20xx小學生家庭報告書任課教師評語評語是對學生一學期來的思想品德、學習勞動、安康狀況等作出的全面總結和評價。你想知道小學老師寄語怎么寫嗎?下面是我收集的關于小學生家庭報告書任課老師評語，歡送閱讀。

小學生家庭報告書任課老師評語【精選篇】

1、你踴躍肯干負責的工作看法和相應的工作實力，給大家留下了深刻的印象。始終以來，你在遵規守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你謹慎自覺，平常能踴躍參加各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后假設能在交際方面多一份自信，多一份瀟灑，教師堅信你能更加精彩。

2、你以文雅和善，熱心獲得了同學們的相同好評。平常能敬重師長，團結同學，樂于助人。學習上謹慎刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動時機，多熬煉自己，以爭取在各方面取得更大進步。

3、你平常寡言少語，但教師知道你的內心世界其實特別豐富。懇切和善的特性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺謹慎，進取心強并取得了優異的成果。希今后多參與集體活動，努力成為一個全面開展的人才。

4、你思維活潑，看人待事往往有獨特見解。有必須的創新思維實力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，教師堅信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

5、踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習看法更是你成果穩步上升的重要保障。人生最須要的是拼搏，最難得的是堅持。盼望勤奮好學的你走會勝利，教師深深地祝愿你。

6、你思想純樸，待人隨和懇切，酷愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，教師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到開心。接著努力吧，愿你成果能進一步提高

7、“學之那么難者亦易矣，不為那么易者亦難矣。”你有良好的學習根底，你有聰明的智力，你還有向上的沖勁，你應當有特別好特別穩定的成果。但，你有時會寬恕自己的暫且不堅持，會為自己的成果退步找一個借口，盼望你在最終的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進志向的高一級學校。

8、你的座右銘是“志當存高遠”，你是有遠大志向的。你憑借著對數學自然的寵愛與鉆研，經常地摘到成功的果實;而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到為難的位次。在最終的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓根底，一樣也不能放松，切切。

9、“精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位機靈機智的孩子。可你有時顯得那樣的不\機靈\了。上課，你時時走神;做作業時，你許多題目不會做，令教師多么焦急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課謹慎聽，課后謹慎復習，有什么不懂的問題剛好向別人請教，成果是會跟上來的。盼望嚴格要求自己，上課時集中留意力，變更懶散現象，踴躍投入到學習熬煉當中去。

10、你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠懇好學的孩子，只是你的根底不太好，學習方法還不是最正確，有時上課和別的同學一起開小差，所以成果還不夠志向，堅信你會多向別人請教，補足自己的缺乏，最終實現自己的遠大志向。

11、該生有許多優秀的品質，遵守紀律，酷愛班集體，好愛學習，講衛生，謹慎做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向教師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面開展的人才。

12、你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規校紀，性格溫柔，為人和善熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。今后假設能再抓住時機熬煉自己，使自己能得以全面開展，再發揮你的所長，教師堅信你會更加精彩。

13、你酷愛學校，酷愛班級，酷愛專業。在平常敬重師長，團結同學，樂于助人，情愿替同學分憂。能踴躍參與各項體育活動。學習上較謹慎，刻苦，有較強的進取心。希今后留意學習方法，再接再厲，堅信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你必須會勝利。

14、該生為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，抵抗各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改良，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步造就和提高。學習成果有待進一步提高，需努力提高學習成果。

15、你平常活潑開朗，待人懇切，團結同學，關懷集體，樂于助人。能踴躍參與各項體育活動。在學習上謹慎自覺，成果較以前有了較大的進步。希今后多找時機熬煉自己，再接再厲，爭取成為得才兼備的好學生。

16、聽從吩咐聽指揮，對于上級交辦的事情總是踴躍努力去完成，事后還能主動匯報結果，或許只是簡潔的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細微環節中造就起來的，確定會成為一個好的下屬。假如要成為一個好的領導者，你還須要提升自己發覺問題和解決問題的實力。

17、品德端正，學習努力，與同學相處融洽，踴躍與教師溝通。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感愛好的書，開展自己多方面的愛好和特長。

18、歡樂的學習，歡樂的生活，做出確定之前能廣泛的聽取看法，深化思索后才做確定，一旦做出確定就會很投入，很謹慎的去努力，本學期對電子商務的謹慎進一步加深，專業學習進步很大。

19、勤于思索，擅長支配時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課教師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。踴躍參加體育活動，表現出良好的團隊精神。

20、該生性格活潑開朗，有較強的自信念和上進心，敬重教師，團結同學，待人有禮，能虛心承受教師的教育，自覺遵守校規校紀。平常能踴躍參與體育熬煉和有益的文娛活動。思維敏捷，承受實力較強，勤于思索，大膽質疑，成果優良。

21、在教師和同學的眼中，你是一個得才兼備的好學生。為人熱忱，懇切，工作謹慎負責。平常敬重師長團結同學，能踴躍參與各項集體活動。扎實的根底加上刻苦的學習，使你的成果能始終名列班級的前茅。希今后多找時機熬煉自己，使自己更加完善。

22、你思維活潑，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，教師堅信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

23、該生性格活潑開朗，敬重教師，團結同學，待人有禮，能虛心承受教師的教育，自覺遵守校規校紀。平常能踴躍參與體育熬煉和有益的文娛活動。思維敏捷，承受實力較強，勤于思索，大膽質疑，成果優良。

24、在教師和同學的眼中，你是一個得才兼備的好學生。為人熱忱，懇切，工作謹慎負責。平常敬重師長團結同學，能踴躍參與各項集體活動。扎實的根底加上刻苦的學習，使你的成果能始終名列班級的前茅。希今后多找時機熬煉自己，使自己更加完善。

25、該生性格活潑開朗，敬重教師，團結同學，待人有禮，能虛心承受教師的教育，自覺遵守校規校紀。平常能踴躍參與體育熬煉和有益的文娛活動。思維敏捷，承受實力較強，勤于思索，大膽質疑，成果優良。

26、你擁有很強的自信念和上進心，這從你一貫以來的表現就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成果。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以留意，以使自己更加全面。

27、你酷愛學校，酷愛班級，酷愛專業。在平常敬重師長，團結同學，樂于助人，情愿替同學分憂。能踴躍參與各項體育活動。學習上較謹慎，刻苦，有較強的進取心。希今后留意學習方法，再接再厲，堅信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你必須會勝利。

28、你的自信樂觀活潑和率真，思維敏捷，承受實力強，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能保持著一種踴躍向上的勢頭，進步明顯。在平常你還能踴躍參加各項集體活動，樂于助人。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加別出心裁的你。

29、在教師和同學的眼中，你是一個得才兼備的好學生。為人熱忱，懇切，工作謹慎負責。平常敬重師長團結同學，能踴躍參與各項集體活動。扎實的根底加上刻苦的學習，使你的成果能始終名列班級的前茅。希今后多找時機熬煉自己，使自己更加完善。

30、該生為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。工作謹慎負責，打算性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業謹慎。各科均衡開展，成果保持優秀。

31、你關懷集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，盼望你在今后更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的造就，做一個全面開展的好學生!接著努力吧!我深深地為你祝愿!

32、你為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。盼望你今后在學習上能充分發揮自己的機靈才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。

33、文雅穩重和善而又不失直率的你學習謹慎踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達成功的頂峰。

34、你的自信樂觀活潑和率真，思維敏捷，承受實力強，為人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能保持著一種踴躍向上的勢頭，進步明顯。在平常你還能踴躍參加各項集體活動，樂于助人。保持這種上進心，你會給大家展示出一個更加別出心裁的你。

35、你酷愛學校，酷愛班級，酷愛專業。在平常敬重師長，團結同學，樂于助人，情愿替同學分憂。能踴躍參與各項體育活動。學習上較謹慎，刻苦，有較強的進取心。希今后留意學習方法，再接再厲，堅信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你必須會勝利。

36、敬重師長，團結同學，待人懇切，樂于助人，酷愛班級。能嚴格遵守校規校紀，學習較為謹慎刻苦，這些都是你留給教師和同學們的好印象。今后假設能加強自我約束力，經常利用各種時機進展自我熬煉，并在學習上加倍努力以提高各科成果，定能在各方面有所開展。

37、你能敬重師長團結同學，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺謹慎，課堂上能踴躍思索，平常也能積級參與各項集體活動。希今后多開展指責與自我指責，進一步完善自我，力爭成為一個全面開展的人才。

38、你擁有很強的自信念和上進心，這從你一貫以來的表現就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩定的成果。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以留意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。

39、你能敬重師長團結同學，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺謹慎，課堂上能踴躍思索，平常也能積級參與各項集體活動。希今后多開展指責與自我指責，進一步完善自我，力爭成為一個全面開展的人才。

40、學習上，你從來不用別人催促，行為標準上你也遵規守紀。你還能踴躍參加班級組織的各項活動，只是在與同學的溝通中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以留意，你就會更加全面。

小學生家庭報告書任課老師評語【經典篇】

1.你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的學問構造，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，看法端正，正確對待學習上的缺乏，嚴格要求自己，遇到問題敢于向教師請教。學習成果比上學期有必須的進步。平常能踴躍參與體育熬煉。盼望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。教師有一個建議，盼望你能承受：你有時很任性，甚至很固執，時時表現出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊盼望你能以此為鑒。

2.在同學們與教師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學問的海洋中遨游，假設你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，或許前途將不行限量。

3.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最假設惹人寵愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上，你總是用心致志，從你專注的眼神中，教師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

4.你思想純樸，待人隨和、懇切，同學關系好，酷愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵抗各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，謹慎的學習看法，教師也感到欣慰。你的作業不能令教師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。學習上你有必須自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否那么，像你這樣機靈的人，學習成果怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，教師堅信你會在各方面取得長足進步。

5.你為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，謹慎的學習看法，教師也感到欣慰。但有時馬虎大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問教師，你的作業不能令教師滿足，盼望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改良，駕馭學問還不夠堅固，思維實力要進一步造就和提高。接著努力吧，我深深地為你祝愿!

6.生活中的你文靜安靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的安靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很虛心，但你為了班級的榮譽，英勇的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家欽佩，你的成果大家有目共睹，教師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你留意到了全面開展，卻忽視了最主要的一個方面，那就是學業。

7.你為人誠懇，與同學關系相處不錯。在教師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就猶如你的名字。學習上，你的根底還不夠堅固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成果好的同學學習，成果有必須的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次熬煉的時機，你才能獲得學習上的豐收。教師堅信只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!盼望你能再接再厲，不負教師和家長的重望，你可要爭氣啊!

8.你真誠得意，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。盼望你今后在學習上多問、多練、多探究。堅信你定能成為更優秀的學生。

9.你關懷集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，盼望你在今后更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的造就，做一個全面開展的好學生!接著努力吧!我深深地為你祝愿!

10.人的大腦就猶如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。教師真誠的盼望你能時刻提示、約束自己，不斷提高自身相識，盼望在不久的將來能夠看到你的進步。

11.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底學問比擬扎實。學習目的明確，看法端正，成果始終保持優秀。記憶力好，自學實力較強。盼望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

12.你是個害羞、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆忙，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的缺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你必須能做一個更精彩的人。

13.你是個得意的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，教師堅信：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

14.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。教師每次批改你那干凈干凈、字跡又美麗的作業本。學習目的明確，自學實力較強，成果始終保持優秀。敬愛的摯友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

15.你是一個誠懇得意的男孩，清掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞摯友卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假設你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：謹慎學習、謹慎聽講，按時完成作業，那么你的成果也會很好。

小學生家庭報告書任課老師評語【熱門篇】

1.你為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。盼望你今后在學習上能充分發揮自己的機靈才智，努力把自己塑造成德智體全面開展的好學生。

2.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最假設惹人寵愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，教師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

3.球場上經常可以看到你的身影，說明你酷愛體育熬煉，不斷增加體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最調皮、最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危急啊!你總管不住自己，免不了受到教師和同學的指責，這多惋惜呀!教師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控實力差,始終沒有實現自己的愿望。你的學習看法也令教師焦急，我想你只要道別偷懶，堅信你不會比別人差。在此多么盼望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。

4.你為人正直懇切，敬重教師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，這是教師最滿足的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比擬隨意，自我限制實力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習上，你的根底較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的時機，每當看到你獨立完成作業時的那種專注的神情，教師也為之感動。天才出自勤奮，盼望你在新學期里嚴格要求自己，你的機靈加上勤奮好學才會令你勝利，教師深深地祝愿你。

5.你外表深厚，內心活潑，視察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡潔。教師盼望將你的機靈才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應當明白：學習使人充溢，給人歡樂;努力讓人進步，給人才智!

6.你思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，或許會有更好的開展。記住了：彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的變更。愿你堅持不懈，再創輝煌!

7.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上謹慎與執著的你給教師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令教師很觀賞。假如你能一如既往的走下去，將會是教師、家人、同學的傲慢!要知道，命運的纖繩將恒久駕馭在自己手中!

8.你是一個文雅的女孩，平常總是緘默寡言，但是在課上教師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你能謹慎完成教師布置的作業。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平常一向很謹慎，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成果不佳的緣由，并非你欠缺信念和聰明，而是根底學問還不夠扎實。望謹慎駕馭好根底學問，多練、多問，接著努力，教師關注著你的進步。

9.你是一個上進心強，自尊心也很強，機靈而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、謹慎。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克制困難，勇往直前!新的一年里，盼望你再接再厲，取得更好的成果。

10.能自覺遵守學校的各項規章制度，敬重教師，踴躍參與體育熬煉，有較強的集體榮譽感。但你簡單受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現出懦弱的，所以你要提高自身的分析區分實力，自我限制實力仍有待提高。學習看法比擬消極，對學問的駕馭還不夠堅固，對學到的學問不會敏捷運用，因而成果不如人意，盼望今后改良學習方法，加強根底學問學習，克制各種困難，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。

11.“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的絢麗的太陽。”人生的路還很長，教師盼望你能扎扎實實的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍的天空。

12.你是特性格開朗、活潑得意、機靈伶俐的女孩。誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優點。平常能踴躍參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習看法素來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需教師操勞。但各科成果不太拔尖，你的學習方法還有待改良，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步造就和提高。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改良學習方法，爭取學習成果有更大的突破。

13.你活潑得意，敬重教師，平常能夠按時完成教師布置的學習任務。可是你發覺沒有，你為了圖快，作業本上的字跡變得馬虎了。教師盼望你在新的學期中，能夠端正自己的學習看法，上課謹慎聽講，作業謹慎書寫，做一名合格的少先隊員。

14.我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從此時此刻起先有所變更嗎?只要你嚴格要求自己，總有一天會幻想成真的!

15.你溫文而雅。人緣不錯。踴躍思索，教師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令教師感到特別滿足。假如你能一如既往的走下去，將會是教師、家人、同學的傲慢!要知道，命運的纖繩將恒久駕馭在自己手中。

16.你頭腦機靈，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。盼望今后多向優秀的同學學習，取長補短，堅信經過努力，必須會取得更大的進步。

17.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范，鍥而不舍一絲不茍的學習看法更是你成果穩步上升的重要保障。人生最須要的是拼搏，最難得的是堅持。盼望勤奮好學的你走會勝利，教師深深地祝愿你。

18.你是個活潑得意的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動!你學習上也很謹慎努力，但由于駕馭學問不夠堅固，根底不夠扎實，方法也不敏捷，成果進步不大。雖然你目前的成果不如人意，但是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是成功，你必須會漸漸縮小差距的。

19.你頭腦機靈，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。盼望今后多向優秀的同學學習，取長補短，堅信經過努力，必須會取得更大的進步。

20.你是一個相對內向的男孩，但是在課上教師卻能發覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望謹慎駕馭好根底學問，多練、多問，接著努力，教師關注著你的進步。

小學生家庭報告書任課老師評語【精彩篇】

1.你不僅有天真活潑的性格，還有機靈的才智。敬重教師，團結同學。關懷班集體和酷愛公物。假如你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。用你的行動說明你的實力，行嗎?

2.班里，你曾經締造過輝煌，也遭到過冷遇;你曾經制造過精彩，也經驗過為難;你曾取得過勝利，也面對過失敗。在這得失之間，你最終選擇了堅持和努力。所以，教師才會在學期重新看到那個能說會道，能言善辯，學問豐富，妙筆生花的你。孩子，你有一分天才，但還得加上一百零一分的努力，才能取得一百零一分的勝利。

3.你是一個踴躍上進，勤奮學習的好孩子。每次作業完成得很好，令教師感到特別滿足。你的作文構思新奇，文筆流暢，征文競賽還獲得了獎。盼望今后上課踴躍發言。

4.你思維迅捷，學習勤奮。課堂上很開心聽到你那嘹亮悅耳的答復聲。學習成果優良，是位優秀的學生。謹慎做好值日工作，勞動謹慎負責。校運會上你總會取得好成果，渴望你能改掉任性的壞毛病。

5.你是一個踴躍上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能精彩完成教師布置的各項任務。盼望能加倍努力，爭取更大的進步。

6.從你落落大方的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你踴躍肯學的學習看法上，我知道你是個有上進心的好學生。在學習上，你的成果比上個學期有了很大的進步。假如今后學習中你能再大膽些，上課發言再踴躍些，堅信你的進步會更大，加油!

7.尊師守紀，愛勞動的你靜默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。假如你謹慎書寫，能寫出一手好字。盼望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成果。

8.你是一個文雅，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能踴躍主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文競賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。

9.師喜愛上課時的你，那時你思維活潑，發言大膽;教師喜愛勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;教師喜愛集體活動中的你，那時的你生動活潑，踴躍進取;但教師不喜愛你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。教師盼望你能靜下心來好好學習，學到真才實學，締造更加優異的成果。

10.在教師面前，你是一個天真、得意的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，盼望你明確學習目的，端正學習看法，改掉說謊的壞生病，只要努力，堅信你能行。

11.你是一個思維活潑的小男孩，你愛表現自己，課外學問豐富，學習上前半學期學習還是很謹慎的，后半學期任性，不完成作業。假如你能正視自己的缺乏，虛心向教師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

12.這一學期，教師始終為你在作業書寫上的進步感到傲慢。你尊師愛校，文明有禮，劇烈的上進心使你自覺學習成果進步大。假如你能踴躍開動腦筋大膽回答下列問題，熬煉自己的口頭表達實力那么你的成果將更上一層樓。

13.這學期，你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，教師真開心啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我堅信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

14.得期末考試那天教師對你說的話嗎?你是個有思想的孩子，穩重大器。堅信你內心必須有一個目標，并且教師看得出，你在為之努力。事實上你已經取得了進步，從你作文的字里行間里，教師能讀出“謹慎”，能感受到“勤奮”。或許你還在為自己時時寫錯別字而懊惱，但這并不能阻擋你前進，因為全部的錯別字都隨著你的堅持而消逝。孩子，堅信自己!

15.始終以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天望見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你敬重師長，聽從教育，學習較自覺，成果良好。假如你能以跑步競賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克制學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。

16.一個人，無論他的思維多活潑，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成果會更好。盼望今后你能正視自己缺點，不再傲慢，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。

17.你是一個懂事的男孩，遵守學校紀律，踴躍參與體育訓練，上課時能舉手發言，作業能按時完成。但不夠刻苦，你的書寫不夠謹慎，作業也比擬馬虎，盼望你平常必須要下苦工夫，不懂就問，爭取取得更大的進步。

18.好動的你在校運會上的精彩表現令人刮目相看。小男孩，假如你能上課用心聽講，按時完成作業，學習成果就不會一般般。盼望你今后，聽從教育遵守紀律，改正學習不謹慎的壞習慣，做一名優秀的少先隊員。

19.你是和善懂事、開朗樂觀的男孩子，更讓我開心的是你在上課的時候總是謹慎地思索教師所提出的問題，你的書寫也一如繼往的美麗。這個學期，你的進步很大，讓教師感到很欣慰。暑假到了，教師盼望你多看些課外書，提高你的閱讀和寫作實力!

20.教師特別喜愛你，你知道嗎?有幾次，教師看到你工工整整的作業，就忍不住停下來觀賞。今后假如你能在學習上多專心，上課多思索，多發言，謹慎細致地做每一次的作業，堅信你的學習成果會有更很大的提高。

小學生家庭報告書任課老師評語【必看篇】

1.看得出，你喜愛學校，喜愛這個大家庭。可平常你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你好像和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一起共享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。放開你的心扉，主動和同學探討探究關于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時，堅信你的成果仍會回到那個你想到達的位置，當你勝利時，大家必須會在心里為你祝愿!

2.學習看法端正，效率高，合理安排時間，學習生活兩不誤，和善熱忱，酷愛生活，樂于助人，與四周同學相處關系融洽。能嚴格遵守學校的各項規章制度。上課能用心聽講，謹慎做好筆記，課后能按時完成作業。記憶力好，自學實力較強。盼望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向教師和同學請教，留意采納科學的學習方法，提高學習效率，必須能取得滿足的成果!

3.籃球場上總能望見你矯捷的身影，班里總能望見你與大家融洽相處的一幕，但是自我限制實力有待提高，根底學問駕馭的不夠堅固，雖然付出許多，但目前成果還不是很志向，功夫不怕有心人，教師堅信只要通過自己的努力，必須能到達勝利的此岸，信自己勝利就在眼前!

4.你的樂觀總是能帶給大家歡樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和暖和，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成果都不令你滿足，但你都能以更加踴躍向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去，堅持下去，教師堅信你一能取得自己的志向的成果!

5.你能嚴格遵守校規，上課謹慎聽講，作業完成謹慎，樂于助人，情愿協助同學，大掃除時你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，假如再投入一點，定會取得更好的結果，而且你還是一個情愿動腦筋的好學生，假如接著保持下去定會取得驕人的成果!

6.你為人熱忱大方，能和同學友好相處。你為人正直懇切，敬重教師，關懷班集體，待人有禮，能謹慎聽從教師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度，抵抗各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學習刻苦，成果有所提高。上課能用心聽講，思維活潑，踴躍回答下列問題，踴躍思索，謹慎做好筆記。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面開展，均衡提高，堅信必須會成為一名更加精彩的學生。

7.班里總能看到你埋頭做作業的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也酷愛足球，綠茵場總能望見你帶球打門的身影，假如你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的確定，愿你在千軍萬馬走過獨木橋，走向成功的此岸!

8.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，酷愛集體，對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠謹慎完成作業。你的學習方法有待改良，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步造就和提高。只要有恒心，有毅力，教師堅信你會在各方面取得長足進步。今后假設能克制馬虎的習慣，多開動腦筋，你必須會進步得更快!

9.你平常能自覺遵守班級紀律，團結同學，敬重師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習看法謹慎，看得出來你特別用功，對自己要求也很高，成果進步很大。盼望你接著保持這股學習熱忱，在下學期接著努力，教師堅信你必須能取得更大的進步!

10.你是一個待人真誠和善的女生，你樂于助人，酷愛勞動，每次有勞動任務時，你總是第一個沖出來，帶著大家一起干。你學習刻苦，成果提高較快。上課能用心聽講，思維活潑，踴躍回答下列問題，踴躍思索，謹慎做好筆記。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面開展，均衡提高，堅信必須會成為一名更加精彩的學生!

11.你是一個謹慎踏實，樂于助人的同學，富有愛心，與同學和諧相處關系融洽。在學習上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學習，你能經常回憶錯題，總結學習經歷教訓。教師盼望你能勞逸結合，有時也可以放松一下學習的壓力，增加學習的激情和動力，堅信你在下學期必須能取得更大的進步!

12.你文雅但不內向，活潑但不好動，該靜那么靜，該動那么動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉假設人”，你對學習毫不馬虎，用心探究，但是要擅長改良學習方式方法，提高學習效率。盼望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向教師和同學請教，留意采納科學的學習方法，提高學習效率和思維實力，必須能到達勝利的此岸!

13.你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出救濟之手，樂于助人，具有劇烈的集體榮譽感，與人相處友善，關系融洽。作為課代表，你是教師得力的助手，能夠做到盡職盡責。教師盼望你在學習上能夠更加細致嚴謹，幸免馬虎大意，必須能在新學期取得更大的進步!

14.你性格開朗，愛打籃球