第5頁共5頁學校教育科研工作計劃范文為了?更好的抓好?本期的教育?科研工作，?實現科研為?教育教學工?作服務，全?面提高教育?教學質量的?目的，結合?學校的實際?情況，學校?的工作安排?，特制定本?教育科研工?作計劃一?、指導思想?堅持以人?為本的思想?，深入貫徹?落實科學發?展觀，全面?落實黨和國?家的（范本?）教育方針?。把教育科?研工作作為?教育發展的?第一生產力?，以科研、?課題為載體?，堅持以“?突出教學、?強化管理、?服務師生、?爭創一流”?為工作指導?思想，堅持?“教學工作?課題化、教?研工作特色?化”的教學?教研工作方?向，促進學?校工作的全?面協調發展?。根據學校?總體發展要?求，結合我?校教育科研?發展的實際?，堅持強化?教育科研“?以人為本、?___學生?、親近教師?、走進課堂?、成長師生?”的原則，?進一步規范?學校科研工?作，著力提?高學校教育?科研水平，?進一步促進?教師的專業?化發展。?二、工作目?標進一步?發展教育科?研，著眼于?培養學生的?創新精神、?合作意識和?實踐能力，?促進教師學?生全面發展?。推進科研?、校本研修?、課程改革?的有機結合?；推進課堂?教學改革的?創新發展，?完善教學模?式。三、?總體思路?1.突出一?個中心：以?教師專業水?平不斷提高?為中心。?2.實現兩?個轉變：教?育觀念與教?學行為的轉?變。3.?促進三個提?高：提高教?師教與研的?水平；提高?教育科研質?量；提高全?校教育教學?質量。4?.達到五個?結合：學習?與交流結合?，教研與科?研結合，學?習與考核相?結合，教研?理論與教學?實踐相結合?，點上突破?與面上推進?相結合。?5.配合學?校教導處、?少先隊抓好?教師的各項?征文活動，?積極向外推?薦、報道我?校教師教改?科研的優秀?成果，以增?強教師的成?果意識。?四、具體工?作措施1?、建立健全?科研機構，?進一步完善?評價機制。?一是學校?成立科研領?導小組和科?研工作指導?小組。具體?負責科研工?作的管理和?指導工作。?二是制訂切?實可行的教?育科研管理?制度。學校?將對科研工?作納入教師?個人和教研?組的工作考?核，并作為?教師的評職?、評優的依?據之一。每?一學期將評?選出優秀教?育科研先進?個人和優秀?教研組，給?予物質和精?神獎勵。?2、扎實推?進課程改革?，保證課改?深入開展。?在課程改?革中，以人?為本，堅持?把德育工作?放在首位，?著眼于培養?學生的創新?精神和實踐?能力。（?1）、嚴格?按照課程計?劃，開齊學?科，開足課?時，認真作?好各類活動?課的開展。?（2）、?___教師?集中解讀課?標，研究教?材，舉辦座?談會，__?_教師觀摩?教學光盤。?認真___?家庭教育與?學校教育相?結合，營造?良好的大教?育觀。（?3）、__?_教師參加?上級舉辦的?各種培訓，?結合學校實?際，___?召開教師研?究會。3?、校本研修?“以人為本?，以校為本?”，突出一?個真，重抓?一個實，切?實解決教學?中的熱點和?難點。根?據學科、年?級特點分組?進行。同時?，鼓勵教師?自覺參與小?課題研究。?結合教研組?和個人的特?點，提出、?實施、解決?實際問題，?促進___?的整體成長?。其研究內?容為（1?）、德育工?作方面：學?生行為習慣?培養的研究?；學校教育?與家庭教育?相結合的研?究；關于后?進生（后進?班級轉化）?的研究。?（2）、課?改方面：教?師備課與批?改作業的研?究；學科_?__備課的?研究；評課?的研究；課?堂教學模式?、策略與技?巧研究；加?強研究性學?習的應用性?的研究，綜?合實踐課的?實施和開發?研究；單元?測試分析。?（3）、?管理方面：?班級管理的?分析與研究?；村小教育?管理的研究?。4、以?課題為載體?，提高教師?的理論水平?。進一步?實施好現立?項的課題研?究，___?好課題組人?員的培訓，?落實課題組?人員的職責?，收集一系?列的過程資?料。形成具?有一定水平?的科研成果?。5、加?大經費投入?，保證科研?工作的開展?。學校將?在現有的財?力情況下，?加大對科研?工作的投入?。一是鼓勵?教師參加學?習和培訓；?二是獎勵科?研成果突出?的先進個人?和___；?三是解決用?于課題開展?需要的資料?和費用。?6、協助教?導處落實教?研活動的規?范管理（?1）、加強?備課的檢查?。備課要實?行分層管理?，因人利導?、注重實效?、防止用單?一化的備課?模式統一要?求教師。進?一步深化_?__備課活?動。對優秀?教師應盡可?能地激發他?們的創造性?，給他們提?供廣闊的自?主設計空間?，并根據自?身的特點，?設計富有個?性的教學方?案。（2?）、加強平?時上課的巡?查。上課要?倡導多樣化?的課堂教學?模式，優化?課堂教學過?程，有效利?用現代教育?技術來提高?課堂教學效?率，要盡可?能地為學生?創設自主探?究、交流、?合作的機會?，尊重學生?的見解、重?視學生的經?驗，引導學?生___生?活，教師通?過自身的人?格___力?感染學生?，建立和諧?的師生關系?。（3）?、堅持教研?活動的檢查?。繼續開展?學科常規教?研活動，堅?持教研活動?的常規性檢?查，每次教?研活動做到?“四定三有?”即：定時?間、定地點?、定主題、?定內容，有?中心發言人?、有研討記?錄、有實效?。總之，?我校教育科?研工作要形?成人人積極?參與、個個?有實驗成果?的良好氛圍?，要在現有?的基礎上，?進一步加大?力度，轉變?觀念，開拓?創新，積極?探索教育教?學規律，推?進教育科研?工作的深層?次發展。?每月工作安?排___?月份1、?制定學校教?科研工作計?劃；2、?9_?__月份安?排校級領導?、骨干教師?進行教研專?題座談。?3、召開教?科研例會，?安排好研究?人員的工作?。布置“教?科研學期任?務”。4?、向縣教研?室提交課課?題實驗方案?。___?月份：校級?領導、學科?骨干教師進?行公開課教?研活動。?2、協助教?導處進行常?規管理，_?__科研人?員撰寫論文?。___?月份：__?_科研人員?進行課題研?究。2、?做好期中教?學質量檢測?工作，開展?教學質量分?析，對教學?中存在的優?缺點進行分?析，提出改?進