周周清二pòdiānpàijiànbǔpīzhuānɡɡěnɡduózhuànxuānchénɡchàwǎnqí

dǎozhìháolándànɡènlánqìlǒnɡɡǎolùniǎnjīpèikè

hánjìhuò

jiānzhuǎn2．重點(diǎn)字形。(15分)(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(9分)zhòu____邊金tuò____機(jī)zhù____怪dàn____chuǎi____摩

云bìn____xī____蓋

shēn

yín____shuò____氣cǎn____白

胸tánɡ____ān

jiān____yào

shi____泛làn____pī____成xiān____起

奴lì____埋zàng____(2)找出錯(cuò)別字并改正。(6分)屏幛____豐繞____巾國(guó)英雄____茲長(zhǎng)____污噦____自然和詣____氣慨____炸蜢____力挽狂闌____澳悔____都學(xué)____旦古不變____幛—障繞—饒國(guó)—幗茲—滋噦—穢詣—諧慨—概炸—蚱闌—瀾澳—懊都—督旦—亙皺柝杼誕揣鬢膝呻吟朔慘膛鞍韉鑰匙濫劈掀隸葬3．文學(xué)常識(shí)填空。(22分)(1)《黃河頌》是著名詩(shī)人________為配樂音樂家________創(chuàng)作的大型民族交響樂《________》而寫的組詩(shī)中的第____部。時(shí)值戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，作者借歌頌黃河來歌頌________，以激發(fā)中華兒女的愛國(guó)豪情，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣________，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。(2)《最后一課》是______國(guó)作家________寫的一篇________(體裁)，故事的背景是________戰(zhàn)爭(zhēng)，通過________在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了以________先生為代表的法國(guó)人民在國(guó)土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的________精神。(3)《土地的誓言》的作者是________，原名______，現(xiàn)代作家，本文的體裁是________散文。(4)《木蘭詩(shī)》選自________(朝代)________編寫的《________》，是南北朝時(shí)期北方的一首______，在中國(guó)文學(xué)史上，《木蘭詩(shī)》與《________》合稱為“________”。樂府雙璧光未然冼星海黃河大合唱二中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)法都德小說普法小弗朗士韓麥爾愛國(guó)主義端木蕻良曹漢文抒情宋朝郭茂倩樂府詩(shī)集樂府民歌孔雀東南飛4．文段閱讀。(30分)長(zhǎng)江之歌你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。

你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。啊！長(zhǎng)江！啊！長(zhǎng)江！gàibǔbǎngliàndíāigàibóyuán“臂膀”指長(zhǎng)江主干及其支流。“搖籃”指中華民族文明的孕育地。(3)這首詩(shī)從哪些方面歌頌了長(zhǎng)江？(6分)

(4)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(4分)

(5)說說本詩(shī)與課文《黃河頌》有何相同之處。(5分)從長(zhǎng)江的氣勢(shì)和氣質(zhì)，長(zhǎng)江為中華民族的發(fā)展作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江對(duì)民族的不斷前進(jìn)有著巨大的推動(dòng)作用，這幾個(gè)方面來歌頌長(zhǎng)江的。抒發(fā)了作者對(duì)長(zhǎng)江的贊美和依戀之情，中華兒女將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)江的偉大精神建設(shè)祖國(guó)，