節能環保宣傳周活動方案(5篇)

節能環保宣揚周活動方案精選篇1

為提高全鎮的生態禮貌建設，進一步增加同學環保意識，引導全鎮各方力氣專心參加環境愛護工作，我校以“秀麗三教，綠色同行”為主題開展的環保主題教育活動。依據文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩學校環保主題教育活動方案，詳細如下

在建立綠小色校內的活動中，我校始終重視對同學的環境愛護教育工作，在校內、家庭中提倡綠色禮貌，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注意內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對同學灌輸環境意識和環境道德觀念。

我校三四班級特此制定了綠色環保方案從以下幾方面做起：

（一）校內全部老師重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為校內的重要議事資料。

（二）充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使同學切實把握各科教材中有關環境愛護的資料，培育同學的環保意識。

在建立綠色校內的過程中，校內充分發揮課堂的主渠道作用，向同學滲透環保學問。在語文、數學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將學問的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使同學在潛移默化中提高自身素養。同時，校內還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，同學還利用生活中的廢物品制作了許多手工藝品，從更多方應對同學進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。

（三）、注意“綠色”宣揚

目前，環境教育的當務之急從某種好處上說是教育同學學會做人，使他們具有綠色頭腦。為使同學盡快具備“綠色”意識，校內專心制造良好的輿論氛圍，組織同學自覺參加有方案的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。

首先，校內預備設立特地的環保櫥窗，定期向同學們宣揚環保學問，協作校內的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就專心進行環保宣揚，并號召各班針對節日主題仔細開展主題班隊會；校內還將在校內內設立有關環保標語牌，如節省能源、削減污染、綠色消費、環保購物，改善環境、挽救地球等等。透過這些活動的開展，讓同學們從“我”做起，從小事做起，事事到處把環境放在心上。

其次。綠色口號征集行動。以建立綠色校內，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節省水電、珍惜資源、愛惜生命、維護校內綠化等等，向全校師生征集富有童心有創意性的綠色環保口號。全部口號要進行評比，每班推出10條口號，參與全校評比，優秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，愛護環境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在校內的植物園、花壇、草坪等地方。

第三、綠色禮貌公約行動。關注我們在校內的生活，向我們鋪張資源、破環環境、不留意個人禮貌的陋俗發起挑戰，面對全校師生征集綠色環保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時撿起投入垃圾桶；講究課桌禮貌，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用禮貌公約來規范全校師生的行為，做到環保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提出一條商定，征集到的全部商定要進行匯總，構成《郝家壩學校師生綠色禮貌公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

第四、從身邊的小事做起，做綠色衛士。

校內注意教育師生從身邊的小事做起，自覺愛護環境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選取可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避開使用不行回收利用、不行分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節省用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時準時關燈；愛惜綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動愛護環境。

如今的校內里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校內，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同愛護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現從前的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！

愛護環境，就是愛護我們自己！地球是我家，美化靠大家！善待地球，就是善待我們人類！

節能環保宣揚周活動方案精選篇2

為了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，專心將園本環保特色做深、做透。本學期借著秀麗校內建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定為“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，并制訂本活動方案。

一、指導思想：

環境愛護，教育為本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環保意識，喜愛并愛護我們的環境，是學前教育工的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有方案、有目標、有步驟地教育小伴侶從小懂得愛護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、活動目標：

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

三、活動組織：

為確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長為傅麗芳，副組長為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、詳細措施：

（一）提高教育者對環境愛護的熟悉

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、爭論，使自己獲得必需的環保學問，增加愛護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、方案，仔細加以實施。

（二）在主題活動中滲透環保教育

在主題活動中，滲透有關環保學問的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告知幼兒潔凈的水和寧靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好伴侶，能夠愛護莊稼，我們要愛惜它。老師還可依據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，并專心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班專心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

3、結合季節的特征豐富自然角資料，幼兒透過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。

4、結合幼兒園環保周方案資料，以培育幼兒良好的環保習慣為主，明白基本的有關環境、噪音、動物愛護的常識。參與幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每周進行12次的環保活動，充分利用在漫步?????、餐前等時間開展環保小學問活動，培育幼兒疼惜糧食、珍惜水資源、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

（三）在生活和嬉戲中滲透環保教育

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和嬉戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，老師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節約材料的好處。

（四）發揮家長的教育資源

家長的環境愛護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得全都，我們預備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環境愛護的學問和加強幼兒環境愛護的`重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓舞家長幼兒利用回收的垃圾進行手工制作，變廢為寶。

3、與孩子爭論有關垃圾的問題或疑問。

四、活動支配及分工：

幼兒園及老師層面：

（1）制定一份“綠色環保我踐行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

（2）發放一份家長倡議書，由副園辦負責。

節能環保宣揚周活動方案精選篇3

一、活動目的：

盼望通過環保周內各種活動的進行，能加強瀏陽一中同學們的環保意識，對各類資源循環再利用的經濟意識，提高大家愛護環境、節省資源、關注健康的熱忱。通過同學們的自主管理，可以鼓舞并引導我校同學用實際行動來踐行環保的真諦，共同營造一個綠色和諧漂亮的一中校內。努力將本部所進行的綠色環保周活動打造成一中的品牌活動。

二、活動主題：

綠色環保周

活動參加對象：高一、高二全體同學

活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日

三、活動設計與流程：

A、“陽光”攝影大賽活動

a、主題：攝影展

b、主辦單位：瀏陽一中綠協、沐光攝影社

c、活動內容：

1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求；

2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優秀作品將于20__年3月10日至16日展出。

d、活動意義：通過這次攝影競賽，能讓大家更多的了解校內文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中同學樂觀向上的精神風貌。

B、“以舊筆芯換文具”活動

a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技快速進展，節省資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣揚，讓同學們了解到環境愛護的重要性，發揮校內宣揚力，號召同學愛護環境。

b、制作部門：綠色志愿者協會

c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前

d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，依據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協制作環保樹及其他環保創意作品的材料。

c、You我學問競賽

a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發覺生活，領悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇異之處。

b、活動目的：

1、讓一中同學在緊急的同學氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常消失的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美妙。

2、通過此次活動，提示大家注意生活，養成良好的生活習慣。

c、活動形式：

1、生活小常識；

2、生活小常識問答題。

d、活動對象準時間：

1、對象：全體高一同學；

2、時間：20__年下學期。

e、活動地點：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳

D、環境專欄

學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都擔當著一份美化校內的責任。學校，為同學們供應了一個吸取學問的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個布滿綠色氣息的校內，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展現，喚起同學們參加環保事業的樂觀性，現特組織環保專欄活動，宣揚環保學問，讓我們的校內變得更加美妙。

E、沙畫藝術

沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統藝術，創意奇妙，畫面唯美，協作著美麗的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震動。本部將于環保周內由校內電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發同學們對環保藝術的喜愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。

f、《漂亮中國》紀錄片

《漂亮中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。

附件1“陽光”攝影大賽活動

參賽對象：高一高二全體同學

作品要求：

1、內容要求健康樂觀向上

2、作品題材不限（人物、動物、母校風景等，作品需附加文字，或為照片擬定一個名稱以便明確表達）

3、作品不行借電腦修飾，也不行轉借抄襲他人作品，否則將取消競賽資格。

4、照片統一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名，優秀獎若干。

附件2“以舊筆芯換文具”活動

活動過程：

1、通過海報和校內廣播進行宣揚。

2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點執勤。

3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

活動任務分工：

1、資料：__

2、策劃案：__

3、活動實行：全體綠協成員

附件3You我生活學問競賽

參賽對象：全體高一同學

詳細賽制：

1、本次競賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進16，其次輪復賽三場：6進3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。

2、初賽時，各班代表選手需準時到達地點參與筆試，若遲到，則作為棄權處理，且以三名選手的平均分作為該班最終得分，總分前6名晉級。筆試地點：輔導室。

3、復賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參與復賽。每班上交3名同學名單作為參賽選手，參賽班級同學都可觀賽。計分由主辦方負責，積分高的班級進入決賽。地點：科技館報告廳。

4、決賽時，晉級三個班同時參賽，參賽班級同學都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點：北校多功能報告廳。

5、初賽為筆試，復決賽為問答賽制，問答賽制分為四環節，分為輪答（選擇題），實踐題，觀眾輪答，搶答環節（選擇題和推斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和推斷題），中間有休息時間，各班可預備表演節目，計入總分。

留意事項：

1、雙方代表在臺上回答問題時，臺下同學請自覺保持寧靜，不得起哄，各班的紀律將納入最終評比。

2、競賽時，選手之間應相互敬重，不得稱贊、辱罵。

3、各班分區域就坐，在各班進場后，由班長清點人數。

4、在對方回答問題時，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。

5、本場競賽的全部解釋權歸主辦方全部。

6、主辦方：同學會生活部、團委會綠協

評分細則：

1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機會。

2、實踐：放對一個加10分，放錯不加分。

3、觀眾搶答：答對加10分，答錯不扣分，直接進入下一題。

4、選手搶答題：若答方在規定時間10秒內回答不出，則轉為對方答題，若對主答對加半分，若答錯不加不減（如本方答對加20分，答錯不扣分，轉為對方回答，若答對加10分，答錯不扣分）。

5、如臺下同學消失違紀現象，扣比分10分。

6、賽后衛生狀況不佳扣比分5分。

節能環保宣揚周活動方案精選篇4

一、活動目的：

為豐富職工業余文化生活，增加青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜綠方環保科技進展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣揚活動。

二、活動時間：

20__年4月29日

三、活動地點：

修竹社區海派優座

四、活動主題：

小行動·大環保

五、活動人員：

街道宣揚部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技進展（大連）有限公司骨干、社區居民。

六、活動資料：

1、環保分類

對現場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣揚彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

2、環保社區的理念宣揚，環保會員卡的辦理

對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣揚，并