第寫人記事的作文600字合集10篇寫人記事的作文600字篇1

有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯〞，瞬間這個節(jié)目就吸引了我的目光。

只見表演者把四個酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫著敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來。看到這，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩(wěn)穩(wěn)當當落到了酒杯里。奇怪，這沒道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個試驗，用科學來證明。

我準備好一把木尺和九塊積木，接著把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著對準最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我仿佛聽到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。

咦，怎么沒動靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開，緊閉著的眼睛慢慢張開。啥事都沒發(fā)生，除了那塊被我“擊飛〞的“可憐〞的積木。其他積木還好好地疊著，我簡直不敢自己的眼睛。為了驗證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結(jié)果都一樣，“存活〞的積木都安然無恙的穩(wěn)立在桌面上。我疑惑了：為什么敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒?

帶著疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會保持原來的狀態(tài)不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當你用木尺橫著敲擊最下面一塊時，這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去，而其它積木因為慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的秘訣。

雜技表演，原來有這么多科學道理，看來，科學真的無處不在。

寫人記事的作文600字篇2

我有一個淘氣又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長著一雙狡黠的咪咪眼，還有一對尖尖的耳朵，活像個小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什么外婆就給他什么，可他卻一點也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡直就是家里的小霸王。

過年回外婆家，我正拿著一盒“好多魚〞美滋滋地吃，弟弟帶著一臉狡猾的表情偷偷地移過來，我還沒注意到呢，“好多魚〞就沒影了，我知道肯定是弟弟干的，就問那個“小霸王〞：“給你吃好了，但是你能分給我?guī)最w嗎？〞弟弟一下把盒子藏到身后，蠻橫又結(jié)巴地說：“姐姐，你能不能自已去買呀？我已經(jīng)很少了！〞我一下火了：“這本來就是我的，你憑什么讓我買？〞說著就隨手跟他搶了一顆，沒想到，那個小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！〞外婆風風火火地來了，后面跟著媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見大伙兒都來了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護罩，所以弟弟肯定贏了，不用說，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這又不是我的錯，明明是弟弟搶我的零食！我一個人坐在角落生悶氣。

媽媽走過來親了下我的臉，小聲地說：“姐姐還會跟弟弟慪氣啊？〞小弟弟又沒事似的黏著我玩，我好似也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說：“我們來講個故事吧，就講孔融讓梨。〞“我會！我會！〞我大聲說。媽媽說：“那好，你來講吧。〞于是，我開始繪聲繪色地講，弟弟托著下巴聚精會神地聽。講著講著，我的臉慢慢紅了，自己真不應該和弟弟慪氣。這時，媽媽拿來了一盤蘋果：“你們來吃蘋果吧。〞弟弟盯著媽媽的蘋果，一把抓了個最大的，突然又猶豫了一下，結(jié)巴地說：“這個最大，給姐姐！〞原來弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽，開心地說：“媽媽，小弟弟也學會分享了！〞

寫人記事的作文600字篇3

“滴答，滴答……〞窗外，一片霧蒙蒙的灰色。屋內(nèi)，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上臺了。

雨，更大了。豆大的雨點在路上濺起一大朵一大朵的水花。

走出六藝樓，天，已經(jīng)半黑了。雖然和同學一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。

看來，我只能冒雨回家了。心中有點懊悔。早知如此，何必當初。剛剛給老媽打電話時干嘛要逞能說“我自己能回家〞。現(xiàn)在懊悔也晚了。這么大的雨，不打傘回家，就算不發(fā)燒，也會得感冒。有沒同學和我同路……唉。

當我換好衣服走出教室時，雨絲毫沒有小下去。我站在校門口，望著遠處的車站。太遠了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計著。

正當我準備不顧一切沖去車站時，突然看見遠處有一個小紅點正在向校門口艱難的移動著。

一步，兩步……

等到那個紅點走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個模糊的身影正在朝校門走來。

是來接孩子的家長吧?那個小孩也真幸福，這么大的雨，家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧?

三步，四步……

那片紅色離我更近了。可是，為何那傘下的身影令我有一種似曾相識的感覺？

那片紅色已經(jīng)離我不遠了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽？

她手上那把紅傘，被風吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭發(fā)半濕著搭在肩上，顯得有些凌亂。

七步，八步……

媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨著：“這么的的雨，我不接你你就不回來了……〞

我鉆進傘下。這里，沒有風，沒有雨。沒有恐懼，沒有害怕。有的，只是無限的溫暖與愛。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了。也許很多事都將伴隨著時光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風雨中搖曳的那一片紅色……

寫人記事的作文600字篇4

林肯先生曾經(jīng)說過：“朋友豐富人生。〞所以友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。

超女之一：戴眼鏡女生吳洋洋

洋洋是我的小組長，平時很文靜，成績也很好，卻是個近視眼，左眼200度，右眼250度，鼻梁上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時，不管做什么運動，她都得為她的眼鏡“保駕護航〞，否那么一不小心就會落地的。

超女之二：淚漣漣陸佳雯

佳佳是個愛哭的女孩。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說幾句就哭，摔跤了就哭……她一哭，我們這些同學們就沒轍了，只能挑好話說：“你不要哭了好不好？老師知道了也會說的。〞沒想到這招還真靈，“林黛玉〞一下子轉(zhuǎn)悲為喜了。

超女之三：鞭子打手沈鈴菲

菲菲是個仗義的女孩。說話間，“嗖〞地一下從位子上站了起來，把那些“小滑頭〞好好整治一下。她常常會使出看家本領(lǐng)——一條辮子打得天旋地轉(zhuǎn)。瞧，聰聰想挑戰(zhàn)一下“辮子王〞，便朝她做了個鬼臉。這下聰聰完蛋了！“看招！〞菲菲直向他進攻，一下子就跑得沒影了，把同學們制得服服帖帖的。

超女之四：麻雀叫喳喳滟滟

滟滟是個很能說的女孩。早上一進教室，就能聽見她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買的？〞“昨天的作業(yè)難嗎？我覺得很簡單誒！〞“你的那本新書借我看看吧，好嗎？〞……她這么煩，誰能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴嚴實實的。

友誼如一本書，蘊藏著許多知識；友誼如一抹油彩，描繪出美好的景色。

寫人記事的作文600字篇5

秋天是我最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽、秋色宜人都是形容秋天舒適的成語，嘻嘻。但是沒想到今天，就變成秋風蕭瑟、秋雨綿綿了，滴答……滴答，老天爺突然變了臉，雨水嘩啦啦地下了起來。

這時，下課鈴聲也突然響起來，放學了!我看著校門外人山人海的放學人潮，一把把花花綠綠的傘擠在一起，校門內(nèi)外立刻變成了傘的海洋。可是我沒有帶雨傘，只好在傳達室干著急。

突然，我看見媽媽在校門外四處尋找著什么，我知道媽媽現(xiàn)在是在找我，但是這時，雨下的更急了，還伴著大風。我朝媽媽的方向揮揮手，希望媽媽能看到我，果然，媽媽在人群中看到了我，朝我沖過來。她看見我沒有被雨淋濕，焦急的表情漸漸退去，我看見媽媽手中只有一把小雨傘，就是平日下雨天我用的那把，媽媽笑笑說：“我看馬上要下雨了，就給你拿傘來了〞，我著急問道：“您的傘呢?〞媽媽說：“出門太著急了，忘記了，不過沒關(guān)系，咱們家不遠。〞

我們朝著回家路上走去，媽媽半摟著我，將雨傘往我這邊傾斜著，我想：媽媽怕我淋到雨會感冒，才把我護得緊緊的吧，可是，她就會淋雨啊!在這大風大雨中，我們依偎著向家走去，但是雨水肆無忌憚地打媽媽的身上和臉上，一陣陣寒風吹向媽媽，媽媽不禁打了個寒顫，轉(zhuǎn)頭看媽媽，衣服已經(jīng)淋濕了，我卻一點兒都沒有淋濕，而且很溫暖，這時，我深刻體會到了媽媽對我的愛。媽媽，謝謝你，我愛你!

平日里，媽媽對我的關(guān)心、保護、教育的情景一下子涌上我心頭，母愛使我健康快樂地成長，母愛使我知道了感恩，母愛使我學會關(guān)愛他人，謝謝偉大無私的母愛。除了母親，誰還會為我遮風擋雨呢?感謝我的媽媽，把我?guī)У竭@個世界，讓我茁壯成長，我長大后一定也為你遮風擋雨，孝順您的。

寫人記事的作文600字篇6

生活中，有許多值得我回味和感動的事，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間。

讀小學的時候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡單獨一人待在一個角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個大姐姐一樣，看著我說：“你叫什么名字，我和你交個朋友好嗎?〞我點了點頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：“我叫陶晶晶。〞我像是找到另一個失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她突然站起身來，說：“我叫孫瑾瑜。〞她對我微微一笑，她牽起我的手，向另一個地方走去。我慢慢地注視到她其實是一個非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時候她會向我哭訴。

我們倆之間有一張感動的網(wǎng)。“叮鈴鈴……〞上課了，大家連忙跑到操場上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來，她急忙對我說：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了。〞我連忙對她說：“沒事，等我一下，馬上我們就可以去了。〞她雖然點了點頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實很想跑去操場。我對她說：“我們可以去了。〞她拉著我飛速跑下去，我卻放開她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來到操場上，老師用嚴厲的眼神盯著我們，沖我們說道：“你們遲到了，知道了嗎?〞我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們成認錯誤，說：“是誰帶的頭。〞她毅然地脫口而出：“是我。〞“老師，老師。〞我向老師解釋，可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別懊悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。突然，“呼呼……〞一陣吹過寒風，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。

那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……

寫人記事的作文600字篇7

我的爸爸是我最好的朋友，我們經(jīng)常一起下棋，一起游泳。

我的爸爸下棋非常厲害，每次下棋，我的爸爸都會出其不意的把我打得落花流水。

我的爸爸游泳也很快，要是我想追上他，那幾乎是不可能的。但是，爸爸總是會想方設(shè)法地讓我贏。

有一次，我和爸爸在游泳館游泳，但我又不會游，我只能帶上游泳圈“游〞。我“游著游著〞，突然想要跟爸爸來一場比賽。其實我既沒有信心，又知道無論怎樣都游不了爸爸那么快，但很想嘗試一下。

于是我就鼓起勇氣，把爸爸叫來，跟爸爸說：“爸爸，我們來一場比賽吧！〞

“好的。〞爸爸爽快地容許了。

比賽開始了，我和爸爸都奮力向?qū)γ鏇_去，可是爸爸很快就把我甩在后面了。我看見情況不妙，就趕緊加速。我眼看就要追上爸爸了，可爸爸游得他快了，結(jié)果只能眼睜睜地看著爸爸奔馳而去。

我想：不能老是讓爸爸在前面，否那么這場比賽我輸定了。于是我靈機一動就想了一個好方法。

我全力一沖，再趁機抓住爸爸。雖然在我抓住爸爸的那一瞬間，我的想法是什么，爸爸已經(jīng)心知肚明了，就猛烈搖晃身體，想讓我下來，可是我依然沒被他弄下來。

爸爸就沉到水底，這下我可抓不住了，只好繼續(xù)向前游。

爸爸在水底快速前進，但又馬上起來了。

我發(fā)現(xiàn)爸爸起來以后速度就慢了很多，于是我就見縫插針，立即向前游去。很快就超過了爸爸，得了第一名。

雖然我的了第一，但我覺得是爸爸才是真正的第一，因為是爸爸讓我，并激發(fā)了我的自信心。

雖然爸爸總是裝神弄鬼，但我還是很喜歡跟他一起玩。

我愛我的爸爸。

寫人記事的作文600字篇8

我經(jīng)常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大局部記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。

“同學！〞一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好似有繁星在閃動。“這位同學，有事嗎？〞她的聲音很清脆，好似山谷中的一股清泉。“……〞我有些語塞，不知道該說什么。“沒事的話我先走了。〞她沖我露出了一個甜美的笑容，剛要轉(zhuǎn)身，我卻又喊住了她：“同學，你為什么總是走的都那么急？〞她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧。〞我疑惑地跟上她的步伐，結(jié)果到了校門口的小賣鋪。“難道你是因為買零食才走的那么急嗎？〞我將自己的疑問發(fā)表出來。“差不多吧，不過也不完全對。〞她說著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了！〞她又帶我來到學校的后門。“你來這里做什么？〞我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有答復我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了。〞聞聲來了一只狗和一只貓，它們身上臟兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了。“這就是原因？〞我問道，“嗯。〞她輕輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧。〞“好。〞我朝她笑了。

“以后我也去，可以嗎？〞往教室的路上，我問她。“當然可以！〞她爽快容許。

后來，那個女孩轉(zhuǎn)學了，學校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn)，我連她的名字都不知道……

寫人記事的作文600字篇9

這是暑假里的`一個美好的早晨，陽光明媚，小鳥很早就開始唱起歌來，花草樹木在微風中伴著鳥兒舞蹈，一派生機勃勃的景象……“起床啦！起床啦！〞媽媽把我喊起床來，告訴我，“吃完早飯趕緊寫作業(yè)，晚上我們一起出去玩。〞就這樣，倒霉的一天從我慢吞吞的起床后開始了……

吃過早飯，我懶懶的坐在書房里，翻開那“可愛〞的奧數(shù)書開始研究。可令人郁悶的是，今天的奧數(shù)題都特別難，我一邊思考，一邊在草稿紙上寫寫算算。時間飛似的過去了一個小時，我絞盡腦汁也只攻下三道題。沒方法，我只能先把其他作業(yè)做完，之后再來思考。做完作業(yè)后，我想出去走走，可當爸爸媽媽問起做了多少題時，我卻又啞口無言。倒霉的我便換來了一頓教育。

一上午眨眼就過去了，我的成果并不顯著，但總能休息一會兒了。我剛想翻開電視，肚子卻突然一陣劇痛，痛得我直奔廁所。讓爸爸檢查后才知道，我居然得了腸炎！真倒霉！上了許久廁所，我才出來吃午飯。飯后，我想玩會兒電腦，可我最心愛的游戲都不見了，一問才知道，原來是爸爸以為是垃圾軟件，便把他們都刪了。我氣得臉都發(fā)青了，但也只好忍氣吞聲重新下載。折騰了一下午，總算是折騰好了，可我剛準備開玩，媽媽又對我說：“快出去走走，別老玩電腦。〞我想解釋，她沒聽，我真是欲哭無淚。

當我剛陰沉沉地踏出門，就感到一陣頭暈，接著有點兒胸悶，我讓媽媽為我摸了摸額頭，摸完才知道，我居然又發(fā)低燒了。結(jié)果當然是由晚上游玩公園變成了“參觀〞醫(yī)院。一路上我不