個完全一樣的正方形圍成的空間圖形，稱為正六面體;

其中正方形的邊即：，稱為正方體的棱;

其中正方形的頂點即：，稱為正方體的頂點.結合右圖，熟悉幾個概念：右圖為六個完全一樣的正方形圍成的空間請同學們數一數一個正六面體總共有多少個頂點？共有多少條棱.請同學們數一數一個正六面體再觀察下面的幾個圖形，他們都是幾面體？共有多少個頂點？有多少條棱？再觀察下面的幾個圖形，他們都是幾面體？湘教版七年級上-32平面圖形與空間圖形1課件把答案填在課本89頁的表格中吧。認真地考慮一下，找找它們的規律把答案填在課本89頁的表格中吧。認真地考慮一下，找找它們的規找一找，連一連找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連下列物體分別與哪些立體圖形相類似？找一找，連一連這些立體圖形叫什么名稱呢？記一記圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐這些立體圖形叫什么名稱呢？記一記圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱動動腦筋拼一拼你能用我們所學的幾何體搭出你喜歡的物體