人教版2023年初中物理九年級第十六章電壓電阻第一節電壓教案（一）【學習目標】1、通過與水壓對比認識電壓2、通過實驗探究，讓學生感知燈泡的亮度與電壓有關，從實際中了解電壓在電路中的作用3、初步掌握電壓的單位、常見的電壓值4、初步掌握電壓表的讀數方法5、初步掌握電壓表的連接方法及實驗操作中的技能技巧。6、學會觀察、閱讀、比較、獨立分析、解決問題的能力。7、會用電壓表測電源電壓【學習重點】電壓表的讀數方法、電壓表的連接方法【學習難點】通過與水壓對比認識電壓，電壓表的連接方法、學會觀察、閱讀、比較、獨立分析、解決問題的能力。【知識鏈接】電流表及其使用【導入新課】令人驚奇的現象：1、16.1—1起電機的高壓放電2、警察使用的電警棍會傷人嗎？3、電鰻、電鰩捕食放電。4、水果也能使二極管發光，同學們在生活中還了解哪些與“電壓”一詞有關的現象？【探究新知】一、通過與水壓對比認識電壓1、在右圖中，打開閥門，水輪機會轉動嗎？若拿走抽水機，，當兩邊水位相平時，水輪機還會轉動嗎？2、怎樣可以讓水輪機持續轉動起來？

3、你認為抽水機的作用是使管的左右兩端存在什么？（提示：水位差也叫水壓）

二、實驗探究：每個小組利用干電池、一只燈泡、開關、導線按右圖先后連入1節和2節干電池，使燈泡發光，認真觀察并思考以下問題。1、小燈泡為什么能發光？2、沒有了電源，電路中還有電流嗎？3、根據水流的形成條件你認為電源的兩端可以提供什么才會使電路中的電荷發生定向移動形成電流？4、先后連入1節和2節干電池時，小燈泡的亮度一樣嗎？你有什么啟示？（提示：電壓類比水壓，運用類比法）

三、電壓的符號、單位及常見的電壓值1、電壓的符號：_____2、電壓的單位、符號及換算關系：3、一節干電池的電壓是_____家庭電路電壓是______手機電池電壓是_______對人體安全的電壓是______檢測：單位換算： （1）0.5V=

mV（2）0.6V==

KV四、電壓表的使用 1、電壓表在電路圖中的符號是______。

2、閱讀57頁課本電壓表的使用說明書，并觀察電壓表的結構，弄清下列問題：提示：（1）使用電壓表之前應該____________________；電壓表連接在電路中相當于斷開的開關。（2）電壓表應該怎樣跟用電器連接？

（3）電壓表的紅接線柱應該接在什么位置？黑接線柱接在什么地方？思考：在連接電壓表時，若正負接線柱接反了，會出現什么現象？（對比電流表使用）[來源:學*科*網]（4）量程怎樣選擇？①什么情況下使用標有“3”字樣的接線柱，什么情況下使用標有“15”字樣的接線柱，②在預先不知道被測電壓的大小時，為了保護電壓表，應先使用大量程，還是小量程？思考：①若選擇的量程太大了，讀數會有什么不妥？②若選擇的量程太小了，會出現什么現象？（對比電流表使用）（5）與電流表的使用對比有哪些相同哪些不同？[來源:學。科。網Z。X。X。K]檢測：1、在右面的電路圖中畫上電壓表，要求：測燈L2兩端的電壓，并標上“+”、“—”接線柱.[來源:學+科+網Z+X+X+K]2、見課本P59第1題五、怎樣在電壓表上讀數

1、電壓表的量程？分度值？（運用觀察法、比較法并聯系電流表的讀數方法）2、當電壓表分別接兩個量程指針對同一位置時它們的電壓值相差多少倍？檢測：1、見課本P59第3題2、在右圖標出1.4V的電壓？六、電壓表測電壓1、練習用電壓表測電壓。（按課本58頁學生動手實驗）2、通過實驗分析兩次的實驗結果，表明了什么？3、思考：課本58頁的想想議議【達標練習】1、關于電壓，下列說法正確的是【】A、電路兩端有電壓，電路中就一定有電流B、電路中無電流，電路兩端就一定無電壓C、電路兩端必須有電壓，才可能有電流D、電路中有電流，電路兩端就一定無電壓2、仔細看下圖，圖中甲表采用的是______量程，甲表的示數為______V；乙表采用的是______量程，乙表的示數為______V。3、右上圖是某手機電池外殼上的說明，根據學習的物理知識可判斷“1.2V”中的“V”是物[來源:Zxxk.Com]理量的單位。電池中含有汞、鎘等多種重金屬，電池外殼銹蝕后會污染，危害公眾健康。圖1左側是一個打“╳”的普通垃圾桶，它告訴我們4、如下圖所示的電路中，能用電壓表測出燈L2兩端電壓的電路圖是，能測出兩盞燈兩端總電壓的電路圖是

；請在選出的電路圖上標出電壓表的“＋”“－”接線柱。【學案整理】1、一段電路中要產生電流，它的兩端就有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。因此，說“電壓”一定要指明哪段電路（導體）或哪個用電器兩端的電壓。而不能說哪點的電壓。注意：電流可以說通過那點的電流。2、電壓是形成電流的原因。電壓是因，電流是果。沒有電壓就沒有電流。3、電壓表與電流表比較：[來源:學_科_網]（1）外形結構：（從觀察角度比較，發現相同點