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附錄古詩PPT第1課時《龜雖壽》《過故人莊》《題破山寺后禪院》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《夜雨寄北》人教版七年級語文（上）

附錄古詩PPT第1課時《龜雖壽》《過1龜雖壽曹操龜雖壽曹操2作者簡介曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德，沛國譙（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、詩人，漢族人。在政治軍事方面，曹操消滅了眾多割據勢力，統一了中國北方大部分區域，并實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。文學方面，在曹操父子的推動下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）為代表的建安文學，史稱“建安風骨”，在文學史上留下了光輝的一筆。

曹魏建立后，曹操被追尊為“武皇帝”，廟號“太祖”，史稱魏武帝。作者簡介曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德3寫作背景曹操當時擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿志，樂觀自信，便寫下這一組詩，抒寫胸懷建功立業的豪情壯志。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程。曹操北征勝利，仍然任重道遠。因此《龜雖壽》抒發人壽與功業的矛盾心情。寫作背景曹操當時擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿志，樂觀41、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”？靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會有完結的時日。飛騰的異蛇雖然會乘云駕霧，但它最終一死仍會化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨曹操對生命的自然規律有清醒的認識，這在在迷信猖熾的時代是難能可貴的。1、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”？靈52、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。2、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。這句詩用63、“盈縮之期，不但在天”體現作者何種哲學思想？體現辯證的思維，即尊重自然規律：人總是要死，但在有限的生命里，又充分發揮主觀能動性，積極進取。3、“盈縮之期，不但在天”體現作者何種哲學思想？體現辯證的思74、曹操所云“養怡之福”指什么？一個人精神狀態是最重要的，不應因年暮而消沉，而要“壯心不已”————要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發，自強不息，保持思想上的青春。4、曹操所云“養怡之福”指什么？一個人精神狀態是最重要的，不85、最后兩句文中作用？

配樂完整，畫龍點晴。6、全詩抒發作者何種思想感情？本詩表現了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主面努力也起作用的積極奮發的精神。5、最后兩句文中作用？

配樂完整，畫龍點晴。6、全詩抒發作者9

過故人莊孟浩然過故人莊孟浩然10

孟浩然(---)唐代詩人，襄陽人，詩與王維齊名，并稱『王孟』，作品有《孟浩然集》作者簡介689740孟浩然(---)唐代詩人，襄陽人11

故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。語言樸實無華，意境清新雋永。故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合，青山郭外斜。開12

故人具雞黍，邀我至田家。準備

小米寫朋友邀我作客。“具雞黍”、“至田家”，樸樸實實的敘述，表現了老朋友之間的真摯的感情，洋溢著愉悅的田家情趣。故人具雞黍，邀我至田家。準備小米寫朋友邀我作客。“13

綠樹村邊合，青山郭外斜。寫山村風光。綠樹環抱村莊，這是近景；郭外青山逶迤，那是遠景。由近及遠，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛。環繞外城綠樹村邊合，青山郭外斜。寫山村風光。綠樹環抱村莊，這是近景14

待到重陽日，還來就菊花。寫詩人告訴朋友：重陽節我還到你家，喝菊花酒。朋友間那種融洽的感情、詩人對田園的喜愛溢于言表。靠近。這里指欣賞的意思待到重陽日，還來就菊花。寫詩人告訴朋友：重陽節我還到你家，15題破山寺后禪院題破山寺后禪院16題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺,初日照高林,

曲徑通幽處,禪房花木深.

山光悅鳥性,潭影空人心,

萬籟此俱寂,但余鐘磬音.題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺,初日17預習查字典，讀準下列劃線字的音：萬籟（）鐘磬（）làiqìng預習查字典，讀準下列劃線字的音：làiqìng18你了解這首詩的大意了嗎?你了解這首詩的大意了嗎?19

清晨,當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。萬物一片靜寂，只能聽到那悠悠敲鐘的回聲。

清晨,當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一20你找到這些景物了嗎古寺初日高林曲徑禪房花木山水你找到這些景物了嗎古寺初日高林曲徑禪房花木山水21身臨其境深刻感悟身臨其境深刻感悟22抓住山寺中獨特的景物，運用了以靜顯靜，以動顯靜的表現手法，塑造了一個幽深靜寂、安祥和平、自然高遠的境界。中心：抓住山寺中獨特的景物，運用了以靜顯靜，以動顯靜的表現手法，塑23聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

---李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄24李白,唐代詩人.字太白.號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人.他是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著有《李太白全集》李白,唐代詩人.字太白.號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人25聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白揚花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

聽說寄托聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聽說寄托26揚花落盡了子規鳥兒哀啼，聽說去龍標還要逾過五溪。我把這顆愁心寄托給明月，隨君好友你一直到夜郎西。聽說王昌齡被貶到龍標,(我)在這遙遠的地方寫下這首詩寄給他揚花落盡了子規鳥兒哀啼，聽說王昌齡被貶到龍標,(我)在這遙遠27楊花子規漂泊無定不如歸去｝寫景明月陪伴友人抒情主題:表達了朋友的關切和同情離愁別緒關懷、思念｝楊花子規漂泊無定不如歸去｝寫景明月陪伴友人抒情主題:表達了朋28夜雨寄北李商隱夜雨寄北李商隱29。詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄北”。詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄北”30李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。何當/共剪/西窗燭，卻話/巴山/夜雨時。品讀、停頓、會意視頻會意李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池31君問歸期未有期，

一句之中兩個“期”字，先停頓后轉折，一問一答，一揚一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。品讀欣賞君問歸期未有期，一句之中兩個“期”字，先停頓后轉折，一問32巴山夜雨漲秋池。

寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，融入漲滿的秋池。

“漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現詩人愁思之綿綿深重。品讀欣賞巴山夜雨漲秋池。寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山33何當共剪西窗燭，何當：什么時候。剪燭：形容深夜秉燭長談。此句設想日后重逢的時候。卻話巴山夜雨時。

向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思緒在現實與想象中徘徊。品讀欣賞何當共剪西窗燭，何當：什么時候。剪燭：形容深夜秉燭長談。卻話34小結：詩文欣賞

這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發詩人羈旅他鄉對友人思念的深情。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現，造成了回環往復、纏綿曲折的意思。小結：詩文這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發詩人羈旅他鄉對35人教版七年級語文（上）

附錄古詩PPT第2課時《泊秦淮》《過松原晨炊漆公店》《觀書有感》《浣溪沙》《如夢令》人教版七年級語文（上）

附錄古詩PPT第2課時《泊秦淮》《過36泊秦淮杜牧泊秦淮37

杜牧，唐代文學家。字牧之。太和進士，曾為江西觀察使、中書舍人等職。以濟世之才自負，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇。其詩多諷諭時政之作。寫景抒情的小詩，多清俊生動。其詩在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。有《樊川文集》。

杜牧，唐代文學家。字牧之。太和進士，曾為江西觀38《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮時所作。流經成內的秦淮河兩岸，從六朝以來，一直是權貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。詩人泊舟于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，借古諷今，寫下了這篇的七絕，抨擊那些沉湎酒色、不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮時所作。流經成內的秦淮河兩岸39煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家寫景——夜景交代時間、地點“近酒家”引出下文“商女”的出場。詩歌欣賞煙籠寒水月籠沙寫景——夜景交代時間、地點“近酒家”引出下文“40商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。抒發了作者的憂憤之情詩歌欣賞商女不知亡國恨，抒發了作者的憂憤之情詩歌欣賞41本詩主題：作者借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。背誦與默寫本詩主題：作者借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人42楊萬里：（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今江西）人。高宗紹興二十四年中進士。曾任太常博士、廣東提點刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監等。主張抗金，正直敢言。寧宗時因奸相專權辭官居家，終憂憤而死。詩與尤袤(yóumào)、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。其詩構思新巧，語言通俗明暢，自成一家，被時人稱為“誠齋體”。詩人簡介詩人簡介43他的詞風格清新、活潑自然，與詩相近。其中兩首《昭君怨》是他最著名的詞作，尤其是第二首短短四十個字卻描摹了“舟、花、香、水、雨、聲、夢、荷、珠、煙、水銀、清波”等等或真切清新或飄渺空靈的虛實景物，可謂萬麗紛呈，意象萬千，共同造筑了引人入勝的人間佳境，令人不禁傾倒、欣然神往。著有《誠齋集》。他的詞風格清新、活潑自然，與詩相近。其中兩首《昭君怨》是他最44過松源晨炊漆公店【宋】楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。過松源晨炊漆公店【宋】楊萬里45不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得游山的人白白的歡喜一場。當你進入到萬重山的圈子里以后，一座山讓你經過另一座山馬上將你阻攔。譯文譯文46相關練習1.詩中通過環境的描寫表現了人的心情與自然景色和諧相融的句子是：

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。2.哪個字突出表現了“行人”被“賺”后的失落神態？

空相關練習1.詩中通過環境的描寫表現了人的心情與自然景色和諧相47觀書有感--朱熹觀書有感--朱熹48作者朱熹（1130.9.15～1200.4.23）字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.漢族，南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源）人。19歲進士及第，曾任荊湖南路安撫使，仕至寶文閣待制。為政期間，申敕令，懲奸吏，治績顯赫。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。作者49觀書有感半畝方塘一鑒開

天光云應共徘徊

問渠那得清如許

為有源頭活水來品讀你知道流傳下來的一句成語嗎？源頭活水它的意思是：現用來比喻事物發展的源泉和活力觀書有感半畝方塘一鑒開

天光云應共徘徊

問渠那得清如許

為有源頭活水來你知道流傳下來的一句成語嗎？源頭活水它的意思是：現用來比喻事物發展的源泉和活力觀書有感品讀你知道流傳下來的一句成語嗎？源頭活水觀書有感你知50觀書有感半畝方塘一鑒開

天光云應共徘徊（寫景）

問渠那得清如許

為有源頭活水來（議論）詩歌覽賞觀書有感詩歌覽賞51中心思想這首詩表面描寫景物，實際寫了作者微妙難言的讀書感受（借景喻理）。暗喻人的心靈澄明，就要不斷讀書。不斷學習新知識，才能達到新境界。中心思想52

浣溪沙一曲新詞酒一杯晏殊

浣溪沙53晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔，撫州臨川（今屬江西）人。景德中賜同進士出身。慶歷中官至集賢殿大學士、同中書門下平章事兼樞密使。謚元獻。其詞擅長小令，多表現詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗，頗受南唐馮延巳的影響。原有集，已散佚，僅存《珠玉詞》及清人所輯《晏元獻遺文》。又編有類書《類要》，今存殘本。晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔，撫州臨川（今屬江54一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

上片寫景。一二句以重復錯綜的句式，輕快流利的語調，寫出詩人安逸閑適的意態。然流年似水，感時的哀傷漸襲心頭。“夕陽西下”句即景興感，惆悵悲哀之情頓時傾瀉而出。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？上片寫55無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。下片抒情。四五句對仗工巧，渾然天成。在無可奈何的凋衰消逝中，仍有令人欣慰的美好事物重現。頗富哲理，令人回味。末句寫此人在惋惜、惆悵、欣慰之余的沉思。“香徑”照應“花落去”。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。下片抒情。四56如夢令李清照富安中學劉瑛如夢令李清照富安中學劉瑛57作者簡介：

李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今山東）人。所作詞，前期多反映其悠閑生活，后期多悲嘆身世，寓故國黍離之悲，情調感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響。李清照詞，令慢均工，擅長白描，善用口語，被稱為“易安體”。現傳《漱玉詞》。作者簡介：李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今山58

如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢令59游覽溪亭，飲酒賞景，叫人流連忘返，興致那么高，酒喝得那么歡暢，直到黃昏時候，竟至于“沉醉不知歸路”。待到興盡，方才回舟，在“沉醉”中小船走錯了路，直到荷塘深處方始發覺。急著尋路回家，情不自禁地叫起來“爭渡，爭渡（怎么渡，怎么渡）”，聲音驚動了棲息的沙鷗白鷺。詞欣賞游覽溪亭，飲酒賞景，叫人流連忘返，興致那么高，酒喝得那么歡暢60這首詞寫的是什么季節？具體什么時間？分別從詞中哪個詞語可看出？詞人一日出游，心情如何？從哪個詞可看出？

4這首詞表現了作者怎樣的思想感情？(夏季.黃昏)哪個詞說明是在回憶往事？哪個字說明這件事難忘？(“藕花”“日暮”)(常記)(常)(愉快.歡樂)（熱愛生活.熱愛自然.熱愛美好事物）（沉醉）思考與討論(常記)(常)這首詞寫的是什么季節？具體什么時間？分別從詞中哪個詞語可看61如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。欣賞詞的表現美品讀與背誦如夢令欣賞詞的品讀與背誦62人教版七年級語文（上）

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附錄古詩PPT第1課時《龜雖壽》《過63龜雖壽曹操龜雖壽曹操64作者簡介曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德，沛國譙（今安徽亳州）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、詩人，漢族人。在政治軍事方面，曹操消滅了眾多割據勢力，統一了中國北方大部分區域，并實行一系列政策恢復經濟生產和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。文學方面，在曹操父子的推動下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）為代表的建安文學，史稱“建安風骨”，在文學史上留下了光輝的一筆。

曹魏建立后，曹操被追尊為“武皇帝”，廟號“太祖”，史稱魏武帝。作者簡介曹操（公元155年7月18日～公元220年），字孟德65寫作背景曹操當時擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿志，樂觀自信，便寫下這一組詩，抒寫胸懷建功立業的豪情壯志。此時曹操已經五十三歲了，不由想起了人生的路程。曹操北征勝利，仍然任重道遠。因此《龜雖壽》抒發人壽與功業的矛盾心情。寫作背景曹操當時擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿志，樂觀661、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”？靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會有完結的時日。飛騰的異蛇雖然會乘云駕霧，但它最終一死仍會化為灰燼。古來雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨曹操對生命的自然規律有清醒的認識，這在在迷信猖熾的時代是難能可貴的。1、如何認識“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。”？靈672、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業，一種對宏偉理想的追求的豪情壯志。2、賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。這句詩用683、“盈縮之期，不但在天”體現作者何種哲學思想？體現辯證的思維，即尊重自然規律：人總是要死，但在有限的生命里，又充分發揮主觀能動性，積極進取。3、“盈縮之期，不但在天”體現作者何種哲學思想？體現辯證的思694、曹操所云“養怡之福”指什么？一個人精神狀態是最重要的，不應因年暮而消沉，而要“壯心不已”————要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發，自強不息，保持思想上的青春。4、曹操所云“養怡之福”指什么？一個人精神狀態是最重要的，不705、最后兩句文中作用？

配樂完整，畫龍點晴。6、全詩抒發作者何種思想感情？本詩表現了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主面努力也起作用的積極奮發的精神。5、最后兩句文中作用？

配樂完整，畫龍點晴。6、全詩抒發作者71

過故人莊孟浩然過故人莊孟浩然72

孟浩然(---)唐代詩人，襄陽人，詩與王維齊名，并稱『王孟』，作品有《孟浩然集》作者簡介689740孟浩然(---)唐代詩人，襄陽人73

故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。這是一首田園詩，描寫農家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。語言樸實無華，意境清新雋永。故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合，青山郭外斜。開74

故人具雞黍，邀我至田家。準備

小米寫朋友邀我作客。“具雞黍”、“至田家”，樸樸實實的敘述，表現了老朋友之間的真摯的感情，洋溢著愉悅的田家情趣。故人具雞黍，邀我至田家。準備小米寫朋友邀我作客。“75

綠樹村邊合，青山郭外斜。寫山村風光。綠樹環抱村莊，這是近景；郭外青山逶迤，那是遠景。由近及遠，景色越來越開闊，一派清幽恬靜的氣氛。環繞外城綠樹村邊合，青山郭外斜。寫山村風光。綠樹環抱村莊，這是近景76

待到重陽日，還來就菊花。寫詩人告訴朋友：重陽節我還到你家，喝菊花酒。朋友間那種融洽的感情、詩人對田園的喜愛溢于言表。靠近。這里指欣賞的意思待到重陽日，還來就菊花。寫詩人告訴朋友：重陽節我還到你家，77題破山寺后禪院題破山寺后禪院78題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺,初日照高林,

曲徑通幽處,禪房花木深.

山光悅鳥性,潭影空人心,

萬籟此俱寂,但余鐘磬音.題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺,初日79預習查字典，讀準下列劃線字的音：萬籟（）鐘磬（）làiqìng預習查字典，讀準下列劃線字的音：làiqìng80你了解這首詩的大意了嗎?你了解這首詩的大意了嗎?81

清晨,當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。萬物一片靜寂，只能聽到那悠悠敲鐘的回聲。

清晨,當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一82你找到這些景物了嗎古寺初日高林曲徑禪房花木山水你找到這些景物了嗎古寺初日高林曲徑禪房花木山水83身臨其境深刻感悟身臨其境深刻感悟84抓住山寺中獨特的景物，運用了以靜顯靜，以動顯靜的表現手法，塑造了一個幽深靜寂、安祥和平、自然高遠的境界。中心：抓住山寺中獨特的景物，運用了以靜顯靜，以動顯靜的表現手法，塑85聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

---李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄86李白,唐代詩人.字太白.號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人.他是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人,與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩仙”之稱.著有《李太白全集》李白,唐代詩人.字太白.號青蓮居士,隴西成紀(今甘肅天水)人87聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白揚花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

聽說寄托聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聽說寄托88揚花落盡了子規鳥兒哀啼，聽說去龍標還要逾過五溪。我把這顆愁心寄托給明月，隨君好友你一直到夜郎西。聽說王昌齡被貶到龍標,(我)在這遙遠的地方寫下這首詩寄給他揚花落盡了子規鳥兒哀啼，聽說王昌齡被貶到龍標,(我)在這遙遠89楊花子規漂泊無定不如歸去｝寫景明月陪伴友人抒情主題:表達了朋友的關切和同情離愁別緒關懷、思念｝楊花子規漂泊無定不如歸去｝寫景明月陪伴友人抒情主題:表達了朋90夜雨寄北李商隱夜雨寄北李商隱91。詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄北”。詩人在巴蜀，親友在長安，因此詩題為“寄北”92李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池。何當/共剪/西窗燭，卻話/巴山/夜雨時。品讀、停頓、會意視頻會意李商隱夜雨寄北君問/歸期/未有期，巴山/夜雨/漲秋池93君問歸期未有期，

一句之中兩個“期”字，先停頓后轉折，一問一答，一揚一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。品讀欣賞君問歸期未有期，一句之中兩個“期”字，先停頓后轉折，一問94巴山夜雨漲秋池。

寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，融入漲滿的秋池。

“漲”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現詩人愁思之綿綿深重。品讀欣賞巴山夜雨漲秋池。寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山95何當共剪西窗燭，何當：什么時候。剪燭：形容深夜秉燭長談。此句設想日后重逢的時候。卻話巴山夜雨時。

向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思緒在現實與想象中徘徊。品讀欣賞何當共剪西窗燭，何當：什么時候。剪燭：形容深夜秉燭長談。卻話96小結：詩文欣賞

這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發詩人羈旅他鄉對友人思念的深情。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復出現，造成了回環往復、纏綿曲折的意思。小結：詩文這首詩通過歸期的問詢和回答，抒發詩人羈旅他鄉對97人教版七年級語文（上）

附錄古詩PPT第2課時《泊秦淮》《過松原晨炊漆公店》《觀書有感》《浣溪沙》《如夢令》人教版七年級語文（上）

附錄古詩PPT第2課時《泊秦淮》《過98泊秦淮杜牧泊秦淮99

杜牧，唐代文學家。字牧之。太和進士，曾為江西觀察使、中書舍人等職。以濟世之才自負，曾注曹操所定《孫子兵法》十三篇。其詩多諷諭時政之作。寫景抒情的小詩，多清俊生動。其詩在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。有《樊川文集》。

杜牧，唐代文學家。字牧之。太和進士，曾為江西觀100《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮時所作。流經成內的秦淮河兩岸，從六朝以來，一直是權貴富豪縱情聲色、尋歡作樂的地方。詩人泊舟于此，眼見燈紅酒綠，耳聞淫歌艷曲，觸景生情，借古諷今，寫下了這篇的七絕，抨擊那些沉湎酒色、不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮時所作。流經成內的秦淮河兩岸101煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家寫景——夜景交代時間、地點“近酒家”引出下文“商女”的出場。詩歌欣賞煙籠寒水月籠沙寫景——夜景交代時間、地點“近酒家”引出下文“102商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。抒發了作者的憂憤之情詩歌欣賞商女不知亡國恨，抒發了作者的憂憤之情詩歌欣賞103本詩主題：作者借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。背誦與默寫本詩主題：作者借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色、不理朝政的上層人104楊萬里：（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今江西）人。高宗紹興二十四年中進士。曾任太常博士、廣東提點刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監等。主張抗金，正直敢言。寧宗時因奸相專權辭官居家，終憂憤而死。詩與尤袤(yóumào)、范成大、陸游齊名，稱南宋四大家。其詩構思新巧，語言通俗明暢，自成一家，被時人稱為“誠齋體”。詩人簡介詩人簡介105他的詞風格清新、活潑自然，與詩相近。其中兩首《昭君怨》是他最著名的詞作，尤其是第二首短短四十個字卻描摹了“舟、花、香、水、雨、聲、夢、荷、珠、煙、水銀、清波”等等或真切清新或飄渺空靈的虛實景物，可謂萬麗紛呈，意象萬千，共同造筑了引人入勝的人間佳境，令人不禁傾倒、欣然神往。著有《誠齋集》。他的詞風格清新、活潑自然，與詩相近。其中兩首《昭君怨》是他最106過松源晨炊漆公店【宋】楊萬里

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。過松源晨炊漆公店【宋】楊萬里107不要說從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得游山的人白白的歡喜一場。當你進入到萬重山的圈子里以后，一座山讓你經過另一座山馬上將你阻攔。譯文譯文108相關練習1.詩中通過環境的描寫表現了人的心情與自然景色和諧相融的句子是：

莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。2.哪個字突出表現了“行人”被“賺”后的失落神態？

空相關練習1.詩中通過環境的描寫表現了人的心情與自然景色和諧相109觀書有感--朱熹觀書有感--朱熹110作者朱熹（1130.9.15～1200.4.23）字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁.漢族，南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源）人。19歲進士及第，曾任荊湖南路安撫使，仕至寶文閣待制。為政期間，申敕令，懲奸吏，治績顯赫。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。作者111觀書有感半畝方塘一鑒開

天光云應共徘徊

問渠那得清如許

為有源頭活水來品讀你知道流傳下來的一句成語嗎？源頭活水它的意思是：現用來比喻事物發展的源泉和活力觀書有感半畝方塘一鑒開

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天光云應共徘徊（寫景）

問渠那得清如許

為有