PAGEPAGE452023年玉溪中建五局市政工程投資有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．人們談到要培養兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學習成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學家、企業家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點是()。A、考慮如何提高孩子的智力是錯誤的B、應當關注兒童成才培養過程中智力和非智力的全面發展C、科學家的成功歸根結底取決于非智力因素D、只有提高兒童智力，才能提高他們的學習成績答案：B解析：根據提問和選項可知此題屬于表面主旨題。題干通過轉折詞“其實”來引出“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可見作者強調“非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點是應當關注兒童成長中的智力和非智力的全面發展，B項表述正確。A項與文意不符，材料并沒有說提高孩子智力是錯的，而是說只考慮提高智力是片面的;C項“歸根到底取決于”表述錯誤;D和原文內容相悖。故正確答案為B。2．飲食在中國文化傳承中是較穩定的領域，國有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數千年不變，與宴飲相關的某些禮儀程式也很少變化，盛行在西周的鄉飲酒禮，上可溯至三代遺風，下傳至清道光年間，其敬老、尊長、議政的古風________，連酒會程序——謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、如出一轍毫無二致B、一脈相承大同小異C、一脈相通相差無幾D、衣缽相傳半斤八兩答案：B解析：第一空，文段指出我國飲食在傳統文化中比較穩定，相關的吃飯習俗數千年不變，且橫線前提到“上可溯至三代遺風，下傳至清道光年間”，故橫線處表示敬老、尊長、議政的古風是一直傳承、延續的。A項“如出一轍”表示好像從一道車轍上走過來，形容兩種言論或行動一模一樣，與文中表示古風一直延續、傳承的語義不符，排除;B項“一脈相承”表示從同一血統、派別世代相承流傳下來，可體現出敬老、尊長、議政的古風一直傳承、延續之意，保留。C項“一脈相通”指事物之間相互關聯，可以互通，側重強調關聯性強，文段表示傳承之意，而非事物之間的關聯性，排除;D項“衣缽相傳”比喻技術、學術的師徒相傳，不符合語境，排除。第二空，代入驗證，橫線處前“也”字表明與上文內容形成同義并列，應表達這些禮儀也大致相同之意。B項“大同小異”表示大部分相同，只有小部分不同，與文意相符，當選。故正確答案為B。3．長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統文化，都是一種仰望的姿態，認為________，于是常常過而不入。從這個意義上說，搞好文創，需要首先激發起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、海水不可斗量登堂入室B、百思不得其解斗折蛇行C、夏蟲不可語冰登高履危D、可望而不可即拾級而上答案：D解析：第一空，根據文意可知，人們對于傳統文化是仰望的姿態，故橫線處應與此意相近，D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應恰當，保留;A項“海水不可斗量”比喻不可根據某人的現狀就低估他的未來，文段未談論人的現狀與未來，與文段語義無關，排除;B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談論的是人們對傳統文化的看法而非是否明白，與文段語義無關，排除;C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關，排除。第二空，代入驗證，D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠”對應恰當，符合語境，當選。故正確答案為D。4．隨著互聯網的普及，會有越來越多的老年人掌握互聯網技術，能夠熟練使用智能手機。但要知道，技術的發展是在不斷演進的，一個社會總會不斷出現新的“落伍者”，即便是今天在數字化社會中成長起來的年輕人，未來也可能淪為“落伍者”，面臨今天部分老人所面臨的困境。因此，拋開技術不談，我們的公共服務，首先還是應在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依據不同群體的需求去設定公共服務提供方式，而不是一味追求技術上的“現代化”。這段文字意在強調：A、從資源和技術上能有效解決老年人面臨的根本性難題B、老年人在網絡時代遭遇數字鴻溝的現象變得更加突出C、在相關領域針對老年人等群體提供更為人性化的服務D、數字化帶來便利的同時也給部分老年人群體帶來不便答案：C解析：文段開篇介紹隨著互聯網的普及，越來越多的老年人會慢慢地熟練使用智能手機。接著通過“但”進行轉折，指出技術的發展是不斷演進的，社會總會不斷出現“落伍者”，今天的年輕人未來也可能淪為“落伍者”。尾句通過“因此”總結前文，提出我們應該從理念層面體現包容性，依據不同群體的需求提供公共服務。文段重在強調用包容的理念依據不同群體需求提供公共服務，對應C項。A項，“從資源上解決老年人難題”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“遭遇數字鴻溝的現象變得更加突出”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。D項，“給部分老年人群體帶來不便”為問題表述，文段重點在提出對策，問題表述非重點，排除。故正確答案為C。5．生物大分子藥物(如蛋白質或核酸藥物)的分子量非常大，很難進入細胞里面發揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠遠大于蛋白質，卻可以輕而易舉地進入細胞內，它是利用什么“秘密武器”呢?科學家在研究HIV時，發現病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細胞時起著關鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發現只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細胞膜進入細胞內，于是科學家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。接下來作者最有可能講述的是：A、穿膜肽技術的特征B、穿膜肽技術的概念C、穿膜肽的具體應用D、穿膜肽存在的缺陷答案：C解析：根據提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句論述科學家在研究HIV時的發現，通過“于是”進行總結，故尾句核心話題為“于是”之后的內容，即“穿膜肽”，且尾句強調的是“穿膜肽”是如何發揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據話題一致的原則，下文應圍繞這一話題展開具體論述，對應C項。A.、B.兩項的核心話題是“穿膜肽技術”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除;D項，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強調它起到的關鍵作用，話題過于跳躍，排除。故正確答案為C。6．田山歌，是以表現稻作生產和水鄉生活風情為內容的山歌形式，曾廣泛流傳于長江三角洲部分水稻耕作地區。田山歌與其說是歌，不如說是一種文化現象，它記錄了歷史文化、婚姻愛情、民情風俗，反映人文語言心理、宗教等大量內容，有著江南稻作文化區域民歌中獨特的藝術價值和欣賞價值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時代，當太湖流域開始有原始的栽培水稻農業時，整個江南就已經產生田山歌的原始形態。作為我國典型的稻作農業區，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統，為當地人們創作、傳承田山歌奠定了重要的基礎。這段文字主要介紹的是：A、田山歌特有的藝術價值B、田山歌特殊的環境條件C、田山歌獨特的創作手法D、田山歌深厚的文化底蘊答案：D解析：文段開篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現象，有著江南稻作文化獨特的藝術價值和欣賞價值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過結論詞“因此”對前文進行總結，論述了這種悠久的稻作文化傳統為田山歌的創作和傳承奠定了基礎，強調了稻作文化傳統對于田山歌的重要作用，對應D項。A項“藝術價值”，B項“環境條件”，C項“創作手法”均對應尾句之前分述部分的內容，非文段重點，排除。故正確答案為D。7．國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，________，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。這樣的情形，在我國歷史上，在當今世界上，都________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、莫衷一是屢見不鮮B、自以為是數不勝數C、各行其是不一而足D、積非成是層出不窮答案：A解析：第一空，根據橫線前“沒有共同的核心價值觀”和后文“行無依歸”可知，填入橫線處的成語強調沒有統一的思想作支撐。A項“莫衷一是”指各有各的意見，不能得出一致的結論，置于此處能夠體現出思想不統一，符合文意，保留。B項“自以為是”形容認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見，側重強調認為自己是正確的，與文意無關，排除;C項“各行其是”形容按照各自認為對的去做，比喻各搞一套，側重強調做法，與文意無關，排除;D項“積非成是”指長期所形成的錯誤，往往被當作正確的，與文意無關，排除。第二空，代入驗證，根據前文“這樣的情形，在我國歷史上，在當今世界上”可知，填入橫線處的成語表達這樣的情形很常見。A項“屢見不鮮”意思是常常見到，并不新奇，符合文意，當選。故正確答案為A。8．幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學習，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學神經學家指出，這為神經損傷提供了一種____機制。例如，如果左半球受到圍產期中風的____，新生兒將使用右半球學習語言。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、賠償禍害B、補償損害C、補充損失D、填充毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機制”，體現早期階段人腦的兩個半球對于“神經損傷”的功用，結合橫線后的例子可知，當新生兒大腦左半球遭受中風時，右半球可以有效補位，以減少對語言學習的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指因不足或損失而加以添補，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除;D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風”，體現中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風”搭配得當，當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產品”等具象化事物搭配，與“中風”搭配不當，排除。故正確答案為B。9．生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺，從而時常忽略了危險的存在——當灰犀牛被觸怒發起攻擊時，卻會體現出驚人的爆發力，阻止它的概率接近于零，最終引發破壞性極強的災難。概率大、破壞力強是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！薄Ｋ鼈儾⒎前l端于不可預測的小概率事件(“黑天鵝”)，而是大概率、高風險事件(“灰犀?！?不斷演化的結果，這些風險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認識的局限，沒有得到積極防范和應對，最終升級為全面的系統性危機。根據上述文字，下列說法正確的是：A、“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄乐氐臒o法防范的危機事件B、與“灰犀?！毕鄬Γ昂谔禊Z”是指破壞性不強的小概率事件C、許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽CD、“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區別，一定條件下可以互相轉化答案：C解析：A、B兩項存在共性錯誤，文中只強調“灰犀牛”事件“概率大、破壞力強”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴重文段未提及，A項將“黑天鵝”事件定性為嚴重的無法防范的事件、B項將其定性為破壞性不強的事件，均為無中生有，排除;C項，根據“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實可能是“灰犀牛”，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！保硎稣_，符合文意，當選;D項，“一定條件下可以相互轉化”中的“相互”強調雙向的轉化，而文中只提及“很多危機事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”，強調二者可能是一體的，而非互相轉化的關系，表述不當，排除。故正確答案為C。10．其實，大多數人都在沿著固有的一套路徑和習慣生活，也就是“舒適區”，并且傾向于不打破它。特別是在互聯網文化的影響下，人們更容易和持有相似觀點的人抱團取暖，強化原有的認知方式，增強安全感?？缮畹牟淮_定因素那么多，在保持它的開放性的前提下順其自然，才有更多的機會去擁抱美好的結局吧?因為你搞不清自己在什么節點會茅塞頓開，變成一個十分陌生但很開心的自己。下列選項中，對這段文字理解正確的是：A、打破“舒適區”，安享生活的不確定性，你會收獲更多的快樂B、摒除互聯網文化影響，不與持相似觀點的人抱團取暖，是讓自己茅塞頓開的前提C、承認并接受生活中的不確定因素，我們也許會因此改變成為一個自己都不認識的人D、固守“舒適區”，與思想上的同類人“抱團”，執拗于原有習慣和安全感，等于拒絕了很多開放性的快樂答案：D解析：A項，“安享生活的不確定”偷換概念，文段說的是順其自然，排除;B項，“摒除互聯網文化影響是讓自己茅塞頓開的前提”無中生有，文段只是說拋開影響了可能會在某個節點茅塞頓開，而沒說是前提，排除;C項，“我們會因此改變成為一個自己都不認識的人”，因果關系無中生有，排除;D項，根據“在不可抗拒它的開放性的前提下順其自然，會變成一個十分陌生但很開心的自己”，在強調如果不拋開“舒適區”，仍舊與思想上的同類人“抱團”，就會少很多快樂，表述正確，當選。故正確答案為D。11．美國管理學家羅賓斯認為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力。領導者可以是任命的，也可以是從一個群體中產生出來的，領導者也可以不運用正式權力來影響他人的活動。根據這段文字，以下不正確的是()。A、管理者的合法權力是職位賦予的B、正式任命的領導者是就是管理者C、正式任命的管理者是領導者D、管理者和領導者是兩個不同概念答案：B解析：據提問方式可知本題考查細節判斷。根據文段中“管理者”和“領導者”的概念可知，“領導者”區別于“管理者”的一個關鍵特征是“可以不運用正式權力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領導者”不具備該特點，所以可推知，“正式任命的領導者”不一定是管理者，B項表述錯誤，故正確答案為B。從“他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力”可推出A項;“管理者”和“領導者”都是可以任命的，正式任命的管理者擁有了職位賦予的權力，C項表述正確;“管理者”和“領導者”是有區別，故D的說法也正確。12．研究結果顯示，只要手機在視線范圍或________的范圍之內，就會導致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“____”手機，但發布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源，造成腦力流失。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、近在咫尺牽掛B、唾手可得惦念C、觸手可及惦記D、一步之遙想念答案：C解析：第一空，根據橫線前“手機在視線范圍”可知，所填詞語表達距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。第二空，根據文意可知，下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認知資源，故所填詞語應體現“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機，符合文意，當選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關心之意，形容“手機”不恰當，排除。故正確答案為C。13．一個人真正的“精神饑餓感”應該從中小學時期開始培養。現階段我國亟須在學校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器?！币粋€民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個人的閱讀史，就是他的精神發育史;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的“學習”只能稱作“訓練”。對這段話主旨的理解，正確的一項是()。A、是否從兒時就養成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個人的精神境界B、閱讀應當成為學校教育的重要內容C、“學習”與“訓練”的最大區別在于“訓練”僅僅是技能的培養D、閱讀是培養“精神饑餓感”的最佳方法答案：B解析：據提問可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點明主旨，“學校教育尤其是兒童教育階段應當重視閱讀”，后面多個分句都在論證閱讀在學校教育中的重要性，與這一觀點相符的是B項。A、C、D項均屬于無中生有，“決定一個人的精神境界”、“最大區別”、“最佳方法”這些內容在原文中并沒有提及，屬于妄加揣測。故正確答案為B。14．作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統的紙質書利潤分成系統獲取各自最主要的收入，網絡盜版被視為這一系列利益的首害。2000年曾于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔心這樣會加快網絡盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、沖擊爭先恐后B、侵蝕躍躍欲試C、破壞摩拳擦掌D、分割躊躇滿志答案：B解析：此題考查實詞和成語的混搭填空。先看第二個空，“爭先恐后”是指爭著向前，唯恐落后。在2000年電子出版作為新興出版形態還存在一定的風險，故各出版社不可能爭先恐后，排除A項;“摩拳擦掌”形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！败P躇滿志”形容心滿意足，從容得意的樣子。這兩個詞顯然不符合語意，排除C、D項;“躍躍欲試”形容急切地想試試。符合電子出版剛剛興起時各出版社急切想要嘗試的心態，符合題意。再看第一個空，填入“侵蝕”，符合句子結構要求和感情色彩要求，驗證B項正確。故正確答案為B。15．正統的解釋認為纏腳是一種控制婦女的方法，是封建統治者所愿意看到的。從理論上說是沒錯，但是，纏腳從它最初發生到纏腳小到三寸，有個很長的過程，像宋朝那樣只是把腳稍纏得瘦點，不可能對婦女有什么限制。纏腳使婦女便于被控制，有利于黑暗制度的穩定之類的言論，應該是這種極端的病態式纏腳普及之后才產生的。這段文字的主要觀點是()。A、纏腳從最初出現到纏腳小到三寸，經歷了一段很長的歷史時期B、纏腳是封建統治者創造出來用于控制婦女、加強皇權的殘酷政令C、纏腳現象的出現和發展，或許是古代婦女某種習俗的病態演變D、纏腳最初出現的真正原因可能不是作為封建統治者控制婦女的一種方法答案：D解析：根據提問標志詞“主要觀點”可知本題為表面主旨題。由轉折關系詞“但是”可以推斷出，整個材料的語意重點是其后的內容，即最初的纏腳只是要把腳稍纏得瘦點，并不會對婦女有什么限制，纏腳便于控制婦女這種言論是在之后出現的。D項表述符合文意。A項表示只是材料的細節，而非主旨;B項是作者一開始就反對的觀點，與文意相違背;C項在材料中沒有體現。故正確答案為D。16．正常兒童一時專注于一種或兩種事情是常見的現象，比如學某部廣告片里面的叮當聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說，這些臨時的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱，這并不說明他們就一定有孤獨癥。根據這段文字，可以推出的是()。A、孤獨癥兒童喜歡叮當聲或米老鼠B、不喜歡人抱的兒童容易患孤獨癥C、異常專注與冷漠是孤獨癥的表現D、廣告片有可能成為孤獨癥的誘因答案：C解析：由提問可知本題屬于隱含主旨題。通讀文段可知，“正常兒童一時專注于一種或兩種事情”和“有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱”不能說明他們就一定有孤獨癥，即“一時專注或不熱誠”并非孤獨癥的表現。再從反面來推可知“異常專注與冷漠”是孤獨癥的癥狀，可知C項正確。A、D兩項明顯錯誤，可輕易排除。由原文段中“不喜歡人抱并不說明一定有孤獨癥”可知B項錯誤，故也排除。故正確答案為C。17．北極地區冰湖的逐漸融化，更____的意義在于北冰洋上將出現新航道，新航道的出現可以讓環北極地區國家提出____對北極地區的主權主張，不僅可以使本國獲得經濟和軍事利益，而且可以直接對其他國家的科學考察，經濟開發等活動進行____。依次劃橫線部分最恰當的一項是()。A、深遠趁機干預B、現實方便限制C、重要合法監控D、直接明確介入答案：A解析：考查語境搭配的實詞填空。根據文意，第三空表示的動作是對“其他國家”進行的，只有“干預”很好地體現了“參與別人的事”這一點。再看第二空，“新航道的出現”是環北極地區國家提出主權主張的一個契機，因此“趁機”符合語境，而且體現了環北極地區國家對北極主權的爭奪。此外，由后句對北冰洋上出現新航道意義的解讀，第一空選“深遠”更貼切。故正確答案為A。18．在語言表達能力和對事物的反應方面，一般說來，男人靈敏的程度較女人略遜一籌，在這方面，丈夫們經常受威脅，但他們卻不愿妻子知道自己的短處，他們護短的手法是沉默寡言，除非他們對于某些事物有足夠的認識，否則就不會隨便開口，言必有中是他們的藏拙武器，經常聽到妻子說：“我家那位雖然話不多，可很有見地，一句能頂十句。”如果她知道了她丈夫“話不多”的真正原因以及在說出“能頂十句”的一句前要經過多么痛苦的思索，她恐怕不會再用“很有見地”來評價了。對這段文字的主旨概括最準確的是()。A、男人習慣用沉默的手段掩飾自己的弱點B、男人的話不多，但是看法很有見地C、女人在語言表達和反應方面能力強于男人D、男人說一句話要經過痛苦的思索過程答案：A解析：據提問可知本題為表面主旨題。本段采用分——總的方式來敘述，一開始闡釋男性和女性在語言表達和應對能力上的區別，然后進而說明男性為何會在交談中沉默，但女性卻誤解的狀況，最后對男性弱點和掩飾手法加以總結，故正確答案為A。文段主要討論的是“男人”，可排除C項。B項表述是一種表面現象，而文段主要是在揭露這種表面現象背后的原因，而非就表面談表面，可排除。D項概括片面，且深度不夠，排除。19．其實勞動和自然界一起才是一切財富的________，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變為財富。但是勞動還遠不止如此。它是整個人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創造了人本身。填入橫線上最恰當的一項是()。A、起源B、起點C、源泉D、出發點答案：C解析：此題考查近義實詞的填空。起源是指“開始發生”、“事物發生的根源”;起點是指“開始的地方或時間”;源泉是指泉水的源頭，另外常用來比喻事物的起源和發展，更加書面化的使用。出發點也是指開始的地方。根據文中“自然界為勞動提供材料，勞動把材料變為財富”的解釋，可以很容易得出“源泉”這個答案。故正確答案為C。20．凡論問題，皆要弄清文體的要素，人們習慣上把議論文分為三個要素，即論點、論據、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功，而議論文卻以‘說服他人’為成功?！比~先生講作文深入淺出，沒有花架子，遵循作文構思、寫作規律，是務本的做法，不同于后來者的舍本逐末，把雕蟲小技說成作文的規律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”，那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰，這一點，便可作為議論文寫作的前奏。這段文字主要講述了：A、葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B、論點、論據、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時，首先要明確論辯對象，即“對誰說”D、說明文和議論文成功的關鍵分別是“說明白了”“說服他人”答案：C解析：文段首先提出論問題需要弄清文體的要素，接著通過程度詞“首先”，強調任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點，尾句再次通過程度詞“首先”及對策標志“要”強調“寫作者首先要明確‘他人’是誰”，故文段意在強調議論文要明確論辯對象，對應C項。A項，葉圣陶先生的觀點為例證部分，目的在于證明觀點，非文段重點，排除;B項，“并非最重要的要素”為無中生有，排除;D項，說明文的成功關鍵為例證部分，非文段重點，排除。故正確答案為C。二、常識判斷1．張某被判處無期徒刑，王某被判處拘役，李某被判處有期徒刑10年，趙某被判處死刑緩期2年執行。在符合法律規定的其他條件下，對誰可以依法暫予監外執行?A、張某和王某B、王某和李某C、李某和趙某D、張某和李某答案：B解析：《刑訴法》第214條之規定，暫予監外執行僅適用于被判處有期徒刑或者拘役的罪犯。題中被判處有期徒刑或拘役刑罰的只有王某和李某，因此B為正確答案?？键c：常識判斷2．2005年5月9日，俄羅斯在首都莫斯科紅場舉行盛大慶祝活動，紀念衛國戰爭勝利()周年。A、65B、60C、55D、50答案：B解析：衛國戰爭，1941～1945年，蘇聯人民為反對法西斯德國及其歐洲、亞洲盟國侵略而進行的戰爭。3．我國①第一高峰②第一大湖③第一大島④第一大經濟特區從南向北排序，依次是()。A、③②④①B、④③②①C、④③①②D、③④①②答案：C解析：中國第一高峰是珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區。中國第一大湖是青海湖，位于中國青海省。中國第一大島是臺灣島。第一大經濟特區是海南島。故正確答案為C。4．下列詩句未涉及秋天的是()。A、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、山明水凈夜來霜，樹樹深紅出淺黃D、多少綠荷相倚恨，一時回首背西風答案：B解析：A選項，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天。B選項，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開放，未涉及秋天。C選項，“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃”出自唐代詩人劉禹錫的《秋詞二首》，“數樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天。D選項，“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風”出自唐代詩人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風”即秋風，涉及秋天。故正確答案為B。5．下列詩句對應的節氣中，我國大部分地區一天中白晝短于黑夜的是：A、谷雨春光曉，山川黛色青B、露從今夜白，月是故鄉明C、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂D、辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸答案：D解析：本題考查地理國情。每年秋分過后，太陽直射點開始由赤道進入南半球，北半球開始晝短夜長，一天中白晝短于黑夜，直至次年春分，太陽直射點由赤道進入北半球，北半球才開始晝長夜短。所以，我國大部分地區白晝短于黑夜的時間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節氣中的第16個節氣，于每年的公歷9月22-24日交節;春分是二十四節氣中的第4個節氣，于每年的公歷3月20日-22日交節。A項錯誤，“谷雨春光曉，山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩?谷雨三月中》，描寫了春天的最后一個節氣谷雨這天的天光風物，生意蔥蘢。谷雨是二十四節氣之第六個節氣，于每年公歷4月19日-21日交節，在秋分之前，不符合題意。B項錯誤，“露從今夜白，月是故鄉明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》，意為從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。白露是二十四節氣中的第十五個節氣，時間點在公歷每年9月7日到9日，在秋分之前，不符合題意。C項錯誤，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》，描寫清明春雨中所見，色彩清淡。清明交節時間在公歷4月5日前后，在秋分之前，不符合題意。D項正確，“辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸”出自南宋范成大的《窗前木芙蓉》，意為孤獨凄清的木芙蓉，冒著初秋寒意而開，花的心就像作者自己的心一樣，凄楚不已。小寒是二十四節氣中的第二十三個節氣，于每年公歷1月5-7日交節。在秋分之后，此時我國大部分地區一天中白晝短于黑夜，符合題意。故正確答案為D。6．下列關于光現象的物理解釋正確的是：A、小孔成像——光的衍射現象B、天空呈現藍色——光的散射現象C、早上和黃昏的太陽是紅色的——光的反射現象D、衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發生變化答案：B解析：本題考查科技常識。A項錯誤，當用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。這是利用了光的直線傳播原理，即光在同種均勻介質中，不受引力作用干擾的情況下沿直線傳播。B項正確，在晴朗的天氣里空氣中會有許多微小的塵埃、水滴、冰晶等物質，當太陽光通過空氣時，太陽光中波長較長的紅光、橙光、黃光都能穿透大氣層，直接射到地面，而波長較短的藍、紫、靛等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，從而使光線散射向四方，使天空呈現出蔚藍色。C項錯誤，地球大氣會使光線散射，短波光的散射比長波光要強得多，所以陽光中的短波光—紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射要比長波光—紅色光強10倍以上。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。D項錯誤，當光線照到干燥的衣服上面，因為有大量的光線被豎立著的衣服纖維漫反射出來，只有少部分的光線被衣服吸收。當衣服被水浸濕以后，有一些纖維絨毛因為水的緣故而傾倒，于是不能很好地、有效地反射光線。因此，被水浸濕的衣服比干燥時的衣服所反射的光少，所以顏色更深。故正確答案為B。7．男子足球國際比賽中，人們常結合各國的歷史、地理、文化等因素，給予參賽隊伍別稱。據此，下列別稱與其國家對應不恰當的是：A、阿根廷：潘帕斯雄鷹B、英格蘭：三獅軍團C、意大利：高盧雄雞D、伊朗：波斯鐵騎答案：C解析：本題考查人文常識。A項正確，潘帕斯是南美洲阿根廷最大草原，草原上生活著一種雄鷹，十分兇猛，由此大家都稱阿根廷男子足球隊是潘帕斯雄鷹，來贊美它的強大。B項正確，英格蘭男子足球國家隊隊徽是由三頭獅子及十朵薔薇花組成。因此，三獅軍團也就成為英格蘭男子足球國家隊的昵稱。C項錯誤，高盧是法國古稱，高盧雄雞是法國第一共和國時代國旗上的標志，是當時法國人民的革命意識的象征，在國際男足比賽中，高盧雄雞也被稱為法國國家足球隊的綽號。而意大利國家男子足球隊的別稱為藍衣軍團。D項正確，伊朗是文明古國，在公元前550年，建立了世界歷史上第一個領土橫跨歐亞非三大洲的帝國——波斯帝國，在國際男足比賽中，波斯鐵騎也被稱為伊朗國家足球隊的綽號。本題為選非題，故正確答案為C。8．下列關于維生素說法錯誤的是：A、人體無法完全依靠自身合成維生素，食物是人類獲取維生素的主要來源B、維生素E、K的重要作用分別是抗氧化、延緩衰老和維持視力、免疫力C、維生素可分為水溶性維生素和脂溶性維生素，維生素D屬于后者D、新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒等果蔬含有豐富的維生素C答案：B解析：本題考查生物常識。需結合具體選項予以分析。A項正確，研究發現，早在40億年以前，維生素對原始生物來說就已經必不可少了。原始生命可以自己合成維生素，但有些物種卻失去了這樣的能力——比如我們人類，自身僅能合成維生素D.，必須依靠其他物種才能取得維生素，新鮮水果和蔬菜是人類獲取維生素的主要食物來源。B項錯誤，維生素E能抗氧化、保護機體細胞免受自由基的毒害，延緩衰老、有效減少皺紋的產生，保持青春的容貌;維生素K主要功能為促進血液正常凝固。維持視力、免疫力的是維生素A.。C項正確，維生素是個龐大的家族，現階段所知的維生素就有幾十種，大致可分為脂溶性和水溶性兩大類。維生素D.為類固醇衍生物，屬于脂溶性維生素。D項正確，維生素C.的主要食物來源是新鮮蔬菜與水果?！吨袊澄锍煞直?012修正版》中記錄，每100g新鮮的西紅柿、獼猴桃、辣椒分別含維生素C.的量為19mg、62mg、144mg。本題為選非題，故正確答案為B。9．下列關于黃河流域的說法錯誤的是:A、陜西境內秦嶺以北的河流皆屬該流域B、以“水少沙多、水沙異源”為突出特點C、該流域下游常因泥沙堆積形成“地上河”D、“涇渭分明”的現象發生在該流域的上游答案：D解析：本題考查地理國情。黃河發源于青海省中部，巴顏喀拉山北麓，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省、自治區，注入渤海，全長5464千米，是中國第二大河。A項正確，陜西境內絕大部分為外流河，分屬黃河、長江兩大水系。從地域分布上看，秦嶺以南的長江水系，流域面積占全省的37%，水資源量占到全省總量的71%，而秦嶺以北的黃河水系，流域面積占全省的63%，水資源量僅占29%。B項正確，秦嶺以北為黃河流域，河流含沙量大，是黃河泥沙的主要來源。秦嶺以南為長江流域，河流水質較好，是“南水北調”工程的主要水源地。C項正確，黃河流域西界巴顏喀拉山，北抵陰山，南至秦嶺，東注渤海。流域內地勢西高東低，高差懸殊，形成自西而東、由高及低三級階梯。第三級階梯地勢低平，絕大部分為海拔低于100米的華北大平原，包括下游沖積平原、魯中丘陵和河口三角洲。黃河流入沖積平原后，河道寬闊平坦，泥沙沿途沉降淤積，河床高出兩岸地面3-5米，甚至10米，形成“地上河”。D項錯誤，黃河上游流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古五省區的19個市州。而“涇渭分明”是指黃河的支流“涇河”和“渭河”，兩河位于黃河流域的中游。渭河位于黃河腹地大“幾”字形基底部位，是黃河最大支流，同時也是向黃河輸送水、沙最多的支流;涇河，發源于寧夏涇源縣六盤山東麓，于陜西高陵縣注入渭河，是渭河的主要來沙區。兩條河流的清與濁常隨著季節發生交替變化，夏季豐水期兩條河流含沙量都很高，界限不清晰。到了冬季枯水期，涇河的含沙量會下降，這時候就會呈現出“涇渭分明”的標志性現象。本題為選非題，故正確答案為D。10．下列說法正確的是：A、阿拉伯數字由古羅馬人發明，經阿拉伯人傳入亞洲B、一般認為，“尼德蘭革命”是世界上最早成功的資產階級革命C、亞洲耕地面積最大的國家為印度，其境內主要有阿拉伯河、恒河流經D、文藝復興起源于英國，后擴展到西歐各國;其與宗教改革、啟蒙運動并稱為西歐近代三大思想解放運動答案：B解析：本題考查人文常識。A項錯誤，阿拉伯數字是現今國際通用數字，最初由古印度人發明，后由阿拉伯人傳入歐洲，之后再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播，成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點，所以人們稱其為“阿拉伯數字”。B項正確，尼德蘭革命(今荷蘭、比利時的資產階級革命，約發生在1566-1609年)，是歷史上第一次成功的資產階級革命。這次革命是通過民族解放戰爭的形式完成的，革命后建立了資產階級共和國。C項錯誤，印度從喜馬拉雅山向南，一直伸入印度洋，北部是山地，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原及其東西兩側的海岸平原。平原面積廣，而且山地、高原大部分海拔不超過1000米，耕地面積廣，是亞洲耕地面積最大的國家。阿拉伯河屬于伊拉克東南部的河流，由底格里斯和幼發拉底兩河在古爾奈鎮匯流而成，流經伊拉克的巴斯拉港和伊朗的阿巴丹港，注入波斯灣，阿拉伯河并不在印度境內。D項錯誤，文藝復興是發生在14世紀到16世紀的一場反映新興資產階級要求的歐洲思想文化運動，最先在意大利各城市興起，然后擴展到西歐各國。文藝復興與宗教改革、啟蒙運動并稱為西歐近代三大思想解放運動。故正確答案為B。三、數量關系1．甲工人每小時可加工A零件3個或B零件6個，乙工人每小時可加工A零件2個或B零件7個。甲、乙兩工人一天8小時共加工零件59個，甲、乙加工A零件分別用時為x小時、y小時，且x、y皆為整數，兩名工人一天加工的零件總數相差()。A、6個B、7個C、4個D、5個答案：B解析：根據題意，甲、乙加工B零件的時間分別為8-x、8-y，則可得：3x+6(8-x)+2y+7(8-y)=59，也即3x+5y=45。由此式可知x能夠被5整除，y能夠被3整除，而x、y均不超過8，因此x=5，代入解得y=6。甲生產零件總數為3×5+6×3=33個，乙生產零件總數為2×6+7×2=26個，兩者相差7個。故答案為B。2．某工廠11月份工作忙，星期日不休息，而且從第一天開始，每天都從總廠陸續派相同人數的工人到分廠工作，直到月底，總廠還剩工人240人。如果月底統計總廠工人的工作量是8070個工作日(一人工作一天為1個工作日)，且無人缺勤，那么，這月由總廠派到分廠工作的工人共多少人?A、2B、60C、240D、298答案：B解析：1：到月底總廠剩下240名工人，這240名工人一個月的工作日為：240×30=7200(個)，8070-7200=870(個)，由題意可知這870個工作日是由總廠派到分廠工作的人在總廠工作的工作日，設每天派a人到分廠工作，則這些人中留在總廠的工作日是：a人做29天，a人做28天，a人做27天，······，a人做1天，即每天的工作日構成等差數列，根據等差數列求和公式可得：(a+29a)×29÷2=870，解得a=2，因此派到分廠的工人共有：2×30=60，故選擇B選項。2：因為11月份有30天，由題意可知，總廠人數每天在減少，最后為240人，且每天人數構成等差數列，由等差數列的性質可知，第一天和最后一天人數的總和相當于：8070÷15=538，也就是說第一天有工人：538-240=298，每天派出(298-240)÷(30-1)=2，所以全月共派出2×30=60，故選擇B選項。3．某小學組織6個年級的學生外出參觀包括A科技館在內的6個科技館，每個年級任選一個科技館參觀，則有且只有兩個年級選擇A科技館的方案有：A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案：D解析：4．某農戶飼養有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計2200只，所有兔子的毛色分為黑、白兩種。肉兔中有87.5%的毛色為黑色，寵物兔中有23%毛色為白。據此可知，毛色為白色的肉兔至少有多少只?A、25B、50C、100D、200答案：A解析：5．2020年老張的年齡是小王年齡的4倍，2021年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案：D解析：四、判斷推理1．困境：面對A、問題：解決B、人生：信仰C、攀登：山峰D、社會：和諧答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是對應關系，“面對困境”構成動賓結構。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為A，“解決問題”也構成動賓結構。B沒有邏輯關系;C為前后本身就是動賓關系，與題干位置相反;D中“和諧”用來形容“社會”，不構成動賓結構。故正確答案為A。2．張三與李四騎馬觀光，從東方村開始，途經幸福村到勝利村。從東方村騎行1小時后，張三：“已經走了多遠?”李四：“剛好是到幸福村的一半?！眱扇擞烛T行20公里后，張三：“到勝利村還有多遠?”李四：“剛巧是離幸福村的一半那樣遠。”則東方村到勝利村的距離是多少公里?A、30B、35C、40D、45答案：B解析：3．甲單位職工人數是乙單位的2倍，兩個單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個百分點，且甲單位的職工中群眾人數比乙單位多18人。問甲單位職工中，黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案：D解析：4．A、AB、BC、CD、D答案：D解析：已知圖形的元素組成凌亂，可能考屬性也可能考數數。觀察可發現，已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨立的部分組成，可推測下一個圖形只有一個獨立的部分。四個選項中A項由2個部分組成、B項由4個部分組成、C項由3個部分組成，D項由1個部分組成。故正確答案為D。5．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：考察位置規律。按照圖形傾斜方向，第一個圖是斜，第二個是橫，第三個是斜，第四個是橫，并且元素種類不重復。故正確答案為B。6．所有切實關心教員福利的校長，都被證明是管理得法的校長;而切實關心教員福利的校長，都首先把注意力放在解決中青年教員的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長，都不是管理得法的校長。為使上述論證成立，以下哪項必須為真?()A、中青年教員的住房問題，是教員福利中最為突出的問題B、所有管理得法的校長，都是關心教員福利的校長C、中青年教員的比例，近年來普遍有了大的增長D、所有首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長，都是管理得法的校長答案：B解析：第一步：翻譯題干①切實關心教員福利的校長?管理得法的校長;②切實關心教員福利的校長?首先把注意力放在解決中青年教員的住房上;③﹣首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長是管理得法的校長?﹣是管理得法的校長。第二步：判斷整體關系題干要求根據①②推出③，根據逆否規則可知，該校長是管理得法的校長?首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長是管理得法的校長，那么要是論證成立，管理得法的校長應是切實關心教員福利的校長。第三步：翻譯選項并判斷選項逐AC項與題干論述無關。B項：管理得法的校長?關心教員福利的校長，根據前兩步分析可知，B項為真，可以使題干論述成立。D項：首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長?管理得法的校長，根據第一步分析③可知，否前件不能推出否后件，D項為真，不能使題干論述成立。故正確答案為B。7．教育均衡，是指通過法律法規確保給公民或未來公民以同等的受教育權利和義務，通過政策制定與調整及資源調配而提供相對均等的教育機會和條件，以客觀公正的態度和科學有效的方法實現教育效果和成功機會的相對均衡。根據上述定義，下列不屬于實施教育均衡的行為是()。A、某市教育局規定，市郊與市中心城區的中小學教師、優秀骨干教師和一般教師實行常態化的輪流調崗B、某校要求，所有老師每年必須發表一篇論文，否則，下一年度考核視為不合格，學校將不予聘任C、某市決定，不再實行經費撥付的“扶優扶強”政策，而是對硬件條件較差的學校傾斜，力爭三年內使本市所有學校辦學硬件條件基本平衡D、某市發文通知，從本學期起，取消重點中小學差別，所有學生就近入學答案：B解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞該定義中的關鍵詞為“通過法律法規”、“受教育權利和義務”、“提供相對均等的教育機會和條件”。第二步：逐一判斷選項A、C、D三項都是通過制定法規或政策，都體現出“提供相對均等的教育機會和條件”，符合定義;B項是學校的規定，不是通過法律法規的手段，且教師考核不屬于“受教育權利和義務”，不符合定義。故正確答案為B。8．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。()A、AB、BC、CD、D答案：D解析：元素整體凌亂，但單個元素有規律，是圖形內部特征的考察。觀察發現，兩個圖形相交形成的黑色陰影部分與組成該圖形的其中一個圖形形狀相同。據此規律，可以判斷D項符合題意。故正確答案為D。9．阿膠：山東A、天山雪蓮：新疆B、菊花：河南C、宣紙：安徽D、南京：桂花答案：A解析：題干：阿膠和山東是對應關系，阿膠原產于山東，而且阿膠具有重要的藥用價值。A項：天山雪蓮和新疆是對應關系，天山雪蓮是新疆特有的草本植物，具有極高的藥用價值，是名貴的中草藥。與題干邏輯關系一致，為正確選項。B項：菊花并不是河南的特產，與題干邏輯關系不符。C項：宣紙只產于安徽，但與A相比，宣紙并不具有藥用價值，在使用價值上與題干邏輯關系不一致。D項：詞語前后關系顛倒，而且桂花也不只在南京生長，桂花是南方常見植物。故正確答案為A。10．本能可以使生物對刺激做出復雜的反應。相對非本能反應，本能反應只需要很少的神經細胞。具有非本能反應能力的大腦一定有大量的神經細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數量的神經細胞。根據這段文字，可以知道()。A、昆蟲的反應一般是本能反應B、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應C、大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應D、擁有高級大腦的生物做出大的反應一般不是本能反應答案：A解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關系第一句說明本能使生物對刺激做出復雜的反應，第二句說明本能反應只需要很少的神經細胞，第三句具有非本能反應能力的大腦一定有大量的神經細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數量的神經細胞，三句間是因果關系。第二步：判斷整體關系第三句說明昆蟲沒有非本能反應，即昆蟲的反應基本都是本能反應，故正確答案為A。第三步：逐一判斷選項的作用BC中提到的大腦的大小對本能反應的影響在題干中并沒有提到，D中提到的高級大腦，文中并沒有給出相應的概念，不能判斷其特性，故正確答案為A。11．洪澇：干旱：防洪抗旱A、地震：海嘯：抗震救災B、滑坡：雪崩：道路搶修C、嚴寒：酷熱：防凍消暑D、風沙：霧霾：防沙除霾答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。洪澇與干旱，二者為反義關系，且防洪與抗旱分別是前兩種現象針對性的應對方法，與前兩詞構成對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：地震與海嘯，二者并不是反義關系，抗震是地震的應對方法，但救災范圍太大，與海嘯對應關系并不貼切，與題干邏輯關系不一致，排除;B項：滑坡與雪崩，二者并不是反義關系，且滑坡與雪崩都可能需要進行道路搶修，與題干邏輯關系不一致，排除;C項：嚴寒與酷熱，二者為反義關系，防凍是嚴寒的應對方法，消暑是酷熱的應對方法，是兩種現象的應對方式，與題干邏輯關系一致，當選;D項：風沙與霧霾，二者并不是反義關系，與題干邏輯關系不一致，