第4頁共4頁教研個人工作計劃范文本年度，?縣教研室語?文教研工作?繼續推行以?課改為中心?，以素質教?育為突破口?，努力提高?教師業務教?學水平。加?強語文教師?的語言能力?考核，加強?培訓力度，?力爭我縣語?文教學水平?有質的提升?。主要工?作：一、?加強業務學?習，不斷提?升自身的業?務能力及教?學指導水平?。繼續對?課程標準進?行深入解讀?，深入研究?小學各年級?閱讀教學方?法，經常深?入課堂聽課?，以提升自?身的教學指?導水平，并?使自己的教?學思想同我?縣小語課堂?教學實際緊?密聯系起來?。二、加?強對青年教?師的培養，?注重對老教?師教學觀念?的轉變及教?學過程的指?導。1.?有計劃地培?養青年教師?，抓好青年?教師梯隊建?設，多和青?年教師在一?起學習、交?流，在各種?活動中讓其?脫穎而出，?不斷壓擔子?，給予更多?指導，促其?往更高平臺?邁進。2?.當前語文?教師隊伍中?，老教師的?比例越來越?大，加強對?老教師教學?觀念的轉變?及教學過程?的指導刻不?容緩。三?、積極推進?課改實驗研?究。1.?重溫課改新?理念，再度?走進新課標?，讓新的課?程理念真正?入腦入心走?進課堂。?蘇教版教材?實驗雖已進?行一輪多，?但新課標理?念指導下各?種課型的基?本特征并不?明朗，從視?導檢查中發?現，一部分?教師對新課?改理念缺乏?系統了解，?對新課標缺?乏認真研讀?，因此，出?現課堂教學?中傳統的東?西丟掉了，?新的東西又?沒學上，語?文課堂教學?盲目性和隨?意性較大，?語文教學的?高耗低效現?象還相當普?遍。為使新?的課程理念?真正入腦入?心走進課堂?，我們計劃?用兩年時間?再一次進行?新課改的學?習和培訓。?學習研討采?取集中培訓?和校本培訓?相結合，以?校本培訓為?主;通識培?訓和學科培?訓相結合，?以學科培訓?為主。學科?培訓必須研?讀《全日制?語文課程標?準(實驗稿?)》、《全?日制語文課?程標準(實?驗稿)解讀?》，各校要?制定切實的?學習與培訓?計劃，訂出?時序進度，?做到在實踐?中消化，在?學習中實踐?，堅持理論?指導下的有?效的課堂教?學。教研室?將于每學年?結束對各校?學標用標情?況和效果進?行一次全面?測試。2?.正視習作?教學質量嚴?重滑坡現象?，強化習作?的教學和研?究。就我?縣而言，目?前學生的習?作質量總體?上明顯滑坡?是不爭的事?實。究其原?因，習作教?學應付式、?匆忙補救式?、完成任務?式現象普遍?存在，一是?課時得不到?保證，二是?計劃性不強?，因此學生?習作無論是?內容，還是?篇幅，甚至?包括書寫都?不容樂觀。?因此必須強?化習作訓練?意識，堅持?課內和課外?兩條腿走路?，寫作實踐?和閱讀積累?雙線并進，?課內大、小?作文的有目?的訓練與平?時的生活日?記、讀書筆?記練筆積累?相結合。要?強化大、小?作文教學，?首先要加強?教學與練習?的計劃性，?要瞄準每單?元的大作文?，結合本組?閱讀課文的?特點，制定?出小作訓練?計劃，以表?格式列于作?文備課筆記?首頁。大作?文要提高質?量要求，既?要強調真情?實感，實話?實說，自由?表達，更要?寫得有點章?法，寫出情?趣和滋味，?篇幅必須達?到課標要求?，高年級要?將教師的習?作指導寓于?學生的互批?互改之中。?教研個人工作計劃范文（二）?本學期我主?要擔任以下?幾個方面的?工作：初二?11到__?_班的信息?技術課的教?學工作、初?三8到__?_班的信息?技術課的教?學工作以及?學生的信息?學奧賽小組?的輔導工作?以及學校安?排的信息技?術方面的日?常工作等。?同時本學期?還有一個重?要工作就是?做一個完整?的信息技術?課題——初?中信息技術?基于小組協?作競爭環境?的“任務驅?動”教學法?。為有效?地進行信息?技術教育教?學工作，保?證學生的信?息學奧賽輔?導質量，特?做如下計劃?安排：一?、認真做好?備、講、練?、評等常規?教學工作，?上好每一節?課。信息技?術課是一門?較新的學科?，但它的地?位卻越來越?重要。對學?生來說，它?雖不是主科?，但卻勝似?主科。所以?，本學期，?我將認真做?好備、講、?練、評等常?規教學工作?，上好每一?節課，這是?我們的第一?任務，也是?首要任務。?同時，在上?好每節課的?同時，精心?備上幾節有?特色、有水?平的精品備?課，既提升?自己的備課?水平和素養?，同時也為?做課題做好?準備。本?學期初三的?信息技術課?主要是以下?內容：第?一章數字化?聲音第_?__節數字?化聲音播放?第___?節數字化聲?音錄制第?___節數?字化聲音編?輯第二章?數字化視頻?第___?節數字化視?頻播放第?___節數?字化視頻編?輯第__?_節視頻的?拍攝與采集?第三章電?腦動畫初步?第___?節走進繽紛?的電腦動畫?世界第_?__節逐幀?動畫第_?__