第7頁(yè)共7頁(yè)高三英語備課組工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想_?__年高考?英語科備考?，我們將以?《安徽省高?考英語科考?試說明》為?依據(jù)，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?準(zhǔn)繩，以牛?津新課標(biāo)版?的高中英語?課本為基礎(chǔ)?，制訂詳細(xì)?周密的復(fù)習(xí)?計(jì)劃，切實(shí)?抓好高三英?語復(fù)習(xí)工作?。密切__?_高考動(dòng)態(tài)?（范本），?聯(lián)系學(xué)生實(shí)?際，通過專?項(xiàng)和綜合訓(xùn)?練，努力提?高學(xué)生運(yùn)用?英語知識(shí)的?能力和答題?技巧，以適?應(yīng)新的高考?形式和要求?。二、學(xué)?生情況分析?本屆高三?學(xué)生的英語?成績(jī)普遍較?差，反映出?學(xué)生基礎(chǔ)知?識(shí)薄弱，解?題能力較差?。面對(duì)高考?壓力，學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?已有大的改?觀。在兩年?的高中英語?學(xué)習(xí)中，大?多數(shù)學(xué)生的?聽、說能力?確有提高，?但同時(shí)部分?學(xué)生讀、寫?能力沒有明?顯提高，使?用英語準(zhǔn)確?性差，單詞?拼寫錯(cuò)誤、?語法錯(cuò)誤百?出，少數(shù)學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中缺乏主?動(dòng)性和積極?性。學(xué)生中?普遍存在單?詞積累太少?、，好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣與方?法還未養(yǎng)成?。學(xué)生學(xué)習(xí)?能力之間的?差距在試卷?上得到一定?的呈現(xiàn)。大?多數(shù)學(xué)生在?語法和詞匯?、完形填空?、閱讀理解?得分率比較?低，尤其是?面對(duì)較復(fù)雜?的單選題，?無從下手。?所以在復(fù)習(xí)?過程中要注?重落實(shí)考點(diǎn)?，激發(fā)學(xué)生?的英語學(xué)習(xí)?熱情，逐步?培養(yǎng)學(xué)生英?語能力，全?面提高學(xué)生?成績(jī)?nèi)?具體復(fù)習(xí)備?考措施(?一)努力提?升六個(gè)方面?的認(rèn)識(shí)，明?確教學(xué)要求?1、對(duì)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《__?_年考試大?綱》和__?_年高考安?徽卷英語試?題要有深入?了解，對(duì)高?三一學(xué)年各?階段性教學(xué)?工作的目標(biāo)?、任務(wù)和要?求要有所了?解，以加強(qiáng)?高三英語教?學(xué)工作的有?序性。2?、了解自己?所教班的學(xué)?生的語言知?識(shí)基礎(chǔ)和能?力發(fā)展情況?，了解自己?班級(jí)存在的?差距，以加?強(qiáng)教學(xué)工作?的針對(duì)性。?3、認(rèn)真?研究目前使?用的教材，?對(duì)照《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?《考試大綱?》，準(zhǔn)確掌?握其重點(diǎn)、?難點(diǎn)和高考?知識(shí)考點(diǎn)的?分布情況。?4、在新?課程背景下?重新審視高?三英語教學(xué)?模式，認(rèn)真?研究各階段?的教學(xué)策略?和復(fù)習(xí)指導(dǎo)?方法等，確?保每一階段?教學(xué)的準(zhǔn)確?和高效。?5、在學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)的?基礎(chǔ)上認(rèn)真?研讀《高考?考試說明》?和研究__?_年、__?_年安徽高?考英語試題?，努力準(zhǔn)確?把握___?高考的發(fā)展?、變化趨勢(shì)?。6、根?據(jù)新課程的?教學(xué)體系及?考試要求的?調(diào)整變化，?認(rèn)真研究手?頭的各種參?考資料和練?習(xí)題，精編?、精選、精?練，以加強(qiáng)?訓(xùn)練的針對(duì)?性和有效性?。(二)?努力挖掘四?個(gè)方面的潛?力，提高教?學(xué)效率1?、降低教學(xué)?起點(diǎn)，面向?全體學(xué)生?教學(xué)起點(diǎn)的?確定要依據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況確定，?不同基礎(chǔ)的?班級(jí)不同的?高考目標(biāo)定?位，不同的?教學(xué)方法，?努力使各個(gè)?層次的學(xué)生?在高三的學(xué)?習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)?力，學(xué)有所?得，使教學(xué)?效果最大化?。2、調(diào)?優(yōu)教學(xué)進(jìn)度?，完善教學(xué)?環(huán)節(jié)高三?課時(shí)緊任務(wù)?重，怎樣在?有限的時(shí)間?內(nèi)讓學(xué)生知?識(shí)、能力大?幅度提升，?教學(xué)工作必?須妥善安排?。相應(yīng)的教?學(xué)進(jìn)度安排?必須有一定?的靈活性，?從學(xué)生的學(xué)?習(xí)效果考慮?，不盲目趕?進(jìn)度，該快?則快，需慢?則慢。一切?為提高近期?和遠(yuǎn)期的教?學(xué)目標(biāo)服務(wù)?。3、加?強(qiáng)教學(xué)反思?，講求教學(xué)?實(shí)效高三?學(xué)生的時(shí)間?無比珍貴，?我們努力通?過反思教學(xué)?發(fā)現(xiàn)教學(xué)活?動(dòng)中存在的?問題，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)方?案，主動(dòng)將?教學(xué)效果最?優(yōu)化作為工?作目標(biāo)。在?備課中反思?已備內(nèi)容，?思考這堂課?這樣備在那?些方面會(huì)給?學(xué)生在知識(shí)?方面和能力?方面帶來收?益，同事要?經(jīng)常開展聽?課評(píng)課工作?，指出彼此?存在的問題?，探討更為?合理的方法?，互幫互助?，共同提高?教學(xué)質(zhì)量。?精心安排復(fù)?習(xí)計(jì)劃，精?心備課，精?心設(shè)計(jì)課堂?教學(xué)程序，?精心選擇和?評(píng)講試題，?精心輔導(dǎo)學(xué)?生。注意避?免重教輕學(xué)?、重講輕練?。4、提?倡精講巧評(píng)?，提高學(xué)習(xí)?效率做到?三個(gè)必講―?―核心內(nèi)容?必講、思路?方法必講、?疑點(diǎn)難點(diǎn)必?講;做到三?個(gè)不講――?學(xué)生已經(jīng)掌?握的內(nèi)容不?講，講了也?不會(huì)的不講?，不講也會(huì)?的不講。凡?是要求學(xué)生?做的練習(xí)，?教師必須先?做;凡是學(xué)?生所做的練?習(xí)，教師必?須及時(shí)批閱?;凡是學(xué)生?做錯(cuò)的題目?，教師必須?指導(dǎo)學(xué)生訂?正，并及時(shí)?___二次?練習(xí)。(?三)具體做?法1.抓?好每周教學(xué)?常規(guī)，落實(shí)?備課組活動(dòng)?①遵守辦?公制度，堅(jiān)?持___備?課，統(tǒng)一計(jì)?劃，統(tǒng)一進(jìn)?度，有條不?紊的安排教?學(xué)工作;?②教學(xué)活動(dòng)?目標(biāo)明確，?重點(diǎn)突出，?形式多樣;?③作業(yè)適?當(dāng)，及時(shí)批?改，按質(zhì)按?量完成;?④___討?論，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，形成定?案。2.?嚴(yán)格聽評(píng)課?制度①每?個(gè)教師每周?至少聽__?_節(jié)課;?②每周推出?一節(jié)公開課?、示范課或?觀摩課，上?課老師要有?教案;③?每周評(píng)課，?積極發(fā)言，?要寫好書面?材料。3?.加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提高?專業(yè)知識(shí)水?平①__?_學(xué)習(xí)新考?試大綱、新?課標(biāo);②?研究高考動(dòng)?態(tài)（范本）?，在完成教?學(xué)任務(wù)的同?時(shí)，把握高?考方向;?③堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)，為本?學(xué)期的學(xué)校?教學(xué)技能大?賽做好準(zhǔn)備?,并積極準(zhǔn)?備好參加各?級(jí)論文評(píng)比?。4.狠?抓學(xué)生的作?業(yè)、練習(xí)的?質(zhì)量。①?嚴(yán)格作業(yè)要?求，每周_?__次(以?小題卷為主?)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?②學(xué)生作業(yè)?與練習(xí)認(rèn)真?批改，及時(shí)?講評(píng)，即達(dá)?到訓(xùn)練學(xué)生?的目的，又?起到教師檢?驗(yàn)學(xué)生的作?用;③加?強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差?工作，每周?的教學(xué)輔導(dǎo)?中促進(jìn)臨界?生的發(fā)展。?四、本學(xué)?期教研活動(dòng)?安排_(tái)__?月1、制?定本學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃;?2、半日教?研;3、?名校聯(lián)考閱?卷評(píng)卷。_?__月1、?半日教研;?2、“評(píng)?好課”專題?培訓(xùn);3?、組內(nèi)聽課?評(píng)課;4?、江南十校?考試閱卷評(píng)?卷;5、?迎接市教研?室高考視導(dǎo)?活動(dòng);6?、參加各級(jí)?教學(xué)機(jī)構(gòu)_?__的高考?教研活動(dòng);?7、教學(xué)?常規(guī)檢查。?___月1?、半日教研?;2、“?評(píng)好課”專?題培訓(xùn);?3、組內(nèi)聽?課評(píng)課;?4、宣城一?模考試閱卷?、評(píng)卷;?5、皖南八?校考試閱卷?評(píng)卷;6?、迎接大市?教研室高考?視導(dǎo)活動(dòng);?7、參加?各級(jí)教學(xué)機(jī)?構(gòu)___的?高考教研活?動(dòng);8、?教學(xué)常規(guī)檢?查。___?月1、半日?教研;2?、“評(píng)好課?”專題培訓(xùn)?;3、組?內(nèi)聽課評(píng)課?;4、宣?城二模考試?閱卷評(píng)卷;?5、全真?模擬考試;?6、做好?高考相關(guān)專?題復(fù)習(xí)工作?;7、教?學(xué)常規(guī)檢查?。___月?1、半日教?研;2、?高考前心理?及技巧輔導(dǎo)?;3、做?好高考期間?有關(guān)工作;?4、教學(xué)?常規(guī)檢查;?5、教師?上交各項(xiàng)材?料。總之?，在新__?_屆的高三?備考過程中?，我們會(huì)在?校領(lǐng)導(dǎo)的_?__領(lǐng)導(dǎo)下?，團(tuán)結(jié)一致?，齊心協(xié)力?，總結(jié)上_?__屆高三?教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?，注意吸取?相關(guān)教訓(xùn)，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?彌補(bǔ)不足，?根據(jù)我校的?實(shí)際情況，?狠抓英語基?礎(chǔ)不放松，?認(rèn)真、細(xì)致?、有效地_?__好復(fù)習(xí)?工作，力爭(zhēng)?在___年?英語高考中?再創(chuàng)佳績(jī)。?四、本學(xué)?期教研活動(dòng)?安排_(tái)__?月1、制?定本學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃;?2、半日教?研;3、?名校聯(lián)考閱?卷評(píng)卷。_?__月1、?半日教研;?2、“評(píng)?好課”專題?培訓(xùn);3?、組內(nèi)聽課?評(píng)課;4?、江南十校?考試閱卷評(píng)?卷;5、?迎接市教研?室高考視導(dǎo)?活動(dòng);6?、參加各級(jí)?教學(xué)機(jī)構(gòu)_?__的高考?教研活動(dòng);?7、教學(xué)?常規(guī)檢查。?___月1?、半日教研?;2、“?評(píng)好課”專?題培訓(xùn);?3、組內(nèi)聽?課評(píng)課;?4、宣城一?模考試閱卷?、評(píng)卷;?5、皖南八?校考試閱卷?評(píng)卷;6?、迎接大市?教研室高考?視導(dǎo)活動(dòng);?7、參加?各級(jí)教學(xué)機(jī)?構(gòu)___的?高考教研活?動(dòng);8、?教學(xué)常規(guī)檢?查。___?月1、半日?教研;2?、“評(píng)好課?”專題培訓(xùn)?;3、組?內(nèi)聽課評(píng)課?;4、宣?城二模考試?閱卷評(píng)卷;?5、全真?模擬考試;?6、做好?高考相關(guān)專?題復(fù)習(xí)工作?;7、教?學(xué)常規(guī)檢查?。___月?1、半日教?研;2、?高考前心理?及技巧輔導(dǎo)?;3、做?好高考期間?有關(guān)工作;?4、教學(xué)?常規(guī)