Unit5whataretheshirtsmadeof?SectionA3(GrammarFocus-4c)呂明納2023年11月3日一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2)進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。3)對(duì)詢問物品的制作材料、生產(chǎn)地點(diǎn)、生產(chǎn)制作過程等語句進(jìn)行歸納總結(jié)和探究學(xué)習(xí)。4)掌握被動(dòng)語態(tài)的用法，并通過不同方式的練習(xí)，來熟練掌握被動(dòng)語態(tài)。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：了解一些日常用品的制成材料，增加生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)復(fù)習(xí)鞏固SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組，達(dá)到熟練運(yùn)用的目標(biāo)。2)被動(dòng)語態(tài)的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)探究學(xué)習(xí)詢問物品的制作材料、生產(chǎn)地點(diǎn)、生產(chǎn)制作過程等句型。2)被動(dòng)語態(tài)的用法。三、教學(xué)過程LearningobjectivesTolearntousepassivevoice(presenttense):Areyourshirtsmadeofcotton?It’sproducedinmanydifferentareas.Howisteaproduced?Ⅰ.Warmingupandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthehomework.Ⅱ.GrammarFocus1.學(xué)生閱讀GrammarFocus中的句子，然后做填空練習(xí)。①你的襯衫是棉的嗎？____yourshirts________cotton?②是的，而且它們產(chǎn)于美國(guó)。Yes.Andtheywere________theUS.③飛機(jī)模型是由什么制成？______themodelplane______of?④它是由舊木頭和玻璃制成。It’smadeof___________and______⑤茶產(chǎn)自中國(guó)哪里？___________tea___________inChina?⑥茶產(chǎn)自很多不同的地區(qū)。It’sproducedinmany_______________.⑦茶是如何制成的？_____istea__________?⑧茶樹種植在山坡上。當(dāng)茶葉長(zhǎng)成后，它們被手工采摘下來，然后送去加工。Teaplants____________onthesidesofthemountains.Whentheleavesarereadythey___________byhandandthen____________for_________.⑨在杭州人們種植茶葉。People_______________inHangZhou.Tea_____________(bypeople)inHangZhou.Ⅲ.Summary被動(dòng)語態(tài)二、如何將主動(dòng)句變成被動(dòng)句分為五步：第一步將主動(dòng)句中的賓語變成被動(dòng)句中的主語(賓語如為人稱代詞，須將賓格變?yōu)橹鞲?；第二步根據(jù)這個(gè)主語選用相應(yīng)的助動(dòng)詞be(am/is/are)；第三步將主動(dòng)句中的謂語動(dòng)詞變成它的過去分詞形式；第四步將主動(dòng)句中的主語置于介詞by之后(如為人稱代詞，須將主格變?yōu)橘e格)；第五步將句中的其他成分加上。如：IV.Practice1.Workon4a:TellSstoreadthesentencesin4aandtrytofillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Learnsomenewwords.2.Workon4b:1)讓學(xué)生們閱讀句子，理解句子的意思，為進(jìn)行句子轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。2)將主動(dòng)語態(tài)句變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)句時(shí)，應(yīng)先確定句子的謂語動(dòng)詞，并找出句子的賓語。然后，將句子的賓語變成被動(dòng)句的主語，將謂語動(dòng)詞變成be+V-ed形式。3)逐句進(jìn)行分析推敲，確定括號(hào)中單詞的恰當(dāng)時(shí)態(tài)。4)最后，通讀一遍句子，進(jìn)行綜合理解，看句子是否通順，合理。5)ChecktheanswerswiththeSs.Learnsomenewwords.V.Talking1.Askfiveclassmatesaboutsomethingtheyarewearingorhaveintheirschoolbags.Thelistofwordsbelowmayhelpyou.(Learnsomenewwords.)2.Letonepairreadouttheconversationintheboxasamodel.。Ⅵ.Summarytheearth'ssurface

地球表面trafficaccidents

交通事故Ⅶ.ExerciseⅠ.

根據(jù)提示詞填空1.Thebook_________(write)inChinese.2.I_________(tell)tostudyhardbymyparentsoften.3.English_________(speak)inmanycountries.4.Toomuchwater_________(waste)everyday.5.Thewalls_________(paint)everyear.6.Thestudents'homework__