點燃酒精燈聞氣體氣味塞進橡皮塞點燃酒精燈聞氣體氣味塞進橡皮塞量筒讀數(shù)2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Sn-119Ba-137第I卷（選擇題共25分）本卷1-5題各2分，第6-10題各3分，每題僅有一個選項符合題意1.在地殼中含量最多的元素是（）TOC\o"1-5"\h\z.端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，閩南特色粽子的主要原料為大米、肉、海蠣干、食鹽，主要原料中富含糖類物質(zhì)的是（）A肉.大米.食鹽.海蠣干.下列各圖所表示的化學(xué)實驗操作正確的是（）中的化合價為的值為6是一種金屬元素中的化合價為的值為6是一種金屬元素D相對原子質(zhì).“?”和“。”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是（）.亞硒酸鈉（）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示2意圖3如圖所示，下列說法正確的是（）34Se硒78.%量為.早期治療瘧疾的原料是奎寧堿（化學(xué)式為），現(xiàn)在普遍使用的是我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為），下列說法正確的是（）A一個奎寧堿分子含有一個氧分子青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是：2奎寧堿和青蒿素都是氧化物D奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（）.使用過量的紅磷B把紅磷改為蠟燭.恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量D不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷.建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯誤的是（）A溫度升高使原子之間的間隔變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小B冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的分子不同當一銅塊的所有原子都被移出之后，該銅塊的質(zhì)量只減少一部分D和都具有堿性，其原因是在水中均能解離出-.為達到下列實驗?zāi)康模鄳?yīng)的實驗方案合理的是（）實險目的實險方案A除去鐵制品表明少量的鐵銹用過量的硫酸長時間浸泡B除去硫酸鈉溶灌中少量的碳酸鈉加入稍過量的稀鹽酸C鑒別氫氣和甲烷分別點燃，在火焰上方置干冷燒杯D從氯酸鉀與二氧化鏡制氧后的固體中回收二氧化鎘溶解固體，過濾后對濾渣進行洗滌、烘.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）B該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增A反應(yīng)中B該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少大第n卷（非選擇題共8小題，75分）11（.9分）中國古代文獻記載了豐富的化學(xué)知識。（1）我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家這一，“百煉成鋼”是指將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，其主要原理是降低生鐵中（填符號）元素的含量；

()黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)如下，請完成點燃配平(在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“”也要寫)：口口□一口32TOC\o"1-5"\h\z□t□3(32)我國是最2早采用濕法冶銅的國家，文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”(含)反應(yīng)獲得銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；(4)古詩“4投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應(yīng)得到兩種可燃性氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。12.(11分)如圖是燃料在使用過程中的碳循環(huán)示意圖：12.(11分)如圖是燃料在使用過程中的碳循環(huán)示意圖：()除了燃料燃燒釋放大量外，常見釋放的途徑還有，空氣中的含量增多導(dǎo)致的后果TOC\o"1-5"\h\z是；()利用海水進行碳儲存，可以緩解空氣中過多的問題，寫出水吸收發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；可較長時間存在于深海，其原因是；2()科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方2傕竹劑程式：XH則的化學(xué)式為；2242(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：；結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有。(10分)水者，萬物之本。（1）水的組成：電解水實驗裝置如圖1所示，可用檢驗與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式；（2）水的用途：水是常用的溶劑。①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)的溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制該營養(yǎng)液，需水g在水中解離出的陽離子為（填符號）3；②和溶解度曲線如圖所示，℃時，兩物質(zhì)各取5分別用TOC\o"1-5"\h\z水充分溶解，3再把兩溶液降溫到的℃0，析出的物質(zhì)是，其析出的質(zhì)量為g。（3）水的保護：在日常生活中，軟化硬水常用的方法是，防止水污染，人人有責，舉一例生活中防止水污染的措施。（6分）可用帶柄形玻璃管完成以下實驗：（）如圖所示，往處注入溶液，在處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入處后排放的目的是，寫出處反應(yīng)的化學(xué)方程式；（）如圖所示，處盛濃氨水，處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是，若另取一相同形玻璃管（含相同的實驗用品），在處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋。（8分）無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。（的）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為；（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；（3）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物。①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫一個）；②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫一個）。（7分）用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。（）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈色；（）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。①加入活性炭的目的是；②在過濾操作中，玻璃棒的作用是。（）用試紙測（）中濾液的酸堿度，其操作方法：取試紙于玻璃片上，，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的。C）若測得濾液為8繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是。（14分）化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞燃燒實驗開展相關(guān)研究。探究一：氫氣的燃燒實驗（）用鋅和稀硫酸制取氫氣，從圖中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置，所需儀器為（填編號）；儀器的名稱是。（）按圖操作研究氫氣的燃燒實驗，需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物，現(xiàn)用（）中組裝的正確裝置制取氫氣，如何用試管（假設(shè)試管容積為）收集氫氣與空氣體積比為4的混合氣體，寫出其操作方法：。（）用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗，結(jié)果如表：序號氫氣與空氣體積比：：：：：：：點燃現(xiàn)象安靜安靜弱的強的強的弱的不燃燒

燃燒燃燒爆鳴聲爆鳴聲爆鳴聲爆鳴聲不爆鳴分析上表信息，你對燃燒或燃燒條件的新認識是。探究二：可燃性粉塵燃燒劇烈程度的影響因素（）用如圖裝置研究某可燃性粉塵顆粒大小對燃燒劇烈程度的影響，燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力衡量，容器內(nèi)壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力。①實驗過程中需改變的實驗條件是，不能改變的是、、（僅列出三種）；②實驗測得可燃性粉塵顆粒大小與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖所示，其原因是。可燃性粉塵直徑圖4（）興趣小組另測得可燃性粉塵濃度與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖信息，提出防止可燃性粉塵發(fā)生燃燒的合理建議：①禁止煙火；②。18.（10分）以下是金屬錫純度的一種測定方法:步驟步驟將樣品全部溶