做好學校班級的工作方案范文無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個準備和支配。有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協調大家的行動，下面是為大家整理的關于做好學校班級的工作方案.，歡迎大家閱讀參考學習!

做好學校班級的工作方案.1

一、指導思想

堅持以“以人為本，關注生命”的訓練理念為指導，重點加強學習小組建設;加強同學的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統美德訓練，注意引導同學將關注國家進展和自身進展相結合起來，珍惜當前讀書生活，把握將來;注意引導同學養成良好的學習與行為習慣;促進班集體與同學個人的良性進展，抓好英語等學科成果的提高，促進同學全面進展，創建“杜郎口模式”的優秀班級。

二、工作目標

1、總體目標：培育同學成為愛學習、會學習、勇于自主學習，會合作溝通學習，敢于大膽展現質疑的鮮活個體;塑造班級成為團結、文明的“杜郎口模式”先進班集體。

2、學習小組建設方面：創建學習小組建設優秀班級。

3、紀律方面：爭創班級量化優秀班級。

4、衛生方面：爭創衛生先進班級。

5、在控輟保學方面：爭取同學鞏固率達到97%以上。

6、提高英語學科成果，全面提高同學素養。

三、主要工作措施

1、重視養成訓練

養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，除抓好下午6點30分進教室學習外，還要抓好將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《中同學守則》、《中同學日常行為規范》等，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不讓一個同學掉隊。

2、準時了解學情，抓好英語學科的成果提高

與英語老師一道，精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點、難點上下工夫，抓好英語學科的成果提高，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

3、培育班級干部

準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，特殊是學習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學學有榜樣。

4、加強學習小組建設。

充分調動全體同學學習的積級性和主動性，提高同學學習的參加度，努力向45分鐘要效益。加強同學課堂表現的量化評比，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導為主，多公開表揚同學的在課堂上的表現，深化分析問題存在的緣由，引導同學，勇于自主學習，主動合作溝通，大膽展現質疑，注意養成良好的學習與行為習慣。

5、關注同學心理改變。

體察同學心理傾向，對偏差心理予以準時訂正。培育同學自制力的同時，塑造同學的自省智力，關注體察同學交友范圍及社交內容，塑造同學養成良好的溝通智力，培育同學形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升同學養成良好的心理素養和友善的人際環境。

6、培育同學成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風和精神面貌。

從詳情著手，關注同學的一言一行，一舉一動。向同學引介傳統文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個心存對將來盼望的心靈都有實現美妙將來的實際行動，讓每個同學不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。加強后進生管理。面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。敬重同學的個體進展，不污辱同學，不體罰同學，不打擊壓制同學，使同學在溫情中成長，在自我訓練中成長。

7、敬重個體，加強同學個別談心訓練。

以寬容、平和、鼓舞的看法訓練同學。訓練同學訂正弊病，激勵上進，首先謀求同學的理解。注意加強同學個別談心訓練，用期盼的眼神感召同學，以幫扶的誠意去打動同學，用精辟的語言引導同學，以高尚的情懷塑造同學，使每個同學都認為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取同學的一顆顆進取心、自強心、自制心。

8、班會活動有序進行。

根據紀律訓練、公德訓練、交往訓練、人生訓練的總體思路進行有序訓練。全面關懷同學的健康身心，使同學得到全面進展，使人人都得到進展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的訓練。訓練同學喜愛祖國，喜愛生命，喜愛家庭，喜愛班級，喜愛同學，使同學成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。

9、注意平安訓練。

仔細按學校的要求，做好各項平安訓練，創建平安班級。

10、家校常溝通：

常常保持與同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有閱歷班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動制造良好的班風和學風，教書育人，爭做一個好的訓練者和引路人。

做好學校班級的工作方案.2

一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班同學基礎較好，同學的學習熱忱還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。

三、加強班風建設

1、支配班級活動

依據學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德訓練和創新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、.實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

依據八班級同學的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規。布置教室環境，使同學在一個比較舒心的環境中學習。讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。關心班委干部樹立威信;鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法;嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、針對特別同學，開展特別訓練

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學開展訓練。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調動家長的主動性，取得共識，協作學校訓練好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特別同學的思想品德、學習看法、日常行規等方面進行訓練和訓練。

五、工作內容及措施

1、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝聚力。

2、結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向同學推舉一些書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其溝通。

3、意充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

4、首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

做好學校班級的工作方案.3

初三下期是訓練管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依據本班特點，特制定以下措施。

一、樹抱負、轉變學習看法

把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓同學明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現抱負，轉變學習看法，明確努力方向。

二、鼓舞同學樹立信念

在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰勝困難。

三、培育同學正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關懷同學各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協作。監督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對月考中出現地問題準時分析正確緣由，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不抱負、學習愛好上不去，考試時間安排不當。有傲慢心情等現象準時訂正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，留意常規

一切從詳情入手，不因要升學就放棄常規管理，讓同學全面進展，提高其責任心。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是勝利的保證，實行以下抓法：

1、督促同學學習，特殊是學習成果差的，不要放棄學習，“努力才會勝利，放棄只有失敗”。

2、教會同學勤學、學習敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關懷和鼓舞。調整心態，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯系

出現問題好準時通報，共商對策，加強在家體育熬煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊急、穩定地度過這一沖刺期，以心態迎接中考。

做好學校班級的工作方案.4

一、指導思想

以促進同學文明行為習慣為訓練的主攻方向，加強訓練教學的常規管理，形成良好的學習風氣，主動協作政教處、教育處，抓好班級同學的訓練、教學工作，不斷提升工作效益。以務實創新的工作作風，樹立初一班級組在學校、家長、.中的良好形象。

二、現狀分析

同學：初一班級現有8個教學班，478名同學。實行平行分班。

老師：初一班級組現有老師25人。聘任的八位班主任工作閱歷豐富，治班有方;科任老師愛崗敬業，專業學問扎實，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業業，仔細負責。初一班級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。

三、工作目標

1、全體同學要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中同學，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的老師隊伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務的組風。全面實行學校的各項工作任務。

四、工作方法與措施

全組老師必需樹立訓練工，首先就是德育工的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、利用晨會(周一早晨)、班會(周一下午第1節)、團隊活動對同學進行愛國主義、集體主義、.主義勞動、法制訓練。心理健康和基礎德育與基礎文明養成訓練。特殊要開展班興我榮、班衰我恥班級完榮我完榮學校興盛我驕傲，人人為班級，為班級為學校爭完榮的集體主義訓練。

2、抓好同學行為規范和養成訓練。全班級用一個月的時間仔細學習《中同學守則》和《中同學日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成訓練，不放過細小事情，大力表揚同學中的好人好事，對同學進行〝老實守信，關懷他人，團結協作，共同進步〞的訓練。著重培育同學的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。樹立同學的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當文明示范生和優秀文明、示范班級。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培育同學養成良好的習慣。

3、抓好班級各班的學習、衛生和紀律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯系等活動，加強家校聯系，促進班級管理，提高同學綜合素養。本學期方案在期中考試后進行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長協作共同管理好同學的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必需達到100%。

4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將挺直影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到訓練、教學的質量。因此，每個班主任必需仔細學習班級管理理論和心理訓練理論，仔細學習學校的有關規定，曉之