3.5共點力的平衡3.5共點力的平衡1空中芭蕾平衡的藝術(shù)空中芭蕾平衡的藝術(shù)2疊石頭的最高境界疊石頭的最高境界3根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力分成兩類，你認(rèn)為哪些情況屬于同一類？圖甲和圖丁中木棒所受的力是共點力圖乙和圖丙中木棒所受的力不是共點力共點力根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力4共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力。非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點。鉤子受到的力是共點力扁擔(dān)受到的力是非共點力共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相5力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共點力.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài).物體所受的合外力為零,F合=0.共點力的平衡共點力下平衡狀態(tài)平衡條件力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共6平衡狀態(tài)——物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。FNG靜止在桌面上的木塊FfFNG勻速行駛的汽車GFNf靜止在斜面上的木塊“靜止”要滿足兩個條件：v＝0，a＝0，缺一不可.即速度為零不等同于靜止.共點力的平衡條件【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦平衡狀態(tài)FNG靜止在桌面上的木塊FfFNG勻速行駛的汽車GF7兩個共點力：等大、反向，則F合=0.F1F2F1F3F2F12三個共點力：若F1、F2的合力與F3等大、反向，那么物體相對于受到兩個共點力，則F合=0.F1F5F2F3F4多個共點力：若F1、F2、F3、F4的合力與F5等大、反向，那么物體相對于受到兩個共點力，則F合=0.共點力平衡條件是:

F合=0注意：物理學(xué)中有時出現(xiàn)”緩慢移動”也說明物體處于平衡狀態(tài).【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦兩個共點力：等大、反向，則F合=0.F1F2F1F3F2F8【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力分成兩類，你認(rèn)為哪些情況屬于同一類？空中芭蕾平衡的藝術(shù)如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其任【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？(1)建立坐標(biāo)系：以共點力的作用點為坐標(biāo)原點，直角坐標(biāo)系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力在坐標(biāo)軸上．①建立xoy直角坐標(biāo)系【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦②沿xoy軸將各力分解【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其任【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)，“靜止”要滿足兩個條件：v＝0，a＝0，缺一不可.圖甲和圖丁中木棒所受的力是共點力扁擔(dān)受到的力是非共點力共點力的平衡條件思考：

除了合成法，還可以用什么方法分析？F合=0【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡9二力平衡三力平衡，多力平衡如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個力必定大小相等，方向相反，為一對平衡力.如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其任意兩個力的合力一定與第三個力大小相等,方向相反.平衡條件的推論【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦二力平衡三力平衡，多力平衡如果物體在兩個共點力的作用下處于平10力的正交分解（1）定義：把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進(jìn)行分解（2）正交分解步驟：①建立xoy直角坐標(biāo)系②沿xoy軸將各力分解③求x、y軸上的合力Fx,Fy④最后求Fx和Fy的合力FF1F2F3xy大小：方向：OF2yF1yF3yF3xF1xF2X（與x軸的夾角）【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦力的正交分解（1）定義：把一個已知力沿著兩個互相垂直的方向進(jìn)11正交分解法求合力的步驟：(1)建立坐標(biāo)系：以共點力的作用點為坐標(biāo)原點，直角坐標(biāo)系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力在坐標(biāo)軸上．(2)正交分解各力：將每一個不在坐標(biāo)軸上的力分解到x軸和y軸上，并求出各分力的大小，如圖所示．【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦正交分解法求合力的步驟：【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教12【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡13【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡14合成法【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦合成法【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力15對O點由共點力平衡條件先分解、后平衡水平方向：豎直方向：O點受力如圖由上面兩式解得：分解法【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦對O點由共點力平衡條件先分解、后平衡水平方向：豎直方向：O點16②沿xoy軸將各力分解空中芭蕾平衡的藝術(shù)【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦即速度為零不等同于靜止.【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦圖甲和圖丁中木棒所受的力是共點力把足球裝在網(wǎng)兜里，網(wǎng)兜用細(xì)繩掛在墻上，足球與網(wǎng)兜所受的重力為G如圖所示，細(xì)繩與墻的夾角為α。【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦——物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體所受的合外力為零,F合=0.非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點。【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦物體所受的合外力為零,F合=0.扁擔(dān)受到的力是非共點力【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦——物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。②沿xoy軸將各力分解空中芭蕾平衡的藝術(shù)物體所受的合外力為零,F合=0.即速度為零不等同于靜止.【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦兩個共點力：等大、反向，則F合=0.非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點。①建立xoy直角坐標(biāo)系【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共點力.(1)建立坐標(biāo)系：以共點力的作用點為坐標(biāo)原點，直角坐標(biāo)系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力在坐標(biāo)軸上．③求x、y軸上的合力Fx,Fy例3.把足球裝在網(wǎng)兜里，網(wǎng)兜用細(xì)繩掛在墻上，足球與網(wǎng)兜所受的重力為G如圖所示，細(xì)繩與墻的夾角為α。求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦②沿xoy軸將各力分解【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材173.5共點力的平衡3.5共點力的平衡18空中芭蕾平衡的藝術(shù)空中芭蕾平衡的藝術(shù)19疊石頭的最高境界疊石頭的最高境界20根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力分成兩類，你認(rèn)為哪些情況屬于同一類？圖甲和圖丁中木棒所受的力是共點力圖乙和圖丙中木棒所受的力不是共點力共點力根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力21共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力。非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點。鉤子受到的力是共點力扁擔(dān)受到的力是非共點力共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相22力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共點力.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài).物體所受的合外力為零,F合=0.共點力的平衡共點力下平衡狀態(tài)平衡條件力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共23平衡狀態(tài)——物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。FNG靜止在桌面上的木塊FfFNG勻速行駛的汽車GFNf靜止在斜面上的木塊“靜止”要滿足兩個條件：v＝0，a＝0，缺一不可.即速度為零不等同于靜止.共點力的平衡條件【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦平衡狀態(tài)FNG靜止在桌面上的木塊FfFNG勻速行駛的汽車GF24兩個共點力：等大、反向，則F合=0.F1F2F1F3F2F12三個共點力：若F1、F2的合力與F3等大、反向，那么物體相對于受到兩個共點力，則F合=0.F1F5F2F3F4多個共點力：若F1、F2、F3、F4的合力與F5等大、反向，那么物體相對于受到兩個共點力，則F合=0.共點力平衡條件是:

F合=0注意：物理學(xué)中有時出現(xiàn)”緩慢移動”也說明物體處于平衡狀態(tài).【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦兩個共點力：等大、反向，則F合=0.F1F2F1F3F2F25【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦根據(jù)每幅圖中各個力作用線的幾何關(guān)系，可以把上述四種情況的受力分成兩類，你認(rèn)為哪些情況屬于同一類？空中芭蕾平衡的藝術(shù)如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其任【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？(1)建立坐標(biāo)系：以共點力的作用點為坐標(biāo)原點，直角坐標(biāo)系x軸和y軸的選擇應(yīng)使盡量多的力在坐標(biāo)軸上．①建立xoy直角坐標(biāo)系【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦②沿xoy軸將各力分解【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦如果物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),其任【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-［人教版］教材高中物理《共點力的平衡》PPT課文課件（最新版本）推薦求：細(xì)繩對網(wǎng)兜的拉力及墻對足球的支持力分別是多大？如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)，“靜止”要滿足兩個條件：v＝0，a＝0，缺一不可.圖甲和圖丁中木棒所受的力是共點力扁擔(dān)受到的力是非共點力共點力的平衡條件思考：

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