第關于活動方案集合7篇活動方案篇1

一、活動目的：

1、通過各種活動使學生在玩耍中了解各種傳統民族文化。

2、在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。

3、通過此次活動，使學生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的開展。

二、活動時間：

活動開始：5月30日上午

三、活動安排以及活動器材的準備：

〔一〕投壺：

準備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次時機。參與即得1分。后根據投進的數目逐次加分，5分封頂。〔二〕彈球：

準備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次時機。參與即得1分。后根據進箱子數目逐次加分，5分封頂。

〔三〕貼鼻子：

準備三張較大的圖〔沒有鼻子的〕以及三個鼻子，學生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據學生貼的鼻子是否正來判斷分數。參與既得1分，5分封頂。

〔四〕夾彈子：

準備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得總分值。參與得1分，夾一顆得0。5分，5分封頂。

〔五〕繞球過路

準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參加即得1分，根據繞過的凳子數給分，一枚0。5分，5分封頂。

四、活動備注：

1、各班由班主任或代班帶著到該班的活動場地，未輪到的學生在活動場地外等候。

2、每個班有指定的活動工程，每個活動預計的時間為一個小時。如果兩個活動參與結束，時間還有較多剩余，可以允許學生在老師的帶著下參與沒有參與過的工程。

活動方案篇2

活動目標：

1、知道清明節是中國傳統節日，是祭祖和掃墓的日子。

2、了解寒食節的來歷及與清明節的關系。

3、感受祖國文化的豐富。

活動準備：

1、故事《寒食節的由來》視頻;

2、ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等

3、幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風箏、柳樹、湯圓、月餅。

活動過程：

一、幼兒了解寒食節的來歷及與清明節的關系

1、引出故事。

2、幼兒欣賞《寒食節的由來》視頻;

3、提問引導幼兒理解清明與寒食節的關系。

寒食節是一個什么樣的節日?(禁火冷食、祭掃墳墓)

現在人們怎樣過清明節?(祭掃墳墓)

寒食節和清明節很近，隨著時間的推移，清明節逐漸取代了寒食節。

二、簡單了解清明節的習俗

1、小組討論：“我們的清明節〞。

引導幼兒討論與清明節相關的活動。

2、交流討論結果。

教師播放ppt中相應的內容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。

3、教師小結。

三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富

1、出示操作材料，請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。

2、幼兒操作。

活動方案篇3

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生綜合素質，開展學生特長，提高專業素質，加強動手能力，促進學生全面開展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開展。

二、活動內容與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇適宜的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要是(與少先隊活動結合)有序組織學生開展音樂、體育、美術、語數英學科等興趣小組活動。

三、活動目的與要求

1、班級第二課堂活動要在已有的根底上常抓常新，要求班班有活動，每次有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定〞、“四性〞、“五有〞。“五定〞為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;“四性〞是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;“五有〞是指各班要有方案、有措施、有總結、有反思、有成果。

四、保證措施

1、第二課堂活動納入學校整體工作方案。

2、學校對第二課堂活動作統籌安排，宏觀調控，具體部署，全面檢查。

3、適時督導，檢查評比。

4、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。

活動方案篇4

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表〞重要思想為指導，全面貫徹落實科學開展觀，深入學習貫徹黨的十七大精神和省委八屆八次全會精神，緊緊圍繞學院中心工作，切實抓好黨員教育管理，不斷豐富組織生活內容，創新教育活動形式，增強組織生活實效，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為推動學院科學開展提供思想和組織保障。

二、黨日活動時間

從第四周開始，每兩周集中活動一次，時間為每雙周三下午。

三、黨日活動內容

1、集中學習：認真組織我系全體黨員深入學習黨的十七大精神、十七屆三中全會精神、省委八屆八次全會精神、科學開展觀以及新黨章等。

2、專題討論：圍繞如何進一步加強黨的先進性建設，如何充分發揮基層黨組織的作用，如何破解學院和本部門工作的難點，認真制定討論題目，組織有針對性的專題討論。

3、黨員實踐：圍繞師生關注的各種問題的有效解決，開展以領導聯系群眾、領導聯系專家、黨員聯系群眾、教工聯系學生為主要形式的調研、互助活動;圍繞進一步增進黨員教育的生動性和感染力，開展以知識競賽、演講比賽、義務勞動等為主要形式的文體、實踐活動;圍繞保持共產黨員先進性，開展請英模人物作報告、觀看主旋律電影、參觀考察等為主要形式的增強黨員意識系列教育活動;圍繞上級和院黨委要求，重點開展好學習實踐科學開展觀主題教育活動。

4、撰寫心得：每位黨員要結合黨日活動安排和學習內容，認真撰寫一篇學習心得體會。

5、召開民主生活會：下半年，結合我系的具體實際，組織安排一次民主生活會。

四、黨日活動要求

1、全體黨員要充分認識黨員學習教育的重要意義，進一步增強學習的自覺性，原那么上不得請假，嚴格考勤，認真記錄，確保黨員學習教育取得實效。

2、學生黨支部要妥善處理學生黨員上課和組織學習的`時間沖突，及時補學，把學習教育作為學生黨員入黨后繼續教育的重要組成局部常抓不懈。

3、要切實加強黨員學習教育的標準化、制度化建設，進一步建立健全學習考核機制。每位教工黨員針對下半年黨日活動情況均要認真撰寫學習心得，于12月20日之前交系黨總支。

附件黨日活動參考討論題目

1、怎樣理解“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程〞，怎樣創新高校基層黨組織建設?

2、十七大報告對推進黨內民主的新提法有哪些?基層黨組織如何堅持并做好民主集中制?

3、高校基層黨組織在推動“新解放新跨越新崛起〞中如何作為?怎樣充分發揮戰斗堡壘作用?

4、新形勢下教工黨員的先鋒模范作用怎樣表達?

5、學生黨員如何進一步增強黨員意識，表達在哪些方面?

6、制約本支部黨建的關鍵問題是什么?我院黨員師生中存在的突出問題是什么?如何進一步改良?

7、影響和制約我院科學開展的突出問題是什么?如何進一步改良?

8、黨的建設如何貫徹落實科學開展觀?

活動方案篇5

一、活動主題：

主標題：盛大開業副標題：一降到底抬頭：買手機，愛上

憑祥手機數碼城！〔正反面〕

二、活動時間：

預熱宣傳期：11月05日—11月10日活動開展期：11月11日—11月15日

三、活動地點：

地址：憑祥交易場手機數碼城

四、活動目的：

以“雙11盛大開業，一降到底〞為主題，在廳內外開展一系列促銷活動，通過炒店的方式提升各代理商及運營商的業績，同時提升手機數碼城的知名度，

五、活動內容：

盛大開業，一降到底：

開業期間凡進店購置任意一款產品即可免費參加抽獎：特等獎：IPHONE6S。一等獎：液晶電視。二等獎：品牌智能手機。三等獎：品牌功能機。

1.免費抽獎：為開業期間憑單面領取抽獎卷，參加抽獎，獎品：………

2.限時秒殺：品牌智能手機僅售99元〔酷派7251、7105〕注：結合聯通99元業務政策打包。

3.廠家直銷：買手機送電飯鍋：399打包一款智能機，送電飯鍋或電磁爐4.配件1元搶購：萬能充僅售1元，4G內存卡僅售18元，小米移動電源僅售28元

5.品牌一年免費打：OPPPOVIVO等機型一年免費打！明星手機、48G流量大放送！〔聯通政策〕

6.一降到底：熱銷品華為4X4C紅米NOET大神NOET魅族等……

7.新款上市：蘋果6S三星NOTE5

活動方式：舉牌，POP海報，流動LED宣傳車宣傳

活動期間在周圍商圈、店外舉牌游行(內容人員帶隊)、并喊口號吸引客戶駐足。活動前三天不間斷流動宣傳車憑祥周邊宣傳〔員工穿上統一賣場印有：手機數碼城LOGO的綬帶，由聯通統一發放〕

★1：進店可免費抽獎得獎品活動期間，憑活動宣傳單張進店的客戶可免費抽獎：公司提供.

★2：手機免費貼膜凡活動期間進店用戶可以獲得免費手機貼膜及手機消毒加香〔可采購4-5款熱銷機型的膜提供免費贈送，要求每位代理商老板都上貨〕，

★3：購機贈豪禮禮品由各代理商打包，上報聯通統一表達在單頁上

促銷操作內容

★1內外場各種促銷小游戲視情況而定目的：迅速聚集人氣。

★2：人偶宣傳活動期間在店內外進行人偶跳舞、和用戶互動，OPPOVIVO廠家提供

六、人員鼓勵

開門紅獎：第一名賣出合約終端的營業員獎勵：100元；堅持不懈獎：最后一名賣出合約終端的營業員獎勵：100元；評比以上獎勵要求：必須是活動時期所產生的真實數據，售后單據要求登記顧客聯系方式，便與核實。假設發現弄虛作假的一率取消所有獎勵評比資格，并給予全賣場公開批評通報。

活動方案篇6

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂40分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深穩固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學語文的樂趣，到達學以致用的目的。下面就根據我個人的實踐，談談幾點看法。

一、全面考慮，合理安排。

語文課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯系，但又不是課堂教學的簡單重復。否那么，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排語文課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和語文知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的地開展各類語文課外活動。

為了開展好語文課外活動，我們每學期在制定個人教學方案的同時，應該有目的地訂出語文課外活動方案。語文課外活動方案一般包括兩個方面：一是較大規模的課外活動方案。這類方案的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動工程要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個是語文課外小組的活動方案。語文課外小組的建立，我一般是挑選各班語文成績好的學生參加，而且小組成員不固定，每個學期可以根據學生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產生“危機感〞，還可以調動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，根本上每周一次，每次一節課左右。活動內容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內容。

當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規那么、評分標準及獎勵方法。同時還應設想到活動中可能出現的問題及解決方法。

二、形式多樣，寓教于樂。

語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規那么去朗讀，參加人數不限，可自愿報名。可以組織學生評委進行評分。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對初中低年級學生來說尤為重要。活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規定時間內完成，還有英文小報制作比賽。可以要求學生人人參加，比賽前必須向學生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可穩固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展"語文游園會"、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能到達寓教于樂的效果。

對于一些有一定難度的課外活動，比方“語文智力競賽〞，我僅限于在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩局部。內容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等。活動自始至終氣氛活潑，同學們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。

三、認真總