第6頁共6頁學校校本培訓制度-校本培訓學習制度1、?政治學習制?度。每周一?下午3:0?0--4:?30為政治?學習時間，?學校全體教?職員工必須?參加，由學?校行政人員?___教職?員工學__?_和國家方?針政策、教?育法律法規?、上級有關?文件精神，?并___貫?徹落實。參?加學習的教?職工必須在?年度考核記?實手冊上認?真筆記，領?會執行。年?度考核記實?手冊按月簽?評。2、?業務學習制?度。每單周?下午1:0?0--4:?00為教師?業務學習時?間，一般以?教研組為單?位進行。教?研組長按事?前準備的學?習內容__?_教師學習?有關業務知?識和業務文?章，進行業?務技能訓練?和業務交流?。參加學習?教師要在業?務學習筆記?本上認真筆?記，參加訓?練和交流，?各組要按時?將學習內容?，學習記錄?上報教導處?。3、業?務培訓制度?。每月安排?一次教師業?務培訓時間?，全校教師?集中參加培?訓，培訓教?師由學校行?政或推薦優?秀教師擔任?，也可邀請?校外專家擔?任培訓教師?。培訓內容?以教育管理?，業務技能?，論文寫作?，課題研究?等為重點。?擔任培訓任?務教師或行?政人員事先?要寫出培訓?提綱，作好?培訓準備，?參加培訓教?師要在業務?學習筆記本?上作好筆記?。4、教?師自學制度?。每個教師?訂閱一份業?務報刊，每?周摘錄學習?一篇教育?教學業務文?章，摘錄一?條教育教學?信息，在業?務學習筆記?本上作好業?務文章自學?筆記和摘錄?筆記。5?、其他培訓?制度。學校?根據工作需?要派出教師?外出參加業?務學習，聽?課，觀摩等?培訓活動，?學校按規定?報銷相關費?用。外出參?加培訓教師?返校后，根?據學校安排?向全體教師?作參加培訓?情況匯報，?并作為培訓?主講人，按?照業務培訓?制度要求，?對學校有關?人員進行校?本培訓。?二:沙頭中?學校本培訓?制度為了?全面貫徹基?礎教育課程?改革，把校?本培訓作為?教師綜合素?質培訓的主?陣地，面向?全體教師，?以提高教師?的整體素質?為目的，以?提高實施素?質教育的能?力和科研水?平為重點，?注重質量與?實效，努力?造就一支師?德高尚、業?務精良、善?于從事素質?教育的新型?教師隊伍。?二、培訓?目標1、?逐步完善校?本培訓制度?，形成有利?于教師崗位?成長的“培?養、培訓、?管理”一體?化的有效運?行機制，構?建學習化_?__。2?、進行新課?程的培訓，?通過培訓，?使全體教師?具有現代理?念，具有較?高的教育教?學專業水平?和駕馭課堂?的能力，掌?握自主、合?作、探究的?課堂教學模?式。3、?培養骨干教?師，使我校?各級骨干教?師增加到教?師總數的2?0%，做到?學科、年齡?、知識結構?分布合理，?使他們成為?我校課堂教?學、科研教?改的學科帶?頭人。4?、全校教師?普遍接受計?算機應用能?力培訓,大?部分教師能?夠利用校園?網開展計算?機輔助教學?和網絡教學?，并且充分?利用網絡自?主學習，提?升自我。?5、通過理?論學習和實?踐研究，把?新的發展性?評價理念貫?穿在日常教?育教學行為?中去，探索?發展性評價?模式。6?、進行校本?課程開發的?理論研究和?實踐，使每?位教師真正?樹立課程開?發意識，既?是課程的實?施者也是開?發者。7?、引導教師?樹立終身學?習觀念，指?導教師學會?學習，提高?思想道德素?質和業務素?質和教育創?新能力。實?現學科教學?創新、德育?工作創新和?管理工作創?新，適應新?課程改革和?發展的需要?。三、主?要內容1?、結合學校?實際，較系?統地進行學?習教育教學?基本理論的?培訓。2?、與時俱進?地進行新教?育理念培訓?，解決教學?實踐中的問?題。3、?加強對教師?現代教育技?術知識的培?訓，研究學?科課程整合?問題。4?、進行教科?研基本知識?、方法培訓?，德育工作?和班主任工?作的培訓。?5、師德?培訓，通過?各種形式加?強教師的師?德培訓，培?養一支受學?生喜歡、家?長放心、品?德高尚的師?資隊伍。?四、培訓方?式1、以?學代培，學?校要廣泛地?通過教師自?學、學歷達?標培訓學習?以及其他有?專業特長培?訓學習等促?進教師素質?的不斷提高?。2、以?課代培，學?校教育教學?的主陣地是?課堂，讓學?校教師通過?課堂教學實?踐，鍛煉和?提高自身素?質是十分重?要的。抓好?新老教師的?同上一節課?、評課等活?動促使教師?快速成長。?3、以結?對代培，充?分發揮新老?教師的特點?，達到老帶?新、新促老?、互幫互學?、各得其所?的目的。對?教師新老結?對，學校要?有明確的目?標、要求，?要監督結對?培訓的過程?，年終進行?檢查評估驗?收和獎勵。?4、以研?代培，__?_教師參加?各種教學研?究活動。促?使教師不斷?提高反思、?學習、研究?的自覺性。?要求教師自?主自立積極?參加課題研?究，人人有?奮斗的目標?。5、以?會代培，要?有計劃有層?次地___?教師參加校?內外各級各?類學術研討?會、專題報?告會、經驗?交流會、教?學觀摩展示?會等，促進?教師繼續學?習。在校內?要___教?師教學經驗?交流、課堂?教育教學技?術展示會等?，讓教師在?交流實踐經?驗、探索方?法、交流成?果、學習借?鑒的基礎上?進一步激發?積極性和創?造精神。?6、以考察?代培，學校?要有計劃有?目的分期分?批___教?師外出學習?、考察，使?教師們眼界?開闊、思想?解放、觀念?轉變。有利?于教師結合?本人的實際?，提出教育?教學改革與?發展的意見?、建議、思?路和方法。?五、管理?辦法1、?為使校本培?訓逐漸走上?規范化、制?度化，按照?要求規定每?學年每位教?師參加校本?培訓時間不?得少于24?學時，根據?出勤率、考?核成績等實?際情況評定?最終成績。?2、加強?校本培訓的?過程管理，?有專人負責?管理教師參?訓的考勤、?記錄、考核?、總結等，?促進學習和?研究的良性?互動。(由?教科室主任?專門負責)?3、建立?校本培訓檔?案。校本培?訓檔案資料?包括:各級?領導職責、?各項規章制?度、培訓計?劃和實施方?案、培訓教?材、培訓記?錄、考核成?績、科研成?果、培訓總?結等有關材?料。4、?建立健全校?本培訓教師?個人檔案，?內容涵蓋學?校___培?訓、學科培?訓、情況記?錄、個人反?思、自學筆?記、有關材?料、聽課記?錄、優秀教?案、參與課?題研究情況?、論文獲獎?證書復印件?等。5、?建立健全校?本培訓考核?制度，學期?末校本培訓?考核小組對?教師進行考?核。六、?保障措施?1、校長是?校本培訓的?第一責任人?。學校成立?校本培訓領?導小組，建?立健全校本?培訓制度，?包括考勤、?考核、獎懲?等。各學科?要管理到位?，保證校本?培訓的學習?研究有序而?高效地開展?，提高培訓?的整體質量?。2、校?本培訓工作?在“學校領?導、教務室?、教研組長?”指導下開?展。各部門?要加強協作?，各教研組?要按照學校?的統一部署?和要求，結?合本學科實?際，制定計?劃和實施意?見，認真抓?好學科典型?，確保校本?培訓工作的?順利開展。?3、校本?培訓領導小?組成員要幫?助各教研組?制定切實可?行的校本培?訓方案，建?立行之有效?的培訓模式?，并指導_?__實施。?通過培養校?本培訓的骨?干力量，發?揮他們在校?本培訓中的?骨干、帶頭?和輻射作用?。4、要?加強對校本?培訓工作的?評估檢查和?督導力度，?學校要把此?項工作列入?教師教學工?作專項考核?。開展“校?本培訓先進?教研組、個?人評選活動?”。對評選?出的先進教?研組、先進?個人，予以?表彰、獎勵?。5、對?校本培訓工?作要做到人?人重視，確?保實效性。?學校為校本?培訓設培訓?經費，確保?校本培訓年?度經費的落?實。校本?培訓領導小?組組長:?徐好副組?長:谷常春?李嬌英組?員:徐小敏?林曉燕金巧?智夏金丐金?建新三:?校本培訓學?習考勤考核?制度教師?是校本培訓?的主導力量?，要著重和?保護教師參?加繼續教育?培訓的積極?性和創造性?，增強教師?職業信心，?積極為教師?開展繼續教?育校本教研?創造條件。?要逐步發現?和培養一批?骨干教師，?發揮他們的?帶頭作用，?形成目標一?致、互相學?習、彼此支?持、共同成?長的優秀教?師群體。特?制定本校繼?續教育校本?培訓學習考?勤考核制度?。1、學?期初要根據?本人實際情?況寫好校本?培訓自培計?劃。2、?按時參加校?本培訓，及?時在簽到冊?上簽名。統?計學分時以?本人簽到為?準給