中小學教師基本功訓練計劃全面?提高學生素?質，教師是?關鍵，而教?師的基本功?又是搞好教?育教學工作?的前提條件?，同時，教?師素質是關?系課程改革?成敗的關鍵?。所以只有?教師的基本?功素質高，?才會有高質?量的教育教?學，才能為?下一步全面?推進課程改?革奠定基礎?。本學期我?校的教師基?本功訓練計?劃如下：?一、領導小?組名單組?長：崔進?超副組長?：趙振花?組員：?李玉銳馬?彩霞二、?訓練對象?全體教師?三、基本功?訓練內容?(一)鉆研?教學基本功?1、每位?教師認真學?習課程標準?，仔細鉆研?教材，領會?好新課程、?新教材的精?神，做到科?學，準確地?備課。2?、每位教師?每學期撰寫?___篇的?關于教學反?思的文章，?經常寫教學?反思。(?二)教學設?計和課堂教?學基本功?1、在教學?設計上，力?求創新，有?自己的特色?，依據學科?特點寫出自?己的教案。?要求一定提?出自己的新?觀點，突出?個性備課。?2、課堂?教學中，教?師要主動、?積極地構建?自主、合作?、探究的教?學模式，保?證并提高課?堂四十分鐘?的質量。?3、每位教?師每期選幾?課，寫出有?創新的典型?的教學設計?和反思。?4、以教研?組為單位，?參加學校組?織的各種教?學研討活動?。每期不得?少于___?次校本教研?活動。(?三)語言表?達基本功?1、在平時?的授課中，?教師要注重?語言的藝術?性，上課一?律使用普通?話。2、?三筆字在平?時的工作中?教師要自行?練習。3?、在寫作方?面，希望教?師積極撰寫?論文。(?四)使用教?具基本功?能正確、熟?練地使用電?教設備和其?它教具。?(五)電腦?操作基本功?1、要求?青年教師會?進行文字處?理、會網上?查閱資料。?2、會安?裝和正確使?用現成的課?件。四、?訓練措施?1、個人練?習與組內練?習相結合，?教研組長組?織好，督促?好，按時練?習，按時交?各種資料。?2、每位?教師所交材?料，教導處?將進行記錄?、考核、進?入個人業務?檔案。中小學教師基本功訓練計劃（二）隨?著教育事業?的發展和教?師隊伍素質?的提高，教?師基本功訓?練的內容和?要求也將相?應拓寬和提?高。在當前?一段時間內?，應著重抓?好以下幾方?面的基本功?訓練：(?一)口語表?達方面，能?熟練掌握漢?語拼音，用?普通話進行?教學，普通?話一般應達?到國家語委?制定的《普?通話水平測?試》二級水?平;在公眾?場合即席講?話，能正確?清楚地表達?自己的思想?，做到觀點?鮮明，內容?具體，用詞?準確，條理?清楚，節奏?適宜。(?二)寫字方?面，能正確?運用粉筆、?鋼筆、毛筆?，按照漢字?的筆畫、筆?順和間架結?構，書寫規?范的正楷字?，并具有一?定的速度。?(三)簡?筆畫方面，?能按教學要?求，突出教?學重點，用?簡練的線條?較快地勾畫?出事物的主?要特征，設?計、繪制簡?筆畫。(?四)使用、?制作教具方?面，能按教?學要求，正?確使用教具?;能就地取?材，制作簡?易的教具。?(五)組?織教育活動?方面，能按?小學德育大?綱的要求，?組織班隊活?動，掌握進?行家庭訪問?，對學生進?行個別教育?等技能。教?師基本功訓?練要面向全?體教師，通?過各種訓練?活動，使全?體教師在原?有基礎上得?到提高。教?師基本功訓?練是長期進?行的教師培?訓活動，必?須長期反復?練習才能熟?練掌握，運?用自如。不?同時期有不?同的訓練內?容和要求，?要分階段進?行訓練。每?個階段的具?體實施過程?中，要針對?不同地區不?同對象的具?體情況，提?出不同的訓?練項目和訓?練標準，分?層次地達到?訓練要求，?切忌“一刀?切”，要把?階段訓練和?長期訓練有?機地結合起?來。開展教?師基本功訓?練要講求實?效，訓練內?容、要求、?形式都要適?合教師和學?校的實際情?況，要做到?練有所得，?練以致用，?促進教育教?學能力的提?高，達到提?高小學教育?教學質量的?目的。教?師基本功訓?練是群體性?和個體性相?結合的持久?實踐活動，?必須充分調?動全體教師?參加訓練的?積極性、主?動性，激發?他們的興趣?，才能持久?地把這項工?作搞好。自?學自練是開?展基本功訓?練的關鍵環?節，必須牢?牢地抓住，?通過反復的?練習，養成?習慣，持之?以恒。同時?，要按照基?本功訓練的?特點和規律?，輔之以必?要的理論指?導和考核評?估，提倡能?者為師，互?教互學。?基本功訓練?要緊密結合?教育教學工?作，要與教?學活動，課?外活動，教?師業余文化?生活，學校?校園文化建?設緊密結合?。要采取靈?活多樣的方?式，或開展?校際間的交?流，或組織?表演和競賽?，給教師創?造一個良好?的訓練環境?。中小學教師基本功訓練計劃（三）為了提?高個人素質?，提高教學?水平和能力?，結合學校?制定的《教?師教學基本?功訓練達標?工作實施方?案》以及自?身實際情況?，特制定此?計劃：一?、基本功訓?練的內容：?1、普?通話的訓練?2、粉?筆字鋼筆字?的訓練3?、教學設?計、備課、?上課、說課?、評課的方?式方法的訓?練。4、?課件制作。?5、簡筆?畫訓練。?二、目標的?達成：能?夠用發音準?確，用詞準?確，用普通?話進行教學?。能夠用?正楷書寫鋼?筆字和粉筆?字，力求書?寫美觀大方?。能夠通?過訓練形成?一套比較完?整教學體系?。能夠熟?練的掌握課?件制作的一?般能力，以?提高課堂效?率。三、?實施措施：?1、普通?話的訓練以?測試教材為?訓練的范本?，每天進行?半個小時的?的朗讀訓練?。并在教學?中規范的使?用普通話教?學。2、?每天練寫鋼?筆字，每周?上交三頁小?楷，教案的