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文檔簡介
銅與濃、稀硝酸反應微型實驗設計江西化工2014年第2期
銅與濃、稀硝酸反應的實驗是現行人教版高中化學必修一中占據重要地位的一個實驗。通過觀察銅與濃、稀硝酸反應的實驗現象,學生可以更直觀的了解硝酸濃度不同氧化性不同以及硝酸的強氧化性。常規實驗中,濃硝酸與銅反應非常激烈,危險性高,反應過程不容易控制,且產生的尾氣會污染環境。微型化學實驗是用微型化實驗儀器裝置進行實驗,其藥品用量較少(是一般實驗用量的幾十分之一),但是效果更明顯、安全、方便和防止污染環境的作用。微型實驗運用于中學化學教學中可操作性更強,實驗現象更明顯,且安全性更高,適合一般的中學化學教學實驗演示。以下是通過微型實驗對銅與濃、稀硝酸反應進行一體化的實驗設計,希望能達到更好的教學效果。01實驗目的利用蒸餾水吸收銅與濃硝酸反應生成二氧化氮后形成的稀硝酸,進行銅與濃、稀硝酸反應實驗現象及反應產物的對比,加強學生對不同濃度的硝酸氧化性以及反應產物不同的理解,同時增強學生的環保意識。0203實驗原理Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3NO2+H2O===2HNO3+NO↑3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O2NO+O2===2NO2實驗用品(1)儀器:操作臺1個、U形管1支、小試管1支、注射器2支、橡膠塞2個。(2)藥品:銅片、濃硝酸、蒸餾水、稀氫氧化鈉溶液等。實驗現象、操作及步驟(1)添加藥品與連接裝置:在U形管和小試管中各放入一小塊銅片。向U形管加水至浸過彎管部分以形成液封,并將小試管放進U形管A端,并將U形管兩端用已經組裝好的注射器與橡皮塞塞住,如上圖連接裝置。實驗現象、操作及步驟(2)開始實驗:推動注射器向小試管加入4~5滴濃硝酸,使銅片和濃硝酸發生反應,溶液由無色變為藍色(硝酸銅的產生),產生紅棕色的NO2氣體。用手觸摸U形管大管端外壁燙手,可知是反應發熱。紅棕色的NO2氣體漸漸充滿U形管的A端,NO2氣體不斷溶解于管內液封的水中,生成稀硝酸,U形管里的銅片此時會在其表面不斷出現小氣泡,而U形管B端液柱上的氣體仍然保持無色,該現象表明銅與稀硝酸反應生成無色的NO氣體。片刻后,推動注射器B使空氣進入,很快U形管B端液柱上可以看到無色氣體逐漸變為紅棕色的氣體。由此證明U形管B端液柱上的無色氣體NO與進入的空氣反應生成紅棕色的NO2氣體。實驗現象、操作及步驟(3)結束實驗:實驗結束后,分別用注射器A、B抽取U形管里面反應產物的氣體并注入稀氫氧化鈉溶液(防止尾氣污染環境),結束實驗。實驗設計方案的優點1、反應裝置簡單、安全,且可操作性較強,實驗現象明顯,適用于一般的中學教學課堂演示實驗以及學生分組實驗。2、利用微型實驗,提高了實驗的安全性,并且節省藥品和時間,實用性較強。3、實驗反應裝置一體化,前一個反應的產物是后一個反應的反應物
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