班干部落選心得范文當(dāng)我們經(jīng)過(guò)（反思），有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇（心得體會(huì)），如此就可以提升我們寫(xiě)作力量了。那么要如何寫(xiě)呢?下面是我為大家?guī)?lái)的班干部落選心得（范文）5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)!

班干部落選心得范文1

班干部的崗是熬煉人、培育人，培育出一個(gè)品德好、思想好、有力量、有（方法）的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。

一、選擇作風(fēng)正派有號(hào)召力的同學(xué)為班干部

俗話說(shuō)得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，許多同學(xué)都是看著班干部而行事，這就要求班干部在同學(xué)群體中有肯定的威信和號(hào)召力，不但要有好成果，更要思想好，品德好，而且要熱心關(guān)心他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有肯定的組織才能，在班級(jí)的同學(xué)群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對(duì)于營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起到重要作用。

二、發(fā)揮班干部作用，激發(fā)工作熱忱

對(duì)于班干部這一職位，同學(xué)在學(xué)校階段是搶著當(dāng)，學(xué)校階段是看著當(dāng)，高中階段不愿當(dāng)。在高中階段，成果優(yōu)秀的同學(xué)不愿當(dāng)班干部，一是怕影響自己的學(xué)習(xí)，考不上好高校，二怕得罪人。而成果差的同學(xué)雖然情愿當(dāng)，但往往由于工作方法簡(jiǎn)潔、粗暴，反而為班級(jí)工作留下了不少隱患。為了讓品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)能參與班級(jí)的管理事務(wù)，我在接到新班前與其以前的班主任聯(lián)系，了解一些基本狀況，如哪個(gè)同學(xué)成果較好，哪個(gè)同學(xué)比較有威信，哪個(gè)同學(xué)辦事力量強(qiáng)等。然后利用課余和課間這些同學(xué)談心，讓他從談天中接到一個(gè)信息就是：現(xiàn)代社會(huì)需要的有才智、有肯定的處事力量、人際關(guān)系廣等的人才而非書(shū)呆子，做班干是一個(gè)很好的熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)踐出真知，工作長(zhǎng)才能。而且當(dāng)班干是促進(jìn)自己努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，干部不僅是執(zhí)行紀(jì)律的標(biāo)兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習(xí)的模范。當(dāng)選干部的同學(xué)總會(huì)受到一種無(wú)形力氣的鞭策，激勵(lì)自己千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成果，成為同學(xué)們的表率。事實(shí)上通過(guò)我們的談天，那些同學(xué)都樂(lè)觀的參加班集體管理工作中去，有的同學(xué)甚至加入了同學(xué)會(huì)，服務(wù)于全校的同學(xué)，這對(duì)我班的管理工作提高起到很好的作用。至于情愿管，但力量一般的同學(xué)，我先從他們自身素養(yǎng)培育動(dòng)身，使他們形成良好的生活態(tài)度、（學(xué)習(xí)態(tài)度）、工作態(tài)度，并且在管理方法上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們，可以說(shuō)收到的效果挺不錯(cuò)。

三、明確分工，責(zé)任到人

班級(jí)任務(wù)繁瑣、多、常常學(xué)校各部門(mén)的工作一起來(lái)而“扎堆”，假如班干部沒(méi)有明確的分工，哪項(xiàng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，該誰(shuí)跟蹤都不知道，可以想象，該多喧鬧啊!所以每個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭我都會(huì)在選定班干部后立刻組織全部班干部開(kāi)動(dòng)員會(huì)，定下本學(xué)期班集體的目標(biāo)，和需要完成的任務(wù)，再依據(jù)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、紀(jì)律委員、禮儀委員等人的詳細(xì)職責(zé)進(jìn)行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任,共同爭(zhēng)論奮斗的目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)的每一項(xiàng)工作都不行能僅僅靠某一個(gè)人去做好，必需依靠全體班干部和全班同學(xué)的共同努力。因此，合作是必不行少的。作為班主任要引導(dǎo)同學(xué)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，增加班干部的合作意識(shí)和合作力量，在開(kāi)展各項(xiàng)詳細(xì)工作時(shí)，指導(dǎo)班干部全面細(xì)致地分析各種狀況和每一個(gè)人的特點(diǎn)，合理分工，協(xié)調(diào)全都，共同發(fā)揮出最大的潛能，使班級(jí)工作健康有序地開(kāi)展。班級(jí)管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛(ài)班如家。

班干部在同學(xué)中有肯定的威信，深受同學(xué)們的敬重，因此，班主任可把班級(jí)日常管理工作交給他們?nèi)プ觯嘤麄冏灾巍⒆岳怼ⅹ?dú)立的力量。能培育出一支精彩的、有責(zé)任心、有威信、辦事力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，就可以把班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來(lái)，從而騰出較多的時(shí)間解決一些帶有根本性的問(wèn)題。班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級(jí)各類事項(xiàng)都有專人負(fù)責(zé)管理，而班主任只是個(gè)幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策人，消失問(wèn)題時(shí)班主任準(zhǔn)時(shí)解決，對(duì)班委會(huì)工作鼎力相助。

班干部落選心得范文2

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。優(yōu)，伴隨我們走了一年多，已深深印在腦海，可是盡管如此，卻仍舊沒(méi)有更優(yōu)。同學(xué)們照舊經(jīng)常與優(yōu)擦肩而過(guò)，在爭(zhēng)優(yōu)之路上徘徊。

是不是我們傲慢了一點(diǎn)

隨著年齡的成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)具備的是成熟與穩(wěn)重，然而在八七班這個(gè)爭(zhēng)優(yōu)隊(duì)伍中，恰恰有些人沒(méi)有那一份穩(wěn)重，勝利了就傲慢，失敗了就懊喪，不能以一份平和的心態(tài)對(duì)待勝利或失敗。他是一個(gè)非常聰慧的人，曾經(jīng)在一次大考中躍進(jìn)班級(jí)前十，可自那以后，他從未再創(chuàng)輝煌過(guò)。課堂說(shuō)話有他，考試馬虎有他，照抄作業(yè)有，每周犯錯(cuò)連連不斷。復(fù)習(xí)時(shí)，他總是第一個(gè)背，但總是背得快，忘得快。這個(gè)壞毛病害他吃了不少苦，政治和語(yǔ)文每次都是低分。不僅文科，理科也是如此，他聰慧過(guò)人，每次考試難題都能夠完善的解答，可卻次次不能拿高分，緣由在于計(jì)算題錯(cuò)太多，完全由于馬虎。不僅僅是他，我們中的許多人也一樣，有了一點(diǎn)點(diǎn)勝利就沾沾自喜，以為自己勝利了，可后來(lái)他們卻在一步步倒退著。傲慢使人落后，多點(diǎn)虛心，少點(diǎn)傲慢，你會(huì)一步步走向勝利的，優(yōu)也會(huì)離你越來(lái)越近的。

是不是我們放松了一點(diǎn)

右上角的期末倒計(jì)時(shí)一每天更改著，每換掉一天我的心就要緊急一分。期末考試，我做好預(yù)備了嗎?捫心自問(wèn)，并沒(méi)有。雖然一些科目復(fù)習(xí)得比較好，我有把握，但是還是有些地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到。前一次的數(shù)學(xué)考試，我拿了歷史以來(lái)的最低分，連我自己都很訝異，認(rèn)真一看，選擇題，馬虎，解答題，上課不仔細(xì)聽(tīng)講。生物亦是如此，兩天晚上的測(cè)驗(yàn)，我都在80多，一看，全是書(shū)中有的，而恰恰是那些小地方，我沒(méi)有留意的地方。這一考，暴露了我全部的不足，揭穿了我的自以為是。望著左上角的目標(biāo)，我感到深深的慚愧，不過(guò)，我不會(huì)就此放棄，一次的失敗，并不代表次次失敗，我會(huì)在僅有的7天里，把平常不曾留意的地方溫習(xí)一遍，不再馬虎大意。信任我會(huì)勝利的，我可以達(dá)到目標(biāo)，我能行!

我們應(yīng)當(dāng)要更努力一點(diǎn)

期末考試就來(lái)了，成功的曙光就在前方。有些人在悄悄努力著，吳境由一個(gè)頑皮成性的少年變成現(xiàn)在大受表?yè)P(yáng)的好同學(xué)，黃栗君從未喧嘩張揚(yáng)卻獲得了政治49的高分成果，李瑩瑩初入班級(jí)卻能夠與每個(gè)人和諧相處。他們由人后到人前，付出的汗水與艱辛是我們所看不到的。他們行，我們?yōu)槭裁床恍?黃躍棋，你為什么不行，由于你不夠努力。陳子瑄，你為什么不行，由于你不夠虛心。熊瑞林，你為什么不行，由于你不夠仔細(xì)。在八七班，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)笨，只有誰(shuí)比誰(shuí)不努力。永久不要小瞧你的對(duì)手，或許他們?cè)谂Χ銢](méi)有。同時(shí)，也不要小看自己，信任自己，我能行!多一點(diǎn)努力，我們會(huì)優(yōu)的!信任只要我們熱忱不減，信念不減，仔細(xì)不減，那么我們會(huì)贏得成功的花環(huán)，我們會(huì)離優(yōu)越來(lái)越近的!

班干部落選心得范文3

我很榮幸能夠參與這次班干部培訓(xùn)，通過(guò)這次班干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開(kāi)展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明白方向。我信任，經(jīng)過(guò)我們的努力，必需能夠使我們的班級(jí)更優(yōu)秀。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新熟悉了同學(xué)干部的概念，作為一名班干部，學(xué)習(xí)好只是其中的一部分，還就應(yīng)在各方面都起到帶頭作用，不能只享樂(lè)而不付出，沒(méi)有誰(shuí)能心甘情愿的讓你去管理，只有在學(xué)習(xí)、生活各方面都起到帶頭作用，才能服眾。要想起到帶頭作用，更重要的是自己要遵紀(jì)守法，自己連這方面都做不好還如何去管理他人?我認(rèn)為我在這方面做得不是很好，初二時(shí)有過(guò)扣分的經(jīng)受，造成了不好的影響，我就應(yīng)吸取教訓(xùn)。在這方面必需更要嚴(yán)格要求自己。在為人處事方面，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)事不對(duì)人，公正公正，不能由于與同學(xué)私底下的情意而放縱他，偏袒他。古人云。退一步海闊天空。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，凡事應(yīng)讓三分，有理且饒人，不能咬著一件事不放，那樣會(huì)覺(jué)得你狹隘。做事就應(yīng)講究方法，這樣必需會(huì)爭(zhēng)取到別人的心。

初三了，最終一年的學(xué)校生活，在將來(lái)的時(shí)間里我要好好珍惜，努力去好一名班干部，仔細(xì)學(xué)習(xí)，專心實(shí)踐。在這緊急而又嚴(yán)峻的升學(xué)挑戰(zhàn)面前，我期望同學(xué)們能夠并肩作戰(zhàn)，共渡中考，珍惜在校的時(shí)間，為學(xué)校生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

班干部落選心得范文4

當(dāng)班干部真不簡(jiǎn)單

班干部這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)多神氣，這是人人都?jí)裘乱郧蟮穆毼弧?/p>

記得老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)宣布我當(dāng)學(xué)習(xí)委員時(shí)，我多么快樂(lè)，多么神氣呀!一回家我就把這個(gè)喜訊告知了全家人——我當(dāng)班干部了!當(dāng)時(shí)那心情別提有多感動(dòng)，可當(dāng)了一段時(shí)間后才知道當(dāng)班干部的酸甜苦辣，才知道當(dāng)班干部有多么辛苦。

一.成果優(yōu)秀

當(dāng)了班干部之后，我心里就想：既然我是班干部了，我就得給大家樹(shù)立一個(gè)榜樣。我要成果好、品德好、體育好。每次考試我都是提心吊膽的，考試時(shí)我都在想：肯定要考好，不能在同學(xué)面前丟臉了。每次發(fā)考卷時(shí)我的心都提到喉嚨眼了。因此我還給自己定了一個(gè)目標(biāo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都要考96分以上。

二.事情多

班干部的事情是許多的：收作業(yè)、管紀(jì)律、幫老師做事。有時(shí)忙都忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)就差一個(gè)人的作業(yè)而不能交上去其他人的作業(yè)，有時(shí)還要和那些淘氣搗蛋的同學(xué)“打交道”。真是煩死了。就說(shuō)上次吧，我們那組有個(gè)同學(xué)，中午老師布置的作業(yè)，他語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)寫(xiě)好，我和語(yǔ)文組長(zhǎng)就在盯著他——由于其他人都交了。

有些事，看起來(lái)特別好，以為做起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是只有做了才知道里面的真諦!

班干部落選心得范文5

很無(wú)奈地當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，說(shuō)句實(shí)話，學(xué)校學(xué)了三年英語(yǔ)，但除了26個(gè)英文字母外，其他的俺啥都不會(huì)啊……待會(huì)就有英語(yǔ)課哩，危急，萬(wàn)一待會(huì)課堂上沒(méi)人發(fā)言，老師拉我當(dāng)壯丁咋辦?還是先翻翻英語(yǔ)書(shū)吧……

靠，這種“天書(shū)”我怎么看得懂啊，待會(huì)會(huì)不會(huì)死的很慘……

上課鈴響后，一名四十多歲的女老師走進(jìn)了我們班的教室，看來(lái)她就是我們將來(lái)三年的英語(yǔ)老師了。老師扎著個(gè)馬尾，“上課!”“起立!”“老師好!”“同學(xué)們好!“等一系列話完了以后，老師開(kāi)頭了長(zhǎng)篇大論：”同學(xué)們學(xué)校多多少少都學(xué)過(guò)一點(diǎn)英語(yǔ)吧，雖然學(xué)校英語(yǔ)老師是屬于客串的，但是學(xué)校，英語(yǔ)也是一門(mén)主課，必需得學(xué)好。其實(shí)英語(yǔ)并不難……有的同學(xué)說(shuō)背（英語(yǔ)單詞）難，我跟你們說(shuō)……“

總之，她就是給我們做了一節(jié)課的思想工作，我當(dāng)然知道要好好學(xué)這門(mén)課，不是由于老師的這番話，而是由于我想三年之后，我能”完整無(wú)缺“的走出這個(gè)學(xué)校。

接下來(lái)是語(yǔ)文課，這是我們的其次節(jié)語(yǔ)文課。

這節(jié)課沒(méi)有講課，由于語(yǔ)文老師看看我們的（作文）水平怎么樣，特地讓我們——寫(xiě)作文。

老師先是給我講了作文的“精髓”，隨后俺們班的班長(zhǎng)給了兩個(gè)字“精辟”，接下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)我身后的某位“童鞋”也說(shuō)了兩個(gè)字，“屁精。”

哈哈!當(dāng)然，我不行能真的笑出來(lái)，而是在心里偷笑。

動(dòng)筆了動(dòng)筆了!寫(xiě)作文我一向在行，特殊是敘事的，更是我的拿手好戲，很快便搞定了，但是字有點(diǎn)胡，管他呢!

我抬起頭看向黑板，碰巧觀察的課程表。納尼!下節(jié)課咋還是語(yǔ)文課，我記得不是音樂(lè)課嗎?換課了?怎么都不通知我的。

算了，上什么課都是上，管那么多干嘛!

下課鈴響了一次，上課鈴又響了一次。

語(yǔ)文老師抱著剛才收上去的那疊作文本，說(shuō)：“為了熬煉同學(xué)們的力量，這節(jié)課我們把剛寫(xiě)的作文相互批改一下。現(xiàn)在每個(gè)人先拿到自己的作文本，我每報(bào)兩個(gè)人的名字，那兩個(gè)人就把作文互換一下。韓筱煦和林晗然對(duì)換，葉亦心和方梓萱對(duì)換……左雅婷和沐曦兒對(duì)換……”

左雅婷，這名字怎么似乎在哪里聽(tīng)過(guò)。想起來(lái)了，她似乎和我同桌，那個(gè)叫余博超的是搭檔，兩人是數(shù)學(xué)課代表吧!關(guān)我毛事，快換吧!

換好作文，我開(kāi)頭看了，其實(shí)這次作文就是寫(xiě)新學(xué)期給你影響深刻的新同學(xué)或是感謝和家里人發(fā)生的一些事，我當(dāng)然