一年級環境教育工作總結一年級環境教育工作總結

一年級環境教育工作總結

時間如梭，流水飛逝，將匆忙而去。以《中小學環境教育實施指南（試行）》為依據，強化學生環境教育。協作課程改革，發揮課堂環境教育主渠道的作用；以建立資源節省型、環境友好型社會為目標，引導學生參加環境愛護和可持續進展的自覺行動。團結全都，開拓進取，以積極的態度和飽滿的熱忱投入到學校環保教育工作中去，使我班的各項工作均得以順當開展，并收到較好的效果。

（一）學科滲透。

在一年級進展環境教育，其深度和廣度都是根底性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步了解，增加學生環境愛護的意識，把環境教育活動納入學科教學中，結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進展愛惜干凈環保教育。

（二）建立環保組織，強化環保意識。

要加強校園常規治理，靠一個人是不行的，只有健全了組織，才能使工作得以層層開展。因此，從我班實際狀況動身，組成了一支“紅領巾志愿者文明衛生崗”就是由少先隊組成的一個環保網絡。這是由隊員自主推選、報名參與的，他們以身作則，每天都要對全校師生進展文明、衛生的檢查與督導。到學期完畢，還要依據檢查狀況評比“文明小隊”。這樣，不但潛移默化地加強了學生的環保意識，而且使學生養成了良好的行為習慣，促進了素養教育的進展。

（三）利用宣傳“陣地”，加強環保宣傳。

為了增加學生的環保意識，使我班的環保教育工作常抓不懈，也使這項工作落實到實處。從多方面、多角度來大力宣傳環保工作的重要性和必要性，加以宣傳。在充分發揮多種宣傳陣地的作用下，我班的環保教育工作才得以從上到下，層層落實，有條不紊地進展。培育了學生的環保意識，促進學生的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起，使我們的校園建成更加漂亮的“綠色校園”。

二○一四年一月十日

擴展閱讀：小學一年級環境教育工作總結

一年級環境專題教育工作總結

民族小學：夏貴嬋

時間如梭，流水飛逝，將匆忙而去。這一年，在我校及上級主管部門的領導下，以《國務院關于落實科學進展觀加強環境愛護的打算》為指導，以《中小學環境教育實施指南（試行）》為依據，強化學生環境教育。協作課程改革，發揮課堂環境教育主渠道的作用；以建立資源節省型、環境友好型社會為目標，引導學生參加環境愛護和可持續進展的自覺行動。團結全都，開拓進取，以積極的態度和飽滿的熱忱投入到學校環保教育工作中去，使我班的各項工作均得以順當開展，并收到較好的效果。

（一）學科滲透

在一年級進展環境教育，其深度和廣度都是根底性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步了解，我校要求每位教師在制定教學目標時，肯定要適時滲透環境教育，增加學生環境愛護的意識，把環境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進展愛惜干凈環保教育；二是利用晨會和興趣小組進展環保小分隊活動，溝通、評估、布置與輔導，同時供應典范，樹立典型，期末評比“環保小衛士”。

（二）建立環保組織，強化環保意識。

要加強校園常規治理，靠一個人是不行的，只有健全了組織，才能使工作得以層層開展。因此，從我班實際狀況動身，組成了一支由班主任、小隊長組成的環保網絡，然后各條線依據總目標分步實施環保規劃。“紅領巾志愿者文明衛生崗”就是由少先隊組成的一個環保網絡。這是由隊員自主推選、報名參與的，他們以身作則，每天都要

對全校師生進展文明、衛生的檢查與督導。到學期完畢，還要依據檢查狀況評比“文明小隊”。這樣，不但潛移默化地加強了學生的環保意識，而且使學生養成了良好的行為習慣，促進了素養教育的進展。

（三）利用宣傳“陣地”，加強環保宣傳。

為了增加學生的環保意識，使我班的環保教育工作常抓不懈，也使這項工作落實]到實處。我班把每周一的集體晨會和晨會課作為進展環保教育的主“陣地”。以學生為主的紅領巾播送，從多方面、多角度來大力宣傳環保工作的重要性和必要性，并把這項工作作為評比我班“文明小隊”的依據之一。另外，少先隊員在大隊輔導員的帶著下，在書法、美術教師的指導下，積極動手做好我班宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并準時公布，加以宣傳。在充分發揮多種宣傳陣地的作用下，我班的環保教育工作才得以從上到下，層層落實，有條不紊地進展。

（四）在活動中滲透

把環境教育與少先隊的各項活動相結合。

①與三項競賽相結合，開展文明學生的活動，每學期完畢，我班還要評出環保文明學生。

②與值日工作相結合，在各點設立文明衛生監視崗，對學生不良的衛生習慣進展監視。

③與少先隊環保站相結合，變廢為寶，增加環保意識。以上這些活動，既培育了學生的環保意識，促進少先隊員的養成教育，同時要