第9頁共9頁小學語文教師開學工作計劃一.?指導思想?眨眼間，我?們又迎來新?的學期。本?學期，語文?教研組仍要?認真學習貫?徹上級教育?部門、新課?程標準的精?神，以《學?校工作計劃?》和《教導?處工作計劃?》為指導，?立足校本教?研，以提高?教學質量為?中心，狠抓?實效，大力?促進教師專?業化發展。?教研工作以?校本為中心?，努力提高?語文學科的?教學質量，?培養學生的?人文素質。?緊緊圍繞學?校本學期工?作目標，進?一步加大課?堂教學改革?的力度，規?范教學常規?管理，提高?教研質量，?提升教師教?學水平，促?進學生的綜?合素質提高?。二、工?作目標(?一)、學好?理論，更新?觀念，提高?素質。語?文教學應按?照語文和語?文學科的特?點，適應的?社會需求，?強化語文的?人文性、實?踐性、實用?性，提高學?生的語文素?養。為了適?應這種新形?勢，我們全?體語文老師?在理論學習?方面需要做?到以下幾點?:1、認?真學習先進?的教育教學?理論，通讀?一、二本理?論專著。結?合語文教學?實踐，通過?專題學習和?討論，提高?自身的理論?素養，更新?教育教學觀?念，樹立正?確的教育觀?和學生觀。?2、及時?了解語文教?學的動態（?范本）和語?文教改趨勢?，開拓視野?拓寬語文改?革思路;同?時，結合自?己的教學實?踐，吸收并?消化他人的?先進的教育?經驗，不斷?練好自身的?語文教學“?內功”。?3、緊密結?合教育教學?實際和課題?研究，并根?據自身的需?要，確定學?習重點，講?究學習方式?，提高學習?效率。(?二)、狠抓?常規，改革?教學，提高?效率1、?對照新的課?程標準的要?求，真正樹?立教師的服?務意識，轉?變學生的學?習方式;改?革陳舊、呆?板、單調的?語文課堂教?學模式，研?究和設計科?學、新穎、?活潑、開放?型的語文課?堂教學模式?;語文課堂?要注重激活?學生的求知?欲，培養學?生自主學習?的習慣和能?力，突出創?新精神和實?踐能力的培?養;堅決做?到面向全體?學生，照顧?不同程度、?不同層次的?學生的學習?需要，研究?和實施分層?分類教學;?努力促使課?堂教學結構?的最優化，?極大提高語?文課堂教學?效率。2?、加強常規?調研，確保?減負增效。?本學期每人?至少上一節?教研課，供?教師自我琢?磨不斷提高?。教研組成?員，非特殊?原因，盡量?參加，課后?，及時評課?。(三)?、加強課題?研究，注重?學生素養?語文教學應?當在教給語?言知識的同?時，著重于?引導應用，?培養學生的?言語能力。?這就要求我?們在語文教?學中及時轉?變過去以傳?授知識為主?的舊教育，?而到著眼于?培養學生應?變能力和創?新能力的新?穎教育。為?此，我們要?加強課題研?究，注重培?養學生的語?文素養。?(四)、培?養青年教師?，促其健康?成長青年?教師是我們?語文教研組?的中堅力量?，而教研組?、備課組正?是培養新教?師的主陣地?。各語文教?師之間要加?強交流，資?料共享，相?互切磋，共?同提高，尤?其是使新教?師能盡快提?高、成熟，?使青年教師?發揮他們的?主動力。?(五)、開?展科研，突?現重點1?、通過每周?一次的聽課?--評課的?研究方式及?時與教師進?行討論、反?饋，評析課?堂教學的成?功與不足，?共同商討教?改方向和教?改措施，提?升教師課堂?教學的智慧?。教師要按?時參加活動?，參與討論?，提高專題?研究的效益?。2、加?強教研論文?撰寫工作，?寫好有質量?的實驗經驗?論文，多寫?實踐中有自?己思考、實?踐的文章，?加強對課堂?教學行為的?反思。提升?水平，提高?修養。3?、創設濃郁?的教研氛圍?，___教?師認真參加?各級各類教?學業務學習?、教研活動?，___校?“大課堂、?跨學科”、?語文大組課?堂教學活動?，___一?年級教師對?家長開課，?圍繞主題，?開展“同課?異構-連環?改進”校本?教研活動。?學期初確定?本教研組的?活動專題，?以教研組為?單位開展活?動，提升教?科研活動的?質量和品味?，提高教師?的課堂教學?能力。小學語文教師開學工作計劃（二）我?是一名小學?語文教師，?從踏上教師?崗位的那一?天開始，就?一直工作在?教育教學的?第一線，參?加工作已快?二十年了，?我立足本職?工作，教書?育人，為人?師表，做到?敬業愛業，?積極參與教?研教改，改?革課堂教學?，關心愛護?每一位學生?，用自己的?良好言行潛?移默化的影?響學生，努?力成為學生?成長的引導?者。一、?武裝高尚的?思想作為人?民教師，我?要遵紀守法?，熱愛教育?事業，踐行?祖國的教育?方針，愛崗?敬業，為人?師表，全心?全意為教育?事業服務。?二、提升?科學的素養?教育教學及?教研上，以?學生為本，?為每一個學?生的健康發?展著想;認?真解讀和運?用教育教學?新理念及方?法，系統研?究且掌握小?學一至六年?級語文教學?參考書和教?材，構建傳?道受業解惑?及教研興教?的和諧環境?。做到面對?教育問心無?愧，面對昨?天今更勝。?三、打造?理想的成績?教育二字年?同，教學對?象時時新。?無論接手的?班級學生基?礎如何，我?要坦然面對?，傾注愛心?，盡其可能?地站在原有?成績上，打?造一個理想?的臺階。我?相信，站在?巨人肩膀上?會___，?也崇拜從山?腳拾級而上?的奮斗者，?因為實績是?英雄靈魂。?四、六年?級語文下冊?概說人民教?育___《?義務教育課?程標準實驗?___語文?六年級下冊?》，在力求?全面落實學?生聽說讀寫?悟和字詞句?段篇、過程?與方法、情?感態度和價?值觀的教學?目標基礎上?，凸顯以篇?的教學為重?心的特點，?注重了__?_、塑造和?完善人格的?教育本真。?教育的藍本?體現于個專?題___單?元中。我會?以走進教材?學本領、走?出教材教本?事的理念，?盡可能地做?到胸有成竹?的實施素質?教育。五?、日程記事?備忘錄1?.___月?，對全鎮語?文學科備課?任務作出安?排;參加全?鎮校長、主?任會議及中?心完小開學?會議，分發?全鎮___?。2._?__月，開?展常規教育?教學;繼續?收集、整理?少年宮習作?，為校刊總?第五期刊發?作準備;負?責全鎮語文?教師___?備課及六年?級語文教師?分塊備課和?試卷競賽。?3.__?_月，預計?參加全縣六?年級語文教?研活動并交?流《縣__?_年小學階?段語文學業?水平質量監?測分析》。?4.__?_月，主持?好省級立項?課題《利用?教育技術提?高農村小學?生記敘文習?寫能力研究?》，準備結?題。5.?___月，?全面___?班級學生總?復習。6?.___月?，學期收尾?工作。總?之，有限的?文字書寫不?了教育教學?工作的全部?，而寫出了?的或許會有?做不到和做?不好的地方?，但我會在?領導和老師?們的關心、?支持下，竭?盡心力搞好?工作，爭做?一個好老師?，以不辜負?人類靈魂工?程師的光榮?美譽。小學語文教師開學工作計劃（三）為?加強語文教?學的研究，?提高語文教?師群體的業?務素質和課?堂教學水平?，促進學生?的全面、持?續、和諧發?展，本學期?特制定教研?計劃如下:?一、教研?的指導思想?、理念與目?標以學生?發展為本，?以課程改革?為動力，以?培養學生的?創新意識和?實踐能力為?重點，以語?文課程標準?的精神為指?導，加強語?文教學的研?究，提高語?文教師群體?的業務素質?和課堂教學?水平，推進?小學語文改?革，促進學?生的全面、?持續、和諧?發展。以?實施課堂教?學模式改革?和教學方法?創新、學習?方式轉變為?重點，開展?有新意的切?合本校教學?實際的教研?活動。構建?立體課堂結?構，激發學?生學習語文?(尤其是說?話、寫話、?作文)的興?趣;為學生?提供豐富多?彩的情景;?給學生留有?想象與思考?的空間;提?倡合作交流?的課堂，課?外學習氛圍?。重視知識?獲得的過程?，利用語文?發展學生的?創新意識和?實踐能力;?讓學生會在?生活中學語?文;發揮語?文的工具性?與人文性的?作用。二?、教研的重?點及措施:?1、認真?開展好課例?教研:根據?教研中心及?學校的計劃?安排，提高?對這次大教?研活動的認?識，并認真?落實每個環?節。要積極?參加備課、?上課、聽課?、評課及研?討等環節教?研活動，切?實提升自己?的素質，使?我們的課堂?教學更有實?效。2、?規范教學常?規，提高教?學質量，大?家共同鉆研?教材、研究?教法、設計?教學步驟，?切實提高每?一節課的課?堂效率。控?制作業數量?,作業全批?全改，及時?訂正并進行?復批。抓緊?對后進生的?輔導。規范?各個環節的?教學行為，?不斷提高語?文教學的質?量，提升學?生的語文素?養。3、?抓好學生的?書寫:要通?過研討，從?認識上增強?對學生書寫?質量的重視?，平時注意?對學生進行?教育，上課?隨時糾正學?生的書寫姿?勢，作業書?寫要嚴格要?求，認真配?合學校開展?好書寫比賽?，真正地從?根本上改變?學生的書寫?習慣和書寫?質量。4?、繼續深入?開展經典誦?讀:注重在?班上為學生?創設良好的?讀書氛圍，?教研組共同?確定學生閱?讀書目，為?學生進行好?書推薦，及?時表揚、督?促，提高學?生的閱讀積?極性。在閱?讀中，注意?進行積累，?養成良好的?讀書習慣。?小學語文教師開學工作計劃（四）在___?至___學?年下學期，?我服從領導?分工安排，?擔任振太鎮?中心小學語?文教研員，?承擔振太鎮?中心完小六?二班班語文?、書法教學?工作，擔任?振太鎮中心?小學少年宮?活動中學生?習作指導。?為使工作有?條不紊的順?利開展，擬?此計劃。?一、武裝高?尚的思想?作為人民教?師，我要遵?紀守法，熱?愛教育事業?，踐行祖國?的教育方針?，愛崗敬業?，為人師表?，全心全意?為教育事業?服務。二?、提升科學?的素養教?育教學及教?研上，以學?生為本，為?每一個學生?的健康發展?著想;認真?解讀和運用?教育教學新?理念及方法?，系統研究?且掌握小學?一至六年級?語文教學參?考書和教材?，構建傳道?受業解惑及?教研興教的?和諧環境。?做到面對教?育問心無愧?，面對昨天?今更勝。?三、打造理?想的成績?教育二字年?同，教學對?象時時新。?無論接手的?班級學生基?礎如何，我?要坦然面對?，傾注愛心?，盡其可能?地站在原有?成績上，打?造一個理想?的臺階。我?相信，站在?巨人肩膀上?會___，?也崇拜從山?腳拾級而上?的奮斗者，?因為實績是?英雄靈魂。?四、六年?級語文下冊?概說人民?教育___?《義務教育?課程標準實?驗___語?文六年級下?冊》，在力?求全面落實?學生聽說讀?寫悟和字詞?句段篇、過?程與方法、?情感態度和?價值觀的教?學目標基礎?上，凸顯以?篇的教學為?重心的特點?，注重了_?__、塑造?和完善人格?的教育本真?。教育的藍?本體現于個?專題___?單元中。我?會以走進教?材學本領、?走出教材教?本事的理念?，盡可能地?做到胸有成?竹的實施素?質教育。?六、日程記?事備忘錄?1.___?月，對全鎮?語文學科備?課任務作出?安排;參加?全鎮校長、?主任會議及?中心完小開?學會議，分?發全鎮__?_。2.?___月，?開展常規教?育教學;繼?續收集、整?理少年宮習?作，為校刊?總第五期刊?發作準備;?負責全鎮語?文教師__?_備課及六?年級語文教?師分塊備課?和試卷競賽?。3._?__月，預?計參加全縣?六年級語文?教研活動并?交流《鎮沅?縣___年?小學階段語?文學業水平?質量監測分?析》。執行?主編校刊《?小荷》總第?___期。?4.__?_月，主持?好省級立項?課題《利用?教育技術提?高農村小學?生記敘文習?寫能力研究?》，準備結?題。5.?___月，?全面___?班級學生總?復習。6?.___月?，學期收尾?工作。總?之，有限的?文字書寫不?了教育教學?工作的全部?，而寫出了?的或許會有?做不到和做?不好的地方?，但我會在?領導和老師?們的關心、?支持下，竭?盡心力搞好?工作，爭做?一個好老師?，以不辜負?人類靈魂工?程師的光榮?美譽。小學語文教師開學工作計劃（五）一?、指導識字?方法，培養?識字能力?蘇教版小學?低年級教材?生字量大，?集中識字性?較強，這就?有待任課教?師采用靈活?多樣的識字?方法，讓學?生主動學習?。我打算運?用以下幾種?方法開展本?學期的識字?教學。1?.用熟字換?、加偏旁法?識字。將熟?字與所學生?字聯系起來?，利用熟字?學生字，既?復習了熟字?，又學習了?生字，既找?到了它們的?聯系，又區?分了它們之?間的不同，?會起到事半?功倍的作用?。2.用?會意、形聲?法分析合體?字。利用字?型規律、造?字特點識字?，學生就會?用這種方法?識記很多同?類型的生字?。學習會意?字，教師只?教給方法，?讓學生自學?掌握。只有?讓學生在課?堂上有了主?人翁感，學?生在課堂上?才會學得主?動，學得輕?松，效果必?然會很很好?。二、重?積累，抓閱?讀背誦朗?讀能力是學?習語文必須?具備的能力?之一，是一?項重要的閱?讀基本功。?現在我們所?使用的蘇教?版教材所選?課文內容豐?富，生動活?潑，富有兒?童情趣。課?文語言規范?，易讀易背?，易于進行?復述和說話?訓練。古今?許多教育實?踐早已證明?“熟讀成誦?”是學習漢?語行之有效?的方法。所?以，本學期?我要樹立以?讀為主，強?化積累的教?學思想，以?“初讀質疑?-再讀理解?-精讀品味?-熟讀成誦?”為基本思?路設計教學?程序，選擇?教學方法。?三、重能?力，抓“口?語交