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文檔簡介

教學設計方案

課程體育課之籃球行進間運球課程標準體育水平三教學內容分析體育課之籃球行進間運球人教教育出版社教學目標認知目標：通過本課的學習使學生熟練籃球的球性，使90%的學生掌握手指分開，掌心空出的運球方法。體能與健康目標：通過本節課的學習，發展學生上肢力量、協調、靈敏等身體素質。使學生充分感受體育帶來的快樂。情感目標：培養學生的遵守規則、團隊合作能力，增強集體榮譽感及提高學生對籃球的興趣學習目標通過學習基本掌握籃球運球的動作并運球的運用，通過合作學習，培養與他人交往的能力以及創新能力學情分析教學對象是水平三（六年級）的學生，學生活潑好動，朝氣蓬勃，具有很強的求知欲和表現欲，有一定的組織能力，分析能力，解決實際問題的能力，教學中我采用情境教學法貫穿課的始終，通過自主、合作、探究的學習方式，調動積極性，發揮創造力，從而更好地完成教學目標。重點、難點重點：手指分開，掌心空出難點：對球的控制能力教與學的媒體選擇1、籃球場2、錄音機1臺3、籃球40粒4、大籃子4個5、掛圖課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1激趣導2課嘗試探究3教師的示范4進行籃球運球過障礙游戲5穩定情緒恢復身心教學活動詳情教學活動1:*******活動目標基本掌握籃球運球技術動作要領解決問題籃球運球的控制與動作協調技術資源利用掛圖講解技術動作常規資源運用掛圖，和講解示范活動概述教師活動:1、利用掛圖展示給學生看。2、師巡視指導。3、教師總結結并講解示范動作要領。4、教師來回巡視指導及時糾錯。5教師利用音樂節奏、引導學生進行快慢練習學生活動:1、認真看掛圖自學運球動作2、學生自由體會原地拍球。3、學生匯報自己的經驗。4、認真聽教師講解與示范動作，并進行練習教與學的策略用掛圖，讓學生自看自學。通過嘗試習方法提高動作技術反饋評價他人評價與自我評價相結合，定性評價與定量評價相結合教學活動2：*******活動目標基本掌握和應用籃球運球技術動作要領解決問題學生能夠靈活利用籃球運球進行游戲技術資源利用所學的籃球運球進行籃球運球過障礙接力比賽游戲常規資源講解和示范活動概述教師活動：1、教師組織學生進行分組。2、教師講解游戲規則與要求。3、游戲的示范。4、評價學生活動：1、認識聽教師講解游戲規則。2、進行分組游戲教與學的策略講解游戲規則與示范游戲提高學生對動作的利用反饋評價學生互相評價游戲中哪一組動作比較靈活熟練教師再進行總結??????評價量

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