做家教，首先要擺正工作態度。家教事關學生的前途，有時候一個家教可以成為學生學習生活中的轉折點，對今后的學習產生深遠的影響，而并不是講幾道難題就行了，所以馬虎不得。要認真準備教案、教材和教學計劃，詳細了解家長請家教的用意并與家長相互配合，言傳身教地把自己的學習方法和經驗傳授給學生，讓學生在學習中少走彎路，以最短、最有效的方法幫助學生提高學習成績。認真對待學生提出的問題和看法，對學生提出的所有問題，都耐心、老實地回答；讓學生獨立去思考問題。鼓勵學生發現問題，隨后解決這些問題。詳細制定實驗計劃，幫助學生了解更多事情。定期為學生讀點東西。幫助學生養成讀書的習慣。指導學生樹立正確的人生價值觀，要學生了解部分社會生活的道理，幫助學生與人正常交往。培養學生的特點，幫助學生成為有個性的人。做家教時要注意自己的身份，把自己當成真正的老師，對于一些年齡小的學生要嚴厲一些；要注意適當的方法，細致耐心，因材施教，不應該只是解答疑問和難題，還要善于挖掘學生的潛力。另外在做家教工作時要準時赴約，不得無故推脫，充分利用時間，發揮自己的特長，使家長學生信服于你；注意儀表整潔，以免給家長不好的印象；遇到問題（如與家長發生爭執等）時要保持自身修養，心平氣和地解決，不應與家長發生爭吵甚至出言不遜。請家教的理由【點擊數：98更新時間：2011-10-04】1.家教可以有針對性地對孩子進行單獨授課。一般來說，老師在課堂上只能根據大多數同學的水平進行授教，不可能面面俱到。而家教可以根據孩子的具體情況面對面地授教，針對性強，有助于提高孩子的學習效率?？梢栽鰪姾⒆拥呐d趣和信心。一對一的授教方式會使孩子心理比較平衡，不會產生被冷落的失落感。能幫助孩子掌握正確的學習方法。家教可以憑借著豐富的專業經驗，幫助孩子糾正不良習慣，掌握正確的學習方法。有助于孩子健康成長。現在有些孩子不愿同家長溝通，這就需要合適的人來開導他們，增強他們的心理承受力，而一個優秀的家教則完全可以充當此任。和學生溝通【點擊數：22更新時間：2011-09-28】教書育人是一門很深的學問，是一門需要深思的藝術，教師和學生之間應該構建起健康、和諧的師生關系。在這樣一種關系下，才能教學相長，師生共同進步。怎樣才能建立健康、和諧的師生關系呢？我覺得，溝通無疑是最重要的方式。沈陽家教網總結各方經驗得出一、溝通需要教師理解和尊重學生?，F在的學生自尊心強，逆反心理強，害怕吃苦，害怕困難。作為老師要理解和尊重他們，保護他們的自尊心。他們不愿意完成老師和家長布置的硬性任務，我們要講道理，不能一味批評指責。如果用簡單粗暴的態度，甚至諷刺、挖苦的方式對待他們，必然會傷及學生的自尊心，造成對學生的傷害。學生遇到難題時，我們要伸出援助之手，幫助他們。理解和尊重是人與人交往的重要原則，也是溝通的重要原則。老師對學生做到理解尊重，同樣也會得到學生的愛戴和尊重。師生之間就能形成友好互助、互相尊重的關系。二、溝通建立在師生平等的關系基礎之上。師生良好的溝通，平等不可少。教師一直高高在上，總是俯視學生，總是看到學生的不足，看不到自己的缺點，是不能很好和學生溝通的。人與人在人格上是平等的，教師和學生在人格上也是平等的，我們就要把學生放到和自己平等的地位。學生有錯，加以正確的批評和引導，幫助學生改正錯誤，走入正途。人非圣賢，孰能無過！教師自己有時難免有錯，要勇于自我批評，勇于向學生承認錯誤。俗話說:''言傳不如身教〃，在老師以身作則的影響下，學生肯定會養成勇于承認錯誤的好習慣。其次，教師要平等對待每一個學生，對學生一視同仁。在一個班級里，學生肯定會有差異，成績上的差異、個性上的差異、家庭情況的差異教師不能因為這些差異，就'差異〃對待學生。學生自尊心很強，內心很敏感，老師的所作所為對他們都會產生很大的影響。優等生的確討老師喜歡，但是處在中游的學生和后進生，更需要老師的關心和愛護。我們應該把愛心撒向每一個學生，絕不能施給部分學生或個別學生。平等對待學生是溝通的前提條件。三、溝通需要教師做一個有心人。教師和學生溝通最慣用的方式是面對面。面對面有很多好處，直接方便，有利于溝通徹底。但是，這種面對面的溝通也要注意時間和地點。教師自己心情不好、情緒不好時，即使有學生違反紀律，最好也別找學生溝通。這時如果學生不能意識到錯誤，教師比較容易發火，導致矛盾激化，事態惡化。教師要善于自我調節和控制，不能把怒氣、怨氣撒到學生頭上。要在情緒穩定的時候找學生溝通，比較容易溝通成功。學生自尊心很強，如果課堂上、大庭廣眾之下就指出他的錯誤，他們會覺得丟面子。即使意識到自己錯了，也不肯很好的接受。所以應盡量避免人多的場合批評學生。可以課后把學生叫到辦公室，當然最好其他老師不在的時候，和學生心平氣和的交流。這樣學生比較容易接受。還可以把學生叫到無人經過的樓道，單獨和學生談話。要避免直接站在教室外面的走廊上和學生談話，同班同學可能會圍觀、起哄，影響溝通效果。四、溝通需要持之以恒。溝通不能只在學生犯錯后，溝通應該是經常性的事。學生犯錯，要和學生溝通；平時也要和學生溝通，了解學生的思想動態、學習興趣，有什么想法和意見等等。除了面對面和學生溝通之外，還可以通過其他方法與學生溝通。比如作業本也可以作為溝通的橋梁。老師可以把對學生的要求、表揚、批評、建議、看法等寫在每次作業的后面，用文字的方式與學生溝通，有時比直接用語言的方式效果好。學生也可以把自己的想法和意見寫在后面，達到雙方溝通的目的。對于那些比較內向、不善言語的學生，這種方式比較適合。通過這樣的交流，很多學生都會心領神會，按老師的要求去做，好的方面繼續保持，壞的方面積極改正?？傊?，教師只有與學生進行良好的溝通，中考高考家教才能順利完成教育教學工作，才能建立一種健康、和諧的師生關系，才能教學相長，師生共同成長，共同進步。作為一名還未完全成熟的新教師，應該重視與學生的溝通，在溝通中和學生一起成長，不斷豐富教書育人的經驗，以期有更大的進步和收獲。優秀的家教必備的四大素質【點擊數：87更新時間：2011-09-28】分享到.?.一、自信從容，但不夸夸其談有些普通高校的教員瀏覽朗朗家教網上的部分學員信息時，常常會感到自卑或者絕望，因為有些家長點名要復旦、交大、上外、華師大等名校教員，自己什么也沾不上邊，就不能做這份家教了，但同時也感到不服氣，為什么？我們比他們差在哪里？難道我們就不能得到一份家教的機會嗎？有機會的話，要相信自己也不，同樣是值得家長和學員的信賴的！帶著這份自信，加上朗朗家教網的信息更新很快，非常豐富，不少新教員很快就獲得了家教的機會了，通過自身的努力和實力得到了可觀的報酬。二、善于溝通家教的效果如何是由學員教員雙方決定的，而不僅僅在于教員本身，因此與學員的交流是很重要的。畢竟大家都是年輕人，大學生教員也大不了他們幾歲，所以中間休息的時候可以聊一些學員比較感興趣的話題，調節一下緊張的大腦，也增進一下相處的友誼，消去與他們之間的理不清說不明的一層淡淡的隔膜；站在他們的角度體會他們的感受，說說他們喜歡聽而又不是刻意奉承的話語，這樣能獲得底層情感上的共鳴，有的時候會有意想不到的效果的。三、有責任心接手家教兼職后就要把它當成是一份工作來看，做好工作首要的就是端正的工作態度，這就是責任心。每次準時到學員家，即使有事情也會事先打個電話通告一下；其次，一次家教一般都是兩個小時，但是多留十分鐘給學員答疑，也會給學員和家長留下不錯的印象。家教工作是良心工程，不能完全當作是金錢交易，而應該提升到以提高學員的成績和解決分析問題的能力這一高度上來，不能誤入子弟吧！此外可以把自己的一般的聯系方式留給學員，比如。。、電子郵件等，這樣學員可以把自己不會的問題事前發給教員，教員可以隨時給他回復或者帶到課上講，這樣傳遞給學員和家長一個強烈的信息：這個家教沒請錯！四、講究效率家教需要教員和學員雙方共同配合。教員是主導，所以教員應該控制好自己的講課流程、控制好時間分配等等，這是最基本的效率觀念！其次，應該根據學員的水平控制講題的難度，比如有些題怎么講他就是不明白，那教員就應該注意了，不能繼續講下去了，應該休息一下或者留作課后思考。再次，從良知角度來說，既然這是一份工作，教員得到了勞動所得，也要使學生和家長的利益得到保障，讓他們付我報酬的時候也覺得那是教員應該得到的，他們得到了他們應該得到的了。所以，教員本著對自己對學員負責任的態度，工作盡職，不遲到，盡自己所能幫學員提高成績。給家長的十條建議【點擊數：56更新時間：2011-09-23】最近，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議：盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說'xx老師課講得糟透了〃、、'xx老師太愛管閑事〃等等。定下家庭學習規矩。例如，''不完成作業不許出去玩〃、''說不出今天所學到的東西不許看電視〃等，并且自始至終