第69頁共69頁體育老師個人研修方案體育老師個人研修方案。體育老師個人研修方案范文一一、轉變教育理念，迎接新的挑戰：1、新的課程標準，表達以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經歷的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到開展。2、樹立了安康第一的思想，表達身體、心理、社會三維安康觀，實現運動參與、運動技能、身體安康、心理安康、社會適應五個領域目的。二、熟悉新課程標準的要求在理論中總結經歷1、課堂的觀念變了①課堂不在是老師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進展訓練的場所，而是引導學生開展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。④課堂不再是老師教學行為形式化的場所，而是老師教育智慧充分展示的場所。2、教學內容選擇余地大。老師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與安康課程標準，老師對教學內容和教材處理更加機動靈敏。3、評價方法有所改變。新課程表達以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過理論，學生的積極性、自主意識明顯進步。4、體育與身體安康相聯絡。提出身體、心理、社會三維安康觀和五個領域的目的，要求老師在教學過程中考慮的更多、更仔細。5、注重學生興趣的培養。在理論中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好根底。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。6、老師可以嘗試多種教學方法。在教學理論中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以進步教學實效。總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立以學生為本的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的欲望，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應才能和生存才能，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!體育老師個人研修方案范文二為了使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，內容如下：1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，積極考慮并及時將工作心得發于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，進步自己的業務才能。以使自己在教育教學工作中能有所進步。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經常聽課，學習身邊老師的珍貴經歷，進步自己教育程度。3、學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節課后，把自己在教學理論中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，進步學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養學生良好的學習習慣。體育老師個人研修方案范文三隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學才能有進一步的提升，要抓住時機，力爭進步與開展自己。本學期，我將努力進步理論程度，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地效勞于廣闊學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我開展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，進步自身專業技能和提升師德素養是現代老師的必修課。以老師的可持續開展為目的，努力進步老師課堂教學才能、教育科研才能、現代化教育技術和網絡應用才能;積極開展教學方法和學習方式的研究，深化發揮骨干老師作用，進步自身的師德修養、業務素質、教學根本功。1、積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與理論相結合，注重在教育理論中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面開展。二、研修主題關注學生，進步體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研才能與素質和程度的整體進步。三、研修目的1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、進步教學質量。3、結合教育教學理論中的詳細問題，通過理論、研討等活動方式，進步研修的質量，促進教學開展。4、加強自身的業務培訓，不斷的進步自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是繼續加強師德建立，進展新課程理論，利用新技術，開展教研活動，進步教學質量，推進教學開展。1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業務素質在原有的根底上得到進一步的進步，加強自身的實際才能和教育創新才能，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加學校的校本研修活動，進步教育教學科研意識和才能，努力爭做反思、研究和學習的老師，為學生做好典范。汲取其他老師的成功經歷。3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術才能，純熟運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的才能。4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5多讀書，善考慮，勤積累。空余時間利用電腦進展網絡研修6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了意料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。7向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、討論、彼此支持、資共享。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資，時時學習，處處學習，不斷進步自身素質，完善自我，成為一名適應時代開展教育工作者。體育老師個人研修方案2023【篇一】一、指導思想把不斷提升老師的專業程度作為一個學校主動、長期開展的戰略來運作，整合師訓、教研、科研等各項任務，精心設計各項活動，進步活動效率。營造良好的學校研修文化，不斷進步我校老師隊伍素質，進步教學程度，穩固和進步教學質量。以《隴縣年中小學老師校本研修工作方案》為指導，認真貫徹上級各部門的總體部署及要求，圍繞高效課堂構建這個中心工作，按照"走進課堂"的思路，改良教學管理行為,標準老師教學行為，以教研組為載體，通過標準示范創立等系列活動，進步我校老師的整體素質。二、研修主題以"改變教學形式，構建高效課堂"為學科研修主題，以校本研修、縣域研修網絡和"學習互動、校際合作、鎮校聯動、區域協作"為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，追求課堂教學的高效。加強教研組研修網絡管理，做好網絡與學科整合這篇文章，更好地發揮學校研修網絡的作用。三、工作目的根據我校辦學實際，我校校本研修活動的詳細目的是：1、改良和加強教學研究工作，實現校本研修向各學科教研組下移，加強學校校本研修制度的建立。2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究，尋找合適我校校本研修的運行機制和運作形式。3、聘請縣、市教研部門的專家或聯誼學校的名師、個級教學能手、骨干學科帶頭人等進展專業指導。4、進步老師教育科研的意識和教育科研才能，搭建合適不同老師開展的平臺，增強老師的個人成就感和歸屬感。5、積極開展校級"標準示范教研組"和"優秀教研組"的創立活動，促進我校老師的專業開展。四、校本研修工作組織機構及職責〔一〕組織機構1、成立領導小組組長：xxx成員：xxx2、成立教科室主任：xxx成員：xxx〔二〕責任分工〔三〕教科室職責1、宣傳教科研的必要性，調動每位老師的科研積極性，使老師普遍具有科研意識，逐漸建立一支兼職科研隊伍。2、詳細指導、協調科研課題的制訂、開展研究、總結等工作。3、組織科研人員開展科研培訓、專題研討、外出學術交流活動。4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經歷，指導科研。5、向科研人員提供最新科研信息，并訂購與科研有關的報刊書籍。6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、調查報告等研究成果。7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。8、每學年搜集優秀論文上報評比，并召開一次表彰會。9、注重課題的推廣運用，注重開展綜合理論活動。10、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。五、詳細工作措施1、完善學校的老師學習制度，培養學習型、研究型、專家型的老師隊伍，以定期集體培訓、邀請專家、學者來校講學，組織網絡學習，老師外出取經等多種形式開展高效教學、創新教育等理論專題學習，努力使全體老師繼續轉變教學觀念，更新教學思想和教學方法，樹立起現代教育理念，立志成為適應現代教育的創造型、學者型、專家型老師。2、立足本校，面向全體，加強校本研修，保證時間，全員參與，本年度在全體老師中推行開展"六個一"達標系列活動：認真看一本有關教育教學的書籍；合作進展一個課題研究；編寫一份優秀教案；上一堂公開課；寫一篇教改論文；撰寫一份教學心得。3、堅持三位一體，加強教學、師訓、科研、教研的高效性。貫徹"開展為本、研訓一體、走向校本、回歸理論"的研究和工作思路。從教學實際出發，扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作。4、積極扎根于課堂，進展系列教改活動，加強高效課堂教學研究，進步教學效率，提升教學質量。5、繼續推進以網絡為平臺的校本研修。建立并完善各絡平臺，加強交流，擴大和延伸研修時空，鼓勵老師在校教學論壇上交流，可以隨時提出論題，及時得到同行的的回應，在思維的碰撞中完善、深化認識，從而進步研修活動的質量。六、研修方式：1〕名師、骨干老師示范課；各教研組主題化、系列化的研修活動。2〕專題講座；3〕調查研討座談；4〕課題研究；5〕論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。七、組織與保障1、按已成立的校本研修領導小組職責，認真組織此項工作，確保校本研修工作順利進展。2、完善制度，加強督查。學習制度：每周四下午為校統一學習、活動時間，平時老師抽時間自學。考勤制度：校本研修屬繼續教育活動，學習均隨時作好考勤記載，將記載作為核定繼續教育學時學分的根據。檢查、登記制度：每位老師有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記，每人每期寫學習筆記5000字以上；每月一節研究課；每月提一個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查、記錄學時學分。3、認真考核，獎懲兌現。學校要把校本研修工作納入對老師日常工作的檢查考核中，將校本研修工作任務的完成情況與老師職稱評審、評先、評優、評骨干等掛勾，對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。4、保證經費投入落實，為老師學習、研修提供必要的物質條件，購置有關的圖書資料、設備設施。【篇二】一、指導思想：堅持"基于學校開展學校，基于老師開展老師，基于學生開展學生"的宗旨，以新課程標準理念為施行導向，以老師為主體，研究、解決我鄉小學數學教育教學中的實際問題為根本，走"學、教、研、培"一體化的研修道路，促進老師更新教學觀念、改良教學方法、轉變教學行為，提升我鄉小學數學老師的專業技能。二、校本研修目的：充分利用網絡遠程培訓資，學以致用；解決小學數學教育教學中的實際問題，增強小學數學老師的專業修養，進步教育教學質量。三、校本研修內容：我鄉各校小學數學校本教研應充分利用網上資，按要求認真學習北大網小學數學九個模塊的內容。四、校本研修主題：優化小學數學教學改革，進步小學數學教學質量五、校本研修方式：遵循網絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，老師交流與專家引領結合的原那么，主要以活動和課題研究為載體來進展校本研修。活動形式多樣，可以組建老師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為打破口，重視研究的"實用性"與"現實問題"真正解決的有效性。在教研組內參照瀘州市小學數學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。六、校本研修施行步驟：主要圍繞"制定研修方案--確定研修主題--開展研修活動--總結研修成果"開展校本研修。【篇三】一、指導思想為全面貫徹學校、教誨處的工作意見，認真學習先進的教育思想，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養學生的創新意識、探究意識和理論才能為重點的素質教育，深化有效地開展教研活動，全面進步數學教學質量。緊緊抓住"開展、進步、統籌、效勞"四大要素，根據我校教育工作要求與目的，積極開拓教育教學創新，深化教育改革，優化教育構造，進步教育質量，全面施行素質教育，推動我校數學教學工作上新臺階。二、主要工作目的1、進步教學質量為中心，全面進步學校數學教育的總體程度。2、加強教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。3、教科研一體化，積極推進課程改革，加強課堂教學研究，進一步深化開展綜合理論活動和課程整合的探究，努力進步課堂教學效益，全面進步學生的綜合的素質。4、加強師資隊伍建立，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點1、進步老師素質,采取"傳幫帶"的方法，加速對青年老師的素質培養，不斷轉變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內新老師上好教學匯報課。2、定期舉行教研組活動，不斷進步老師的業務素質。使每位數學老師逐步建立各自具有特色的教學形式和教學方法。3、實在抓好教學檢查、質量分析^p等教學工作環節。繼續施行隨堂聽課制度，加強教學研究，進步教學效率。嚴格按照方案活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力進步課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。4、標準教學行為。布置的作業,要符合學生的生理心理特點；符合學生的實際程度；符合學生的興趣；符合培養學生的全面素質要求，特別是培養學生的創新精神和理論才能。5、開展《新課程標準》的學習，把握其精神，按照課程標準施行教學，并不斷承受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并標準教研組建立，認真進展教材研究，落實備課、上課、修改作業等各環節。6、貫徹《教育管理規程》及教育部頒發的有關文件精神，標準辦學行為，實在減輕學生負擔，認真落實五認真、教學常規，向課堂40分鐘要質量，認真備課，逐步提倡書面化備課，繼續加強教學反思這一環節。7、加強對各班教學質量監控，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進展抽測，實行教改別離制度，并認真分析^p記錄，努力進步數學整體程度。體育老師個人研修方案模板【篇一】新學期的工作已經開場了，為了使自己教育教學才能有進一步的提升，根據校年度研修方案，制定個人研修方案如下：1、積極進展“三三練*”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育老師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷進步體育教學理論程度，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經歷，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、權。3、體育老師要加強理論學習，不斷進步自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，實在進步課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是進步教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。5、體育老師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷進步青年體育老師的理論修養。6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資。實現老師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成老師的終身學習，不斷進步自身素質，完善自我。【篇二】一、指導思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以進步學生綜合素質為根本”的辦學目的。以學生《體質安康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，進步體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，實在進步體訓隊員體能、運動技能、競賽才能和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強進步學生團結協作才能，增強學生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學生克制困難、戰勝困難的才能，為適應將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、教學措施1、積極倡導學生在體育活動中，以安康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生安康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力進步全校學生的體鍛達標合格率。3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉標準化要求。4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育老師專業的開展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開場。5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，鼓勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。8、體育組各任課老師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。三、工作任務及要求1、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效進步運動技能和競賽程度。長期堅持運動隊的業余訓練是我校的根本辦學宗旨，也是進步我校學生積極參加體育運動興趣和技能的根本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運發動養成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的開展，能促進學生運動技能的進步;競賽能有效開展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運發動的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效進步學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師認真鉆研體育教材，努力進步業務程度，做到寫好學期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四非常鐘要質量，實在進步教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，催促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面進步身體素質。3、抓好《體質安康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進展教學改革，確保達標率、優秀率穩步進步，實在進步我校學生身體素質。推行《學生體質安康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求裝備相關器材，但是對新教材內容的理解是初步的，對新教材中所表達出的推行素質教育意義還不夠深化，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進展教學改革，探究合適我校學生身體生長發育和探究合適我校學生身心安康成長之路。相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都可以進步上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的進步上去，讓他們的學習成績和身體素質全面開展。當好一個體育老師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到，讓每一個學生都可以安康成長，實現自己做為一個體育老師的責任!【篇三】為了使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，內容如下：1、積極參加年級組、教研組活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，積極考慮并及時將工作心得發于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》、《中小學體育教學大綱》、《聽名師講課》、《聽同組的課》等有關資料，鉆研新教材、新課標、研究教法出一套自己的教學方法，體會新課程的理念，進步自己的業務才能。以使自己在教育教學工作中能有所進步。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經常聽課，學習身邊老師的珍貴經歷，進步自己教育程度。3、學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節課后，把自己在教學理論中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，進步學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養學生良好的學習習慣。【篇四】一、指導思想體育教學是學校教育重要組成局部，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的開展。積極開展教學研究工作，不斷進步課堂時效性，注重開展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面進步學生身體素質。二、總的目的1.繼續繼承優良體育教育教學品質，穿著符合老師標準，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經歷，樹立獨特的個人教學風格，向業務程度高的“經歷型”青年老師轉型。2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目的，并與單元方案相配套;在骨干老師、優秀老師的展示理論課中，開發教育資，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所打破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，并結合理論有成效。努力使自己成為一名研究型和開展型的老師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我理論，自我監控與調整才能，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學形式。三、詳細目的1)繼續自己的專業學習，積極進步自身的專業程度。不斷探究和理論，努力營造合適學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3)閱讀有助于自身教學進步和老師個人素質進步方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個仁慈的，有個性，有思想的人。第一年：在合格老師的根底上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭到達優秀老師的程度。第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進展教學反思，進一步進步教學程度。第三年：在兩年的教學根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細措施針對以上的目的，我將在這三年里做到以下幾點：1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2.總結經歷，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。3.根據個人專業開展三年規劃的制定，進展每學年、每學期的施行內容細化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結和創新。做一個科研型的老師，不斷地理論、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的老師而努力!體育老師個人研修方案范本2023【篇一】一、轉變教育理念，迎接新的挑戰：1、新的課程標準，表達以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經歷的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到開展。2、樹立了“安康第一”的思想，表達身體、心理、社會“三維”安康觀，實現運動參與、運動技能、身體安康、心理安康、社會適應五個領域目的。二、熟悉新課程標準的要求在理論中總結經歷1、課堂的觀念變了①課堂不在是老師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進展訓練的場所，而是引導學生開展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。④課堂不再是老師教學行為形式化的場所，而是老師教育智慧充分展示的場所。2、教學內容選擇余地大。老師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與安康課程標準，老師對教學內容和教材處理更加機動靈敏。3、評價方法有所改變。新課程表達以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過理論，學生的積極性、自主意識明顯進步。4、體育與身體安康相聯絡。提出身體、心理、社會三維安康觀和五個領域的目的，要求老師在教學過程中考慮的更多、更仔細。5、注重學生興趣的培養。在理論中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好根底。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。6、老師可以嘗試多種教學方法。在教學理論中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以進步教學實效。總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的*，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應才能和生存才能，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!【篇二】為了使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，內容如下：1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，積極考慮并及時將工作心得發于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，進步自己的業務才能。以使自己在教育教學工作中能有所進步。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經常聽課，學習身邊老師的珍貴經歷，進步自己教育程度。3、學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節課后，把自己在教學理論中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，進步學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養學生良好的學習習慣。【篇三】隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學才能有進一步的提升，要抓住時機，力爭進步與開展自己。本學期，我將努力進步理論程度，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地效勞于廣闊學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我開展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，進步自身專業技能和提升師德素養是現代老師的必修課。以老師的可持續開展為目的，努力進步老師課堂教學才能、教育科研才能、現代化教育技術和網絡應用才能;積極開展教學方法和學習方式的研究，深化發揮骨干老師作用，進步自身的師德修養、業務素質、教學根本功。1、積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與理論相結合，注重在教育理論中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面開展。二、研修主題關注學生，進步體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研才能與素質和程度的整體進步。三、研修目的1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、進步教學質量。3、結合教育教學理論中的詳細問題，通過理論、研討等活動方式，進步研修的質量，促進教學開展。4、加強自身的業務培訓，不斷的進步自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是繼續加強師德建立，進展新課程理論，利用新技術，開展教研活動，進步教學質量，推進教學開展。1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業務素質在原有的根底上得到進一步的進步，加強自身的實際才能和教育創新才能，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加學校的校本研修活動，進步教育教學科研意識和才能，努力爭做反思、研究和學習的老師，為學生做好典范。汲取其他老師的成功經歷。3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術才能，純熟運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的才能。4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5多讀書，善考慮，勤積累。空余時間利用電腦進展網絡研修6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了意料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動學生學習的主動性。7向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、討論、彼此支持、資共享。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資，時時學習，處處學習，不斷進步自身素質，完善自我，成為一名適應時代開展教育工作者。體育老師個人研修方案表格【篇一】一、轉變教育理念，迎接新的挑戰：1、新的課程標準，表達以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經歷的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到開展。2、樹立了“安康第一”的思想，表達身體、心理、社會“三維”安康觀，實現運動參與、運動技能、身體安康、心理安康、社會適應五個領域目的。二、熟悉新課程標準的要求在理論中總結經歷1、課堂的觀念變了①課堂不在是老師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進展訓練的場所，而是引導學生開展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。④課堂不再是老師教學行為形式化的場所，而是老師教育智慧充分展示的場所。2、教學內容選擇余地大。老師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與安康課程標準，老師對教學內容和教材處理更加機動靈敏。3、評價方法有所改變。新課程表達以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過理論，學生的積極性、自主意識明顯進步。4、體育與身體安康相聯絡。提出身體、心理、社會三維安康觀和五個領域的目的，要求老師在教學過程中考慮的更多、更仔細。5、注重學生興趣的培養。在理論中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好根底。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。6、老師可以嘗試多種教學方法。在教學理論中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以進步教學實效。總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發學生主動求知的*，激發學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養學生具備現代的適應才能和生存才能，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!【篇二】為了使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，內容如下：1、積極參加年段教研活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，積極考慮并及時將工作心得發于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，進步自己的業務才能。以使自己在教育教學工作中能有所進步。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經常聽課，學習身邊老師的珍貴經歷，進步自己教育程度。3、學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節課后，把自己在教學理論中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，進步學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養學生良好的學習習慣。【篇三】新學期的工作已經開場了，為了使自己教育教學才能有進一步的提升，根據校年度研修方案，制定個人研修方案如下：1、積極進展“三三練*”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育老師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷進步體育教學理論程度，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經歷，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、權。3、體育老師要加強理論學習，不斷進步自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，實在進步課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂4分鐘是進步教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。5、體育老師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷進步青年體育老師的理論修養。6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資。實現老師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成老師的終身學習，不斷進步自身素質，完善自我。【篇四】隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學才能有進一步的提升，要抓住時機，力爭進步與開展自己。本學期，我將努力進步理論程度，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地效勞于廣闊學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我開展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，進步自身專業技能和提升師德素養是現代老師的必修課。以老師的可持續開展為目的，努力進步老師課堂教學才能、教育科研才能、現代化教育技術和網絡應用才能;積極開展教學方法和學習方式的研究，深化發揮骨干老師作用，進步自身的師德修養、業務素質、教學根本功。1、積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與理論相結合，注重在教育理論中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面開展。二、研修主題關注學生，進步體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研才能與素質和程度的整體進步。三、研修目的1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、進步教學質量。3、結合教育教學理論中的詳細問題，通過理論、研討等活動方式，進步研修的質量，促進教學開展。4、加強自身的業務培訓，不斷的進步自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是繼續加強師德建立，進展新課程理論，利用新技術，開展教研活動，進步教學質量，推進教學開展。1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業務素質在原有的根底上得到進一步的進步，加強自身的實際才能和教育創新才能，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加學校的校本研修活動，進步教育教學科研意識和才能，努力爭做反思、研究和學習的老師，為學生做好典范。汲取其他老師的成功經歷。3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術才能，純熟運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的才能。4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5多讀書，善考慮，勤積累。空余時間利用電腦進展網絡研修6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了意料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動學生學習的主動性。7向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、討論、彼此支持、資共享。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資，時時學習，處處學習，不斷進步自身素質，完善自我，成為一名適應時代開展教育工作者。體育老師培訓個人研修方案書【篇一】學海無涯,知識是無止境的,因此每個老師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修方案。一、指導思想1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外開展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫穿，使之內化成自覺的教學行為。3、經常走出去聆聽名師、特級老師的觀摩課及各種研究課，汲取他們的精華，不斷改良自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，進步駕馭課堂的才能。4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的老師。5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。二.進修目的1、不斷豐厚自身的文化底蘊，進步自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論程度，不斷探究教育規律，使教學更加嚴謹，科學。2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極理論，撰寫階段性實驗報告。4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承當教育教學觀摩、示范課任務。5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學理論進步到理論的層面，讓自己教學程度得以升華。三.進修內容1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，進步課件制作程度，進步教學質量。3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身開展奠定基石”的思想，進步自己課堂教學程度，實現合格課100%，優質課50%的目的。課堂教學中小組合作學習收到實效。4、結合教材，選擇合適內容由學生配音，制作課件;提供交流平臺，信息員展示自己搜集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探究具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學效勞的轉變。6、探究網絡課形式，探究信息技術與學科教學整合的有效方法。為了更好地適應現代教學的需要，努力進步自身修養，并在科研、課題上有所開展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：(一)、勤于學習，豐富自己的理論素養1、堅持閱讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛理解其他專業的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。2、借助網絡平臺與時俱進，理解學科的開展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。3、做一名學習型的老師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養。4、積極參加校內外的聽課活動，多向經歷豐富的老師請教。(二)、善與反思，深化省察自己的教育教學策略1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。3、探究教學規律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優秀老師。(三)、打造精彩課堂，提升課堂教學才能1、在總結自身的教學特點根底上，大膽創新進步課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。2、積極參與各類公開課、展示課、評優課活動，每學期堅持上一節公開課或研討課。(四)、樂于研究，增強教育科研才能1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改良教育教學。3、研究過程有序，每個階段做到有方案、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的理論體會。4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建立。做到資料齊全、標準、及時，做到資料管理標準化，力爭現代化。【篇二】新學期的工作已經開場了，為了使自己教育教學才能有進一步的提升，根據校年度研修方案，制定個人研修方案如下：1、積極進展“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育老師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷進步體育教學理論程度，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經歷，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、權。3、體育老師要加強理論學習，不斷進步自身的素養，注意體育資料積累工作,堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，實在進步課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是進步教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。5、體育老師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷進步青年體育老師的理論修養。6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資。實現老師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成老師的終身學習，不斷進步自身素質，完善自我。體育老師個人研修工作方案范文體育運動自古代奧運會時期開展至今，其組織性和相關規那么不斷得到加強。工業化使得在興旺及開展中國家的居民有了更多的閑暇時間，這讓他們可以參加并觀看欣賞性體育運動，體育運動曾參與人數增加，傳播更為普遍。隨著群眾媒體和全球聯絡的加強，這一趨勢更加明顯。體育運動專業化成為主流，體育運動更加流行，體育迷們通過播送、電視、互聯網追逐職業運發動，同時他們也自己參與業余的體育運動，從中得到鍛煉和娛樂。本文《體育老師個人研修方案模板》由為您整理，僅供參考！【篇一】新學期的工作已經開場了，為了使自己教育教學才能有進一步的提升，根據校年度研修方案，制定個人研修方案如下：1、積極進展“三三練*”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育老師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷進步體育教學理論程度，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經歷，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、權。3、體育老師要加強理論學習，不斷進步自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。4、重視備課，講課，實在進步課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是進步教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。5、體育老師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作，不斷進步青年體育老師的理論修養。6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資。實現老師實實學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成老師的終身學習，不斷進步自身素質，完善自我。【篇二】一、指導思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以進步學生綜合素質為根本”的辦學目的。以學生《體質安康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，進步體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，實在進步體訓隊員體能、運動技能、競賽才能和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強進步學生團結協作才能，增強學生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學生克制困難、戰勝困難的才能，為適應將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、教學措施1、積極倡導學生在體育活動中，以安康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生安康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力進步全校學生的體鍛達標合格率。3、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉標準化要求。4、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育老師專業的開展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開場。5、每星期組織學生在遠程教育網上找自己要學的內容。6、以據學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，鼓勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。8、體育組各任課老師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。三、工作任務及要求1、抓緊抓好業余運動隊訓練，有效進步運動技能和競賽程度。長期堅持運動隊的業余訓練是我校的根本辦學宗旨，也是進步我校學生積極參加體育運動興趣和技能的根本手段。業余訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運發動養成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的開展，能促進學生運動技能的進步;競賽能有效開展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運發動的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效進步學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師認真鉆研體育教材，努力進步業務程度，做到寫好學期方案、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四非常鐘要質量，實在進步教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，催促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面進步身體素質。3、抓好《體質安康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進展教學改革，確保達標率、優秀率穩步進步，實在進步我校學生身體素質。推行《學生體質安康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求裝備相關器材，但是對新教材內容的理解是初步的，對新教材中所表達出的推行素質教育意義還不夠深化，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進展教學改革，探究合適我校學生身體生長發育和探究合適我校學生身心安康成長之路。相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都可以進步上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的進步上去，讓他們的學習成績和身體素質全面開展。當好一個體育老師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到，讓每一個學生都可以安康成長，實現自己做為一個體育老師的責任!【篇三】為了使自己不斷進步教育理論和學術程度，增強知識更新才能和教育教學才能，從各方面不斷完善自己，進步自身綜合素質，我制定了個人研修方案，內容如下：1、積極參加年級組、教研組活動，與同組人員認真備課，共同研討，把握好教材，積極考慮并及時將工作心得發于博客上，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》、《中小學體育教學大綱》、《聽名師講課》、《聽同組的課》等有關資料，鉆研新教材、新課標、研究教法出一套自己的教學方法，體會新課程的理念，進步自己的業務才能。以使自己在教育教學工作中能有所進步。2、做到精心備課，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、進步自己。經常聽課，學習身邊老師的珍貴經歷，進步自己教育程度。3、學會考慮教育問題，積極把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學研究程度。每節課后，把自己在教學理論中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補缺乏。在總結經歷中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思。4、充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，進步學生發現問題、分析^p問題、解決問題的才能，培養學生良好的學習習慣。【篇四】一、指導思想體育教學是學校教育重要組成局部，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的開展。積極開展教學研究工作，不斷進步課堂時效性，注重開展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面進步學生身體素質。二、總的目的1.繼續繼承優良體育教育教學品質，穿著符合老師標準，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經歷，樹立獨特的個人教學風格，向業務程度高的“經歷型”青年老師轉型。2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目的，并與單元方案相配套;在骨干老師、優秀老師的展示理論課中，開發教育資，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所打破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，并結合理論有成效。努力使自己成為一名研究型和開展型的老師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我理論，自我監控與調整才能，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學形式。三、詳細目的1)繼續自己的專業學習，積極進步自身的專業程度。不斷探究和理論，努力營造合適學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3)閱讀有助于自身教學進步和老師個人素質進步方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個仁慈的，有個性，有思想的人。第一年：在合格老師的根底上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭到達優秀老師的程度。第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進展教學反思，進一步進步教學程度。第三年：在兩年的教學根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細措施針對以上的目的，我將在這三年里做到以下幾點：1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2.總結經歷，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。3.根據個人專業開展三年規劃的制定，進展每學年、每學期的施行內容細化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結和創新。做一個科研型的老師，不斷地理論、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的老師而努力!學校體育老師校本研修方案【篇一】隨著課程改革的不斷深化，作為一名體育教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學才能有進一步的提升，要抓住時機，力爭進步與開展自己。本學期，我將努力進步理論程度，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地效勞于廣闊學生。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我開展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，進步自身專業技能和提升師德素養是現代老師的必修課。以老師的可持續開展為目的，努力進步老師課堂教學才能、教育科研才能、現代化教育技術和網絡應用才能;積極開展教學方法和學習方式的研究，深化發揮骨干老師作用，進步自身的師德修養、業務素質、教學根本功。1、積極參加校本培訓與教學研究。2、堅持理論與理論相結合，注重在教育理論中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面開展。二、研修主題關注學生，進步體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研才能與素質和程度的整體進步。三、研修目的1、積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、進步教學質量。3、結合教育教學理論中的詳細問題，通過理論、研討等活動方式，進步研修的質量，促進教學開展。4、加強自身的業務培訓，不斷的進步自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是繼續加強師德建立，進展新課程理論，利用新技術，開展教研活動，進步教學質量，推進教學開展。1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業務素質在原有的根底上得到進一步的進步，加強自身的實際才能和教育創新才能，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、認真參加學校的校本研修活動，進步教育教學科研意識和才能，努力爭做反思、研究和學習的老師，為學生做好典范。汲取其他老師的成功經歷。3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術才能，純熟運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的才能。4加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5多讀書，善考慮，勤積累。空余時間利用電腦進展網絡研修6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了意料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比擬滿意的地方或有什么困惑。在此根底上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動學生學習的主動性。7向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、討論、彼此支持、資共享。總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資，時時學習，處處學習，不斷進步自身素質，完善自我，成為一名適應時代開展教育工作者。【篇二】教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是老師工作最根本的目的。體育學科作為學校教育中的重要組成局部，當然不能無視育人的宗旨。作為一名體育老師，盡快改變教學觀念，進步自己的教學專業才能，跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，為了讓自己快速成長，特制定個人開展三年規劃如下：一、指導思想體育教學是學校教育重要組成局部，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的開展。積極開展教學研究工作，不斷進步課堂時效性，注重開展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面進步學生身體素質。二、總的目的1.繼續繼承優良體育教育教學品質，穿著符合老師標準，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經歷，樹立獨特的個人教學風格，向業務程度高的“經歷型”青年老師轉型。2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目的，并與單元方案相配套;在骨干老師、優秀老師的展示理論課中，開發教育資，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所打破。3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，并結合理論有成效。努力使自己成為一名研究型和開展型的老師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我理論，自我監控與調整才能，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學形式。三、詳細目的1)繼續自己的專業學習，積極進步自身的專業程度。不斷探究和理論，努力營造合適學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3)閱讀有助于自身教學進步和老師個人素質進步方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個仁慈的，有個性，有思想的人。第一年：在合格老師的根底上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭到達優秀老師的程度。第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進展教學反思，進一步進步教學程度。第三年：在兩年的教學根底上，不斷反思整合自己課堂，向骨干老師靠攏。四、詳細措施針對以上的目的，我將在這三年里做到以下幾點：1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2.總結經歷，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。3.根據個人專業開展三年規劃的制定，進展每學年、每學期的施行內容細化，制定改良方案和施行措施，并在理論過程中總結和創新。做一個科研型的老師，不斷地理論、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的老師而努力!【篇三】一、指導思想根據個人開展五年規劃，結合本學期實際情況，本學期個人研修方案將以全面進步自身綜合素質為目的，以課堂教學研究為重點，理論與理論相結合，不斷提升個人素質，力爭在師德、業務上都有所進步。二、研修目的1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，進步個人專業素養。2、通過同伴互助的方式，以組內教研為重點，進步班級管理才能和教學程度3、以自主學習、同伴互助和集中培訓相結合的方式，加強信息技術技能的學習，并與教學理論相結