第7頁共7頁圖書流通借閱管理制度1.圖書?借閱應實行?與日常教學?作息時間錯?時開放，便?于師生在課?余時間借閱?。2.凡?本校教職員?工、學生憑?本人借書卡?（證）在圖?書室借閱區?借閱圖書。?借書卡（證?）限本人使?用，須妥善?保管，不得?轉借、代借?。3.在?開架借閱圖?書時，每次?限取一冊翻?閱，圖書閱?畢后應放回?原處。如找?不到原處請?交送管理老?師處，不得?自行亂放。?4.學校?根據本校圖?書資源實際?情況，確定?教師和學生?可借的圖書?類別、冊數?及借期。到?期需要繼續?閱讀的圖書?，應辦理續?借手續。續?借的具體辦?法由學校規?定。5.?圖書室所藏?工具書、畫?冊、特藏本?、孤本及當?年的雜志一?般只供在室?內查閱，不?外借。6?.愛護圖書?。遺失、損?壞圖書者，?按圖書室《?圖書遺失、?損壞賠償制?度》處理。?7.辦理?外借手續時?應當面檢查?圖書有無破?損、缺頁和?圈畫等問題?，如果發現?有問題應當?場確認，否?則將視為由?借書人損壞?。8.歸?還圖書時圖?書室管理人?員應當場檢?查歸還圖書?是否有破損?、缺頁和圈?畫等損壞情?況。如有損?壞，應當場?提出。9?.歸還的圖?書應及時整?理上架。?10.借還?圖書要講文?明，講禮貌?，并保持室?內整潔。進?入借書區域?，不得吸煙?、隨地吐痰?、亂扔紙屑?、大聲喧嘩?，保持室內?安靜、整潔?、有序。?11.學生?畢業、教職?工調離學校?前，必須將?借閱的圖書?資料全部還?清，由學校?收回或注銷?借書卡（證?）后，方可?辦理離校手?續。藏書?剔舊管理規?則一、剔?舊工作的實?施1.剔?舊工作必須?有計劃、有?___地進?行。2.?剔舊工作實?行專人負責?制，先由圖?書室工作人?員根據剔除?范圍初選，?再征求相關?專業學科老?師的意見，?報學校分管?領導或館長?批準后執行?。3.有?收藏價值的?文獻資料，?下架后要妥?善保存，做?好室藏積累?工作。4?.剔舊工作?可結合學校?實際進行，?應做好總結?工作。二?、剔舊的具?體范圍1?.內容陳舊?已無參考價?值的書刊。?2.長期?以來流通率?很低，無室?藏價值的書?刊。3.?復本量大且?實用性差，?造成積壓的?書刊。4?.內容重復?的圖書資料?。5.凡?有關部門明?文規定，內?容不健康應?停止流通的?書刊。6?.經過長期?借閱周轉，?殘破不全，?無法修復（?補）的書刊?。三、剔?舊圖書的處?理1.凡?被剔舊的書?刊，都應在?財產登記薄?和目錄上予?以注銷，并?及時造好清?冊，一式二?份，分別由?圖書室留底?和總務處備?案。圖書作?為學校固定?資產還要財?務核銷。?2.對被剔?除的書刊可?視實際情況?，并根據相?關規定，采?取調撥、交?換、折價出?售或報廢等?相應方式進?行處理。?徐大小學_?__.22?圖書室資?料遺失、損?壞賠償規則?一、賠償?原則1.?凡向圖書室?借閱的圖書?、期刊等資?料，須妥善?保管，不得?卷折、圈畫?、涂寫、污?損、剪裁、?撕頁或遺失?。如發生以?上情況，應?進行賠償。?2.讀者?借閱書刊資?料時，應仔?細檢查所借?書刊資料是?否受損，如?有污損應當?場由管理人?員確認，否?則視由本人?造成損壞。?3.凡污?損圖書者，?除進行經濟?賠償外，還?要填寫一式?二份的“損?壞書刊登記?表”存檔備?案。4.?對未照章賠?償的借閱人?，暫停提供?借閱服務。?二、賠償?辦法1.?遺失圖書，?原則上以相?同版之原書?償還。如不?能償還原書?者，由圖書?室出具賠償?通知到財務?室支付現金?，持收據到?圖書室注銷?。（1）?圖書、工具?書和使用價?值高，不易?購得而本室?又無復本的?書籍，賠償?價格由學校?根據實際情?況合理確定?。（2）?成套多卷本?圖書，書店?不單冊出售?的，如遺失?或損壞其中?一冊或一冊?以上，應由?讀者購買后?賠償遺失的?書，或者以?整套圖書賠?償。如果該?書已購買不?到，學校應?根據具體情?況合理確定?賠償金額。?（3）精?裝書刊以平?裝書刊賠償?、原版書刊?以影印書刊?賠償時，須?賠償精裝與?平裝和原裝?與影印之間?的差價和加?工費用，復?印書刊須加?一定數額的?復印成本。?2.污損?圖書、期刊?等按下列情?況分別處理?：（1）?損壞嚴重，?影響圖書內?容完整及使?用保存的，?應購買原書?償還，無法?償還原書，?按本規則遺?失圖書處理?。（2）?圖書封面和?內容污損、?注字、劃線?，但不影響?閱讀和保存?的，學校視?情合理確定?賠償金額。?（3）書?刊資料上的?條碼棄失、?污損，視情?合理賠償。?3.損壞?圖書以原版?書償還者，?被損圖書經?圖書室注銷?后，歸償還?者所有。損?壞圖書后損?壞者賠償了?現金，被損?圖書歸圖書?室處理。?三、賠償后?又找回原書?讀者履行?賠償手續后?，在學校規?定期限內找?回原書且無?損污，可持?原書刊和賠?償收據到圖?書室申請退?回賠償費。?徐大小學?___.2?4圖書?室管理人員?崗位職責?1.根據學?校教育、教?學和科研需?要，按本校?實際制訂好?圖書室發展?規劃；嚴格?掌握采購原?則和標準，?有計劃、較?系統地采購?、征集、補?配各類書刊?資料，建設?好本校藏書?體系。2?.負責圖書?查重、驗收?、蓋章、編?號、登錄等?工作；依據?《中國圖書?館分類法》?的圖書分類?細則和《中?國文獻編目?規則》的相?關規則，對?所有圖書資?料準確分類?、編目，_?__并管理?好分類目錄?和書名目錄?；及時做好?圖書的上架?、借閱工作?；認真仔細?做好查重工?作，避免同?種書不同號?的錯誤。?3.注意調?查研究，了?解讀者需求?。積極創造?條件，做好?新書推薦和?閱讀指導課?工作，堅持?“一切為了?讀者”的服?務宗旨，熟?悉館藏結構?，認真解答?讀者咨詢。?4.認真?做好書刊的?修補、裝訂?等工作，便?于讀者使用?。5.充?分發揮圖書?室作用，積?極開展形式?多樣、內容?豐富的讀書?活動。6?.愛護圖書?資料，認真?做好防火、?防盜、防曬?、防潮、防?塵、防霉、?防蛀等工作?，保持圖書?室安靜、整?潔、有序。?徐大小學?___.2?班級圖書?角管理辦法?1.圖書?角旨在豐富?同學們課余?文化生活，?培養熱愛讀?書、自覺讀?書的行為習?慣。2.?圖書角由班?級語文老師?負責，由班?級設立圖書?管理員，主?要實行自主?管理。3?.圖書管理?員對所有書?刊要及時清?點、整理、?登記，負責?圖書的日常?借還。4?.本班圖書?角只限于本?班同學借閱?，不得以他?人名義借書?，或將圖書?轉借他人。?5.凡在?圖書角借閱?圖書者，均?由圖書管理?員填寫“班?級圖書借閱?登記冊”，?借書時要檢?查原書，如?有污損、缺?頁等情況應?及時說明，?否則由借書?人負責。?6.借閱圖?書者應愛護?圖書，不得?撕頁、折頁?、剪裁、折?卷圖書，不?得在圖書上?畫線、批注?或涂寫，如?有發現者，?視其情節輕?重進行相應?賠償。7?.借閱圖書?每人每次只?限1本，借?期最長為二?周。歸還圖?書時，要及?時消除記錄?，并擺放整?齊。未歸還?前，不得借?閱它書。?8.借閱的?圖書只能利?用課余時間?閱讀，上課?時未經老師?同意，不允?許看課外書?。9.借?閱人應及時?歸還書刊，?以方便他人?借閱。1?0.借閱人?應積極撰寫?閱讀體會，?做好讀書筆?記，不斷提?高自己的綜?合素養。?12、班級?圖書角的圖?書應定期流?轉，從學校?圖書室借出?的圖書應按?《圖書流通?借閱管理制?度》及時辦?理借閱、退?還手續。?徐大小學?___.2?6圖書管?理員崗位職?責一、圖?書管理員應?嚴格執行圖?書管理規章?制度。二?、圖書管理?員要樹立為?職工服務的?思想，鉆研?業務，掌握?圖書管理業?務的基本技?能，制定和?執行書屋的?管理工作。?三、具有?完善的出版?物進出登記?臺賬，做好?讀者的圖書?出借和閱讀?工作，不斷?改進工作方?法，簡化借?閱手續，提?高圖書流通?率。四、?有計劃、有?原則地選購?圖書，訂閱?期刊，及時?添購新書籍?，書柜，保?證圖書經費?的合理使用?。五、按?照圖書編目?的要求，對?藏書分類編?目，新買的?書刊及時分?編上架，投?入流通，不?無故積壓。?六、經常?宣傳新書內?容，開展讀?書活動，做?好書刊鑒別?工作，嚴禁?