班主任方案其次學期精選參考范文《班主任方案其次學期精選參考范文》這是優秀的班主任工作方案文章，期望可以對您的學習工作中帶來掛念！

1、班主任方案其次學期精選參考范文

一、指導思想

教育培育人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的學校生，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來探討如何做人，如何學習。所以，我們的指導思想應當遵循學校生的心理特征和成長特點，準時賜予正確科學的引導。

二、班情分析和工作目標

本班共有同學47人，男生24人，女生23人。本班同學特點是聰慧活潑，但是自控力一般，這一相互沖突的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培育同學的班級意識，紀律意識，懂得敬重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發言，增加自我約束。與此同時，還應當以增加班級榮譽感為努力方向，培育小仆人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發他們的團結向上的精神。

三、主要工作

一、抓好常規教育。

由于同學年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、古怪???、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著同學，從心理學的角度去理解同學，引導他們生疏學校、寵愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，留意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、向同學進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、按時回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課認真聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的支配。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道里玩耍和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行平安教育，利用晨會、班會教育同學遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進行寵愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處，形成認真學習，努力爭優的優良風氣，教育同學自覺主動地學習。

5、進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給同學打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們熬煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行寵愛勞動和自我服務的教育，針對同學在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成寵愛勞動的風氣。

二、抓好班干部培育工作。

這學期開頭，找出表現比較優秀的，責任心強的同學，給同學成立小組，實行小組競賽制，每天給同學競爭表現的機會，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時我還要多深化同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上開放評比，使他們有新穎感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫忙老師做好班級工作。

此外，作為班主任，要準時與家長保持聯系，充分利用家長會和個別見面機會，了解同學的思想動態，準時與家長商討合理的方法教育好每一個同學，與家長共同溝通、商討各種行之有效的教育培育和引導同學的方法。

四、具體措施

依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊。面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。經常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消滅的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

此外，要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，以善心、愛心、急躁陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為同學的良師益友。

精誠所至金石為開!我信任，只要自己夠努力，做得夠好，無論是同學，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來協作我的工作，那么，我的工作就會輕松開心，就會效率高高，就會成果顯著。

2、班主任方案老師其次學期參考范文精選

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教育方針，全面實施素養教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、班級口號：

一天比一天有進步。

三、同學現狀分析

我班本學期共有同學32人，他們活潑可愛，古怪???心強，求知欲強。本班同學由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏生疏，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，寵愛勞動等。

四、工作目標

1、連續對同學進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高同學的思想道德素養。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。

3、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。

五、重點工作

1、健全班干部管理，連續培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發同學的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓同學自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康教育，關懷每位同學的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位同學都能歡快地成長、聰慧地學習。

3、班主任方案老師其次學期參考范文精選

新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是學校三班級的班主任。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、常規教育方面：

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿勢，我將接受"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與掛念。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受師生共同參與的方式，開展"跳繩、做玩耍、拍球"等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，認真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。

4、班主任方案老師其次學期參考范文精選

新的學期，又是要制定學校班主任工作方案的時刻了。我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的同學已經是比較生疏了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下：

一、指導思想

以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、同學概況：

本班共有54位同學，其中男生29人，女生25人，同學在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結幫忙、呈現自己的士氣、敢于創新方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、連續抓同學的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育。、

3.搞好每位同學的自我愛護教育，增加平安意識，形成肯定的力量。

五、具體工作：

一、常規教育方面：

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較生疏的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育教育。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿勢，我將接受“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與掛念。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受師生共同參與的方式，開展“跳繩、做玩耍、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午同學來校有的比較早，為了平安，我讓同學輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書，有的練字，有的爭辯問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓頑皮的同學感受到管理的不簡潔，從而生疏到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，認真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

六、具體支配：

第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期打算

其次周：抓好同學常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部。

第四周：對同學進行平安教育。

第五周：會對同學進行愛國主義、集體主義的教育。

第六周：召開班干部及不同層次同學會議，深化了解同學狀況。

第七周：連續抓好紀律和學習目的教育。

第八周：對同學進行平安教育。

第九周：主題班會：特長呈現(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

第十周：進行勤儉節省教育。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試，吸取閱歷教訓。

第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對同學進召開中下生會議，深化了解狀況，鼓舞及指導學習。

第十五周：進行疼惜公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育，平安教育。

第十七周：組織同學開展主題班會：學習閱歷溝通

第十八周：加強平安教育，做好放假前的預備工作。

第十九周：學習三好同學評比條件，預備評比。

5、班主任方案其次學期精選范文匯總

這個寒假參與了班主任培訓，對于本學期的班主任工作多了一些設想。特制定一班級方案如下：

一、同學管理

班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培育同學(特殊是班干部)的管理力量上，讓同學來管理同學。這樣，同學的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

二、個案診療

這個詞是聽xx老師的講座中學會的。很多時候問題同學的成因很簡單，用常規的方法產生不了效果，只有接受“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環境等諸多因素分析推斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，急躁觀看，端正心態，逐步完善。

三、學風第一

班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的同學在于絕大多數人對學習的樂觀態度，這要建立在對學習內容信念和愛好的基礎上。每天我都會利用課余時間給同學留些鞏固和提高性的練習，并依據同學學問把握的差異分出層次，力爭每一位同學都每天看到自己練習本上絢爛的“滿分”。

四、小組競爭

這是一個百試不爽的策略，特殊是好勝心強的低班級同學。小組內部相互掛念、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發了同學不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉變。

五、家長協作

家長是孩子的第一老師，從誕生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育同學的時候，不能單兵作戰，肯定要盡最大的努力調動起家庭的力氣，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家進步行有效的溝通。只有家長真正和老師親密協作，問題同學的解決才能落到實處。

六、常規管理

班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培育班干部來管理同學，但是班里的方方面面都要做到心里有數，班主任放權的目的是為了同學的進步，而不是自己的懶散。只有班主任把握了班級現狀和同學的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把全部的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。期望孩子我能給孩子多一份成長的歡快，少一份圓滿的無奈。

6、班主任方案其次學期精選參考范文

新的一學期又開頭了，為了在新的學期里把班級工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作方案如下：

一、學情分析

這學期我擔當五(2)班的班主任，因此對于這個班級的部分同學我還是比較了解的，真正寵愛學習的與厭學的同學各占一半，真的是喜憂參半!主要是同學的基本學問不好，缺乏學習愛好，紀律性、自覺性較差，因此班主任要樂觀做同學的思想工作，鼓舞同學愛學、愿學!

二、思想教育方面

1.加強同學良好行為習慣的養成，培育同學愛學樂學的思想情操，同桌之間要相互監督對方的不良好的行為，掛念大家營造良好的班級風氣。

2.充分利用班會或者集合的機會，對同學進行思想品德教育，培育同學懂得感恩的心。利用課余時間開展各種活動，教育同學做文明同學。

3.加強同學勤儉節省意識的養成，從小養成疼惜糧食的良好習慣;培育同學以校為家，以班為家的責任感，從而加強班集體的分散力和向心力。

三、教學方面

1.加強基礎學問的積累，重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要準時賜予確定。在班級里開展一對一幫扶學習活動，讓學習好的同學帶上成果差的同學，以此來提高同學的同學成果和提高全班同學的學習愛好。

2.加高校生課外閱讀量，培育同學閱讀力量。從圖書室盡量借一些有助于同學寫作的好書給同學閱讀，重視同學的閱讀積累，提升其寫作力量。

四、平安紀律方面

同學平安教育，責任重于泰山。同學的平安工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點：

1.教育同學團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學校生。

2.課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3.課間紀律，對同學提出明確的要求，不能任憑在過道跑動，盡量在操場游玩。

4.集合時要做到快、齊、靜。不管是出操還是放學之前的集中，要做到隊伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜。

五、衛生方面

1.良好的老師衛生室同學健康的最基本的保證，因此要特殊重視值日生每天要按時清掃衛生，要求同學保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2.在個人個人衛生負面要做到衣著潔凈、大方，每天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服。

六、加強家長與班主任的溝通

教育同學，準時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是自然?的伴侶，但是，為什么孩子經常表現出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

七、具體主要措施

1.規范早讀，午休課的紀律。

2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3.加強課堂紀律的管理，營造良好課堂紀律，養成良好的學習習慣。

4.充分利用班會向同學進行思想教育，培育同學寵愛學習的良好習慣。

5.走進同學當中去，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，寵愛我，理解我。

八、樹立彼此信任的師生關系

此刻想起了上學期放假之前在xx培訓時候老師的一句話，老師要贏得同學的信任，老師首先把自己放低，以空杯的心態去接納同學，只有真正做到了把同學裝進我們的內心去，同學才會完全的信任你，并寵愛和擁護你指定出來的全部規定，也才能真正了解一個同學的內心世界并影響它!

總之，我將會認真努力，抓好本班級的管理工作，和同學一起努力讓五班級達到優秀班級的標準。

九、班級主題活動支配

第一周：加強平安教育，學習《學校生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好同學常規，早日進入正常秩序

其次周：連續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周：連續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行節儉我先行活動，搞好個人和集體衛生。

第四周：強化學風的養成、連續抓好常規教育。

第五周：對同學進行平安教育。

第六周：做好國慶長假的平安教育和假期作業布置。

第七周：連續抓好紀律和學習目的教育。

第八周：進行敬重父母的教育。

第九周：預備期中考試連續抓好法制和平安教育。

第十周：總結期中考試，吸取閱歷教訓。

第十一周：教育同學樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周：向同學進行愛國主義教育和平安教育。

第十三周：培育同學的集體主義觀念、教育同學早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十四周：進行勤儉節省教育，對同學進行疼惜公物教育。

第十五周：再次進行學習目的的教育，平安教育。

第十六周：制定復習方案，鼓舞同學努力學習。

第十七周：進行期末總復習。

第十八周：加強平安教育，做好考試前的預備工作。

第十九周：做好預備，迎接期末考試

其次十周：期末總結，放假。

7、班主任方案其次學期精選參考范文

為了讓班級布滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使班級能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、指導思想

結合本校德育工作體系，以同學自我進展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育同學的創新精神和實踐力量為重點，切實加強班級德育工作的實效性。

二、班情分析和工作目標

本班共有同學49人，男生24人，女生25人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，古怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培育。所以本學期連續以抓同學的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓他們健康成長。同時協作好政教處的“培育同學的自覺行為習慣”等一系列常規活動，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、主要工作

(一)常規教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節日等，加強同學的德育教育，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。

(二)班級紀律方面

1、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受師生共同參與的方式，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監督，準時管理。

(三)勞動教育方面

(1)培育孩子的生活自理力量和勞動習慣，培育他們的自信念，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

(2)班內開展各種小型自我服務勞動。

(3)班級衛生，每天分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行疼惜環境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)其他方面

班級管理中還應留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。

四、具體措施

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是格外必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是格外必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消滅的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視同學的心理健康教育：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參與，培育同學的參與意識。

這學期，我將會蹲下身子和同學說話，認真去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

8、班主任方案其次學期精選范文教材

一、學期目標

以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求同學在德、智、體美、勞諸方面得到全面的進展，爭做文明班級。

二、級基本狀況

我班共有54位同學，其中28個男生，26個女生，來自很多學區，并有11個借讀生。由于大部分同學(特殊是男生)學習習慣和日常行為規范還是無明顯轉變，本學期針對這一問題去抓。

三、具體措施

1、同學的思想工作連續做

①針對班中的個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

②利用班會和空余時間進行家訪，準時溝通狀況，統一思想。

③對一些要求上進的同學要充分教育，鼓舞他們再上一個臺階。

④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。

2、同學的素養養成連續抓

①養成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。

②認真學習愛國主義精神，爭做“校內之星”。

③向同學進行行為習慣養成教育，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

④健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量和學習力量。

四、班級工作具體支配

2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結閱歷教訓，揚長避短。

3月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素養的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復習工作迎接期中考試，以優異的成果和衛生美麗?的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。

5月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的同學來說要調整他們的學習方法，留意多問，多練，擅長思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。

6月份：對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員

9、班主任方案其次學期精選范文

每一期都要制定一個工作方案，為了更好的教育同學會把課程支配好，制定合適同學學習的方案促進他們學習。

一、樹立良好班風

好的班風是同學有利于學習，班級班風的養成需要一步一步走，這需要在日常學習生活中養成。

1、班級紀律

對于班級的紀律嚴格要求禁止任何形式的違反，在班級自習課的時候是紀律最松散的時候這是就需要我們嚴加防范，做好管理。在自習期間經常巡察，查看同學的認真狀況，對一些比較頑皮的同學，該提示時提示，蓋澆魚時教育，禁止他們任憑破壞課堂紀律。

2、與班干部共同管理

班風不是一個人就能夠培育起來了，需要辦理的同學共同努力，因此，在管理時做為班主任很多是我們發覺不了的，這時候我們就可以和班級了的其他班干部管理，班主任不在的時候班干部管理班級，當然一些犯錯的同學還是需要同學記錄下來，做為班主任為他們進行單獨的思想工作。

二、班級衛生

衛生，關系到全班，因此每周每天的值日都必需做好支配，對于一些犯錯的同學進行值日懲處，在值日期間，必需要每一個值日成員到位，缺席，或者躲避值日的，增加值日時間，讓他么意思到值日的重要性，讓他們知道好好值日。

每周不定時抽查幾次，發覺有問題的就準時支配同學值日，尤其是班級衛生這一塊，肯定要做到潔凈潔凈。對于學校安排的衛生區也好有時間查看狀況，做到盡職盡責，避開由于同學偷懶造成垃圾積累。

禁止同學任憑亂丟垃圾，無論是老師還是外面，讓同學檢舉，一旦有同學不敬重其他同學的值日成功就讓他們自己去值日。保證班級的衛生平安。

三、教學工作

每一位老師教育的課程都是不一樣的，作為班主任就要為各位老師規劃好時間，讓他們在教學的時候可以安心教育，不用擔憂其他。

上課都會做好工作支配，讓其他授課老師做好課件再去上課，這樣保證每一位老師都全力以赴，能夠更好的把學問串聯起來學起來也輕松。

禁止同學課堂講話作小動作，訂正同學的學習觀念，讓同學重視學習，每天都要做好學習任務的安排，每一位授課老師都有作業，或者有學習任務，在每次放學的時候要準時提示同學把作業做好，不要忘了做作業。

四、與家長溝通

五班級是重要階段，需要和家長多溝通，在學習中遇到困難也能夠準時的賜予解決不讓他們有沖突產生。家長能夠在課后監督同學完成作業，避開他們由于勞碌遺忘關懷同學任務，做好雙向額支配。

對于家長在教育同學遇到的問題，對于些校產生的疑問，都能夠通過溝通解決，這樣可以讓家長了解狀況，心安。

工作方案的執行需要堅持，我會努力做好我的工作方案把巴主任工作做好，把班級成果提升上去。

10、高中班主任工作方案最新精選新學期參考范文

轉瞬過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格依據學校的要求，同學和家長的需要，一切以同學為中心。依據自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作方案。

一、指導思想：深刻領悟黨的教育方針和《中同學德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓同學養成優秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本狀況：本班是一個由60名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛吵鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓同學們明白遵守法規就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支__錄班團活動樂觀參與者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，樂觀協作班級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學都以“成功從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位同學內心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡潔令同學的心情產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室開放自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。格外重視同學上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的狀況，做好同學心理輔導工作。

6、塑造同學自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經過學校三年的磨煉，具備了管理力量，寵愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目標、做好學習方案、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯系，同心