小學數學西南師大六年級下冊四扇形統計圖 扇形統計圖_第1頁
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文檔簡介

從條形統計圖可以清楚的看出數量的多少復習舊知從折線統計圖可以看出數量的增減變化幅度和變化趨勢復習舊知情境導入顏色人數（人）紅黃藍其他合計102208探究新知六（2）班同學也開展了“我最喜歡的顏色”調查活動，規定每人限選一種，下面是他們統計的結果。40人數六（2）班同學“最喜歡的顏色”調查統計圖顏色51015200紅色其它黃色藍色108202探究新知六（2）班同學最喜好的顏色統計圖a、根據表中的百分比把圓分成四份，大致表示出每種顏色喜歡的人數，并涂上相對應的顏色。b、想想自己為什么這么分，在組內說說。探究新知六（2）班同學最喜好的顏色統計圖藍色50%紅色25%其它20%黃色5%像這樣的統計圖叫做扇形統計圖。仔細觀察這個統計圖中你發現了什么？藍色50%紅色25%其它20%黃色5%2、各部分數量之間的關系3、部分與整體之間的關系探究新知1、數量的多少探究新知試一試觀察扇形統計圖，并填空。六（3）班同學參加課外活動情況統計圖美術類25%文娛類30%體育類35%其他10%參加文娛類活動的有（）人。參加體育類活動的有（）人。總人數40人。40x30%=12(人)40x35%=14(人)1214探究新知美術類25%文娛類30%體育類35%其他10%總人數40人。你還能提出并解決哪些數學問題？小組合作完成，之后匯報結果。闖關康乃馨50%玫瑰25%百合20%其他15%

3、百合鄉去年花卉銷售額共計900萬元，各種花卉的銷售情況如右圖所示.(1)百合的銷售額是多少萬元？(2)康乃馨比玫瑰多賣了多少萬元？900x50%=450(萬元)900x25%=225(萬元)450-225=225（萬元）900x（50%-25%）=250(萬元)仔細觀察這幾個統計圖有哪些不同？議一議藍色50%紅色25%其它20%黃色5%六（2）班同學最喜好的顏色統計圖數量的多少部分與整體的關系數量的增減變化幅度和變化趨勢1、填空。（1)如果只需記錄數量的多少可選（）統計圖。（2）如果需要記錄數量的增減變化可選（）統計圖。（3）如果需要反映一個部分數量同總數量之間的關系可選（）統計圖。2、連一連。表示近幾年媽媽工資變化情況表示商店里各種水果的數量情況表示不合格零件個數占總數的百分

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