大班主題四區域活動備課次主題一走進西游記活動名稱美工區（一）七十二變美猴王活動經驗創造性地表現美猴王的典型外貌特征，以及不同的動活作造型。動名稱（三）小猴吃桃活動材料已畫好的孫悟空動作造型范例、繪畫紙、水彩筆若干。指導建議1,鼓勵幼兒繪畫時能抓住美猴王的典型外貌特征，如：頭戴緊箍咒、身穿虎皮袍。2,指導幼兒創造性地畫出美猴王的各種動作造型。3,可指導幼兒完成幼兒學習資源的內容。

活動經驗忤岳？山J痣的甘士士?什 人 Xy||亙［r Hi/4r荷活室i^lSl小力大口勺基本力/去，1本版 ?心兒口IX 作13|的留黠：美工區（二）自制道具活動材料水墨畫《小猴吃桃》步驟范例、生宣紙、毛筆、墨汁、調色盤、抹布等。指導建議1、指導幼兒邊說兒歌邊作畫：濕墨半圓畫猴頭，棕色弧線畫猴臉，濃墨一點耳半圓，一點一橫猴頭成，濕筆橢圓猴身體，彎線畫出猴四肢，再畫細長猴尾巴，最后桃子手中拿。2、提醒幼兒注意正確握毛筆，畫面布局合理。

活動經驗創造性地設計并利用各種廢舊材料制作《孫悟空大鬧天宮》中人物的服裝、道具。活動材料1,《孫悟空大鬧天宮》中的人物圖片，無紡布、報紙、即時貼、紗巾、絲帶、卷尺、毛線等。2幼兒學習資源。指導建議1指導幼兒仔細觀察圖片中人物的服飾，兵器等典型的特征。2指導幼兒為《孫悟空大鬧天宮》中的人物制作武器、頭飾、面具等。如：將報紙卷成粗的紙棒并用即時貼進行裝飾，做成孫悟空的金箍棒。面具的制作可參照片幼兒學習資源的圖標。活動名稱益智區：（1）小猴子捉迷藏

活動經驗1、加深對4以內數的組成的理解，能熟練進行4以內數的分合。活動材料瓶蓋若干(每個瓶蓋背面貼一張小猴子頭像)，鉛筆，記錄卡片若干。指導建議1、幼兒兩兩結伴，進行游戲(1)每人一張記錄卡，一人雙手拿瓶蓋4個，輕輕撒在桌上，另一人做記錄，將漏出小猴子的瓶蓋記錄在方框內，將小猴子藏起來的瓶蓋數記錄在圓圈內。如出現重復情況，則兩人互換進行游戲。(2)以卡片先記錄完的幼兒為勝。2、游戲結束后可以引導幼兒再拿一張記錄卡片，按照數的分解組合規律，重新整理、記錄數的組成。

活動名稱益智區（二）猴子摘桃活動經驗提高4以內數的加減運算的能力。活動材料猴子摘桃的情境圖片一幅、貼有4以內數字的紙盒若干、寫有4以內加減算式的桃子卡片若干（桃子用子母扣粘在大樹上）指導建議1,指導幼兒認真觀察圖片，根據桃子上的算式正確計算出得數，并將桃子放進相應的紙盒里。2,鼓勵幼兒和同伴進行比賽，看誰摘的桃子又快又多。

活動名稱科學區妙妙卡通孫悟空活動經驗初步感知視覺暫留現象，并嘗試利用此現象自制科學玩具妙妙卡通孫悟空。活動材料圓形卡紙（兩邊打洞，直徑8-10厘米）、橡皮筋，細頭水彩筆。指導建議教師在科學區投放“妙妙卡通孫悟空”的玩具，指導幼兒在玩玩具的過程中發現其中的秘密，激發幼兒的制作興趣。指導幼兒自制“妙妙卡通孫悟空”。制作步驟：首先，在圓形卡紙的一面畫大海、云、火等圖案，另一面畫上孫悟空的頭像。然后，在卡紙兩邊的圓洞里穿上橡皮筋。最后，扭轉橡皮筋，松開后就會出現孫悟空大鬧水晶宮、駕筋斗云、過火焰山等畫面效果。

活動名稱表演區：吃西瓜活動經驗創編動作表演《吃西瓜》的律動，體會其中的滑稽、幽默。活動材料豬八戒頭飾、錄音機、《吃西瓜》音樂CD.指導建議讓幼兒反復傾聽《吃西瓜》音樂CD,中的歌曲，熟悉歌曲，并能和同伴一起自主地學唱歌曲。鼓勵幼兒創編切西瓜、吃西瓜等動作，并且邊唱邊表演。

活動名稱閱讀區：《西游記》故事活動經驗獨立閱讀《西游記》的故事，能夠說出故事的主要內容。活動材料1、《孫悟空大鬧天宮》、《豬八戒吃西瓜》、《喜得金箍棒》等《西游記》圖畫書。2、幼兒學習資源④《西游記》指偶操作卡。指導建議指導幼兒認真觀察書中的畫面，認識書中的角色，理解其中內容。鼓勵幼兒和同伴交流自己閱讀后的感受及故事主要內容，并佩戴指偶進行表演。提醒幼兒愛護圖書

活動名稱角色區：水簾洞樂翻天活動經驗能夠和同伴合作自主布置環境，扮演孫悟空、猴孩子等角色進行游戲。活動材料娃娃家的材料、廢紙箱、門簾、布等。指導建議啟發幼兒將娃娃家布置成孫悟空與猴孩子們的家（水簾洞）。指導幼兒進行孫悟空、猴孩子等角色扮演，自主發展游戲情節。

活動名稱建構區：搭建天宮活動經驗能大膽想象并嘗試通過立體建構的形式搭建天宮。活動材料天宮的圖片、木制積木、雪花片插塑若干。指導建議引導幼兒與同伴討論，設計天宮搭建方案，并合作搭建天宮，能創造性地運用輔助材料進行搭建。啟發幼兒用雪花片插塑等其它材料布置裝飾天宮。

活動名稱戶外活動：（一）小猴投籃（體育活動）活動經驗掌握原地縱跳觸物時垂直上挑、下落屈膝緩沖的動作要點。能嘗試挑戰150-200厘米高度的籃板，提高自身原地縱跳的能力。活動材料籃板4塊（高度150厘米、165厘米、180厘米、200厘米）且籃板上貼有水平線，小球和小粘貼若干、小籃球若干、墊子4塊、筐子4個，節奏感較強的背景音樂。幼兒了解過有關籃球投籃的相關運動知識。場地從左至右依次擺放墊子、裝滿籃球的筐子、籃板，共四組。指導建議準備活動，引導幼兒隨背景音樂節奏創造性地模仿小猴爬、腳掌用力跳高、轉動手腕、腳腕等各種動作。出示籃板，引導幼兒初步掌握原地縱跳觸物動作的技能。（1）出示籃板，發放小粘貼，引導不同能力的幼兒自由選擇水平線練習。（2）總結縱跳觸物的動作要領：雙腳腳掌用力垂直向上跳，掌握手觸物的時機，落地時要屈膝緩沖。(3)幼兒再次練習，挑戰新高度。3、游戲“小猴投籃二蘭溪鞏固原地縱跳觸物動作。(1)創設情境，教師介紹游戲玩法，激發幼兒興趣。(2)分4組練習，熟悉游戲玩法：幼兒爬過墊子，拿到小籃球到籃板下縱跳投進籃筐，再迅速返回。(3)幼兒魚貫式練習，進一步掌握原地縱跳觸物時垂直上跳、下落時屈膝緩沖的動作要領。(4)以接力競賽形式游戲，提高原地縱跳觸物的水平。4、放松活動，引導幼兒創造性地模仿小猴擦汗、搓澡、按摩上下肢、撓癢癢等動作。

活動名稱戶外活動（二）打敗蜘蛛精活動經驗能夠肩上揮臂投準到距離為2-3米、目標直徑50-70厘米的彩圈。合理選擇投擲距離和不同直徑的目標，提高投準能力和目測力。活動材料幼兒自制報紙球若干、墊子4個，地上不同位置投擲點若干、投擲線4條、直徑50、60、70厘米的彩圈4個、小猴頭飾若干，節奏感較強的背景音樂。場地布置：（1）場地四散貼若干投擲點和一條小河的標志線。（2）場地從左至右依次擺放墊子、投擲線、蜘蛛精標志的彩圈，共四組。指導建議準備活動，引出游戲。創設小猴做健身操的情境，隨音樂節奏鼓勵幼兒做出上臂環繞、腰部運動、轉體運動等準備活動動作。游戲：“花果山探寶二練習肩上揮臂投擲動作。（1）出示紙球，介紹玩法：幼兒站在小河邊用紙球投到標志點上，才能獲得寶物。引導幼兒嘗試在不同投擲點進行投擲，探索其方法并相互交流。（2）教師示范講解肩上揮臂投擲動作要領，并指導幼兒進行練習。（3）引導幼兒觀察遠處的投擲點，以“越遠的標志點寶物越珍貴”的情景引導幼兒選擇不同的投擲點進行練習。3、游戲“猴群打敗蜘蛛精工引導幼兒自由選擇不同投擲距離和不同直徑的投擲目標進行投擲。（1）教師介紹游戲玩法:幼兒可分成四隊，每對第一名幼兒開始從起點出發，跑到墊子前，手膝爬過墊子，再跑到標志線（距離投擲點2-3米），將紙球投放蜘蛛精標志（直徑50-70厘米），然后迅速由兩側跑回。（2）幼兒魚貫式練習，熟悉玩法，鞏固手眼協調投擲的技能。（3）以分組比賽的形式進行游戲1-2遍，強調游戲規則，以紙球打準蜘蛛精標準的彩圈而定勝負，全部打中的一組為戰勝了蜘蛛精。4,放松活動，創設小猴們開慶祝會的情境，引導幼兒創造性模仿小猴做打滾、歡呼等動作。活動名稱戶外活動（三）唐僧、孫悟空、白骨精

活動經驗1,在同伴做出唐僧、孫悟空、白骨精的造型后迅速判斷并做出追或抓的反應。2追蹤跑的過程加快跑的速度，同時注意安全，避免碰撞。活動材料較空曠的場地。指導建議玩法幼兒報數分成兩隊，選一個隊長，面對面站好。隊長召集隊員商量，在唐僧、孫悟空、白骨精中選一角色扮演，然后兩隊站好一起念兒歌：唐僧騎馬咚哩個咚，后面跟著孫悟空，孫悟空本領大，抓住白骨精轟轟轟，轟、轟、轟。到最后一個轟字時，雙腳跳遠，落地后做出一個造型動作，代表相對應的角色。這三種角色的關系是，唐僧抓孫悟空，孫悟空抓白骨精，白骨精抓唐僧。兩隊幼兒看到對方扮演的角色后，快速決定自己是追還是逃。如果正好角色造型相同，就重新選擇角色，方法同前。指導1建議造型動作：雙手合掌于胸前是唐僧，抬起左腿，右手在額前彎曲是孫悟空，屈膝分腿站立，兩手在胸前為爪子狀是白骨精，也可以讓幼兒商量，決定角色的造型動作。2,提醒幼兒注意安全，避免撞到同伴。

活動名稱戶外活動（四）火眼金睛活動經驗能準確地將報紙球投向目標，提高凝神注視的能力。活動材料用報紙、皺紋紙做成的紙球若干個，紙箱。指導建議玩法將幼兒分成兩隊，每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的妖怪（紙箱），比一比哪隊投的多有準。指導引導幼兒模仿孫悟空的火眼金睛定眼看物。指導幼兒互相分散自由地進行拋接，投擲紙球練習。

活動名稱活動經驗活動材料指導建議

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活動名稱活動經驗活動材料指導建議

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活動名稱活動經驗活動材料指導建議

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活動名稱活動經驗活動材料指導建議

活動名稱活動經驗活動材料指導建議

活動名稱