中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)沙洲燕2019.12.04中學(xué)實(shí)驗(yàn)室1緒論中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作概述第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的地位和作用一、實(shí)驗(yàn)室工作的重要性(001)在實(shí)驗(yàn)室采用實(shí)驗(yàn)的方法，驗(yàn)證、還原、模擬、探究這些現(xiàn)象中的基本過程，成為分析研究自然現(xiàn)象的基本手段，也是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種基本方法。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中了解科學(xué)發(fā)展過程，掌握科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成良好的思維方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，從感性認(rèn)識(shí)角度增加自然科學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)室將會(huì)全面向?qū)W生和社會(huì)開放，在開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)或走向社會(huì)的實(shí)踐中，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)施展自己的才能，提高實(shí)踐能力。緒論中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作概述2二、實(shí)驗(yàn)室工作的新要求(001)新課程最顯著的特點(diǎn)，就是將學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)習(xí)求知的方法并重。將“過程與方法”列為課程目標(biāo)之一，倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性的“探究式”學(xué)習(xí)方式。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新課程中受到普遍重視，地位得到空前提升。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大大增加，實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式更加豐富，教教學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)做做，做做想想，探究想學(xué)習(xí)貫穿在課程改革的全過程。實(shí)驗(yàn)室越來越成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。二、實(shí)驗(yàn)室工作的新要求(001)3第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的任務(wù)和內(nèi)容一、實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)(002)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。因此，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)有：①實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)。在完成上述任務(wù)后，有條件的實(shí)驗(yàn)室，還可向社會(huì)開放，開展科學(xué)普及活動(dòng)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的任務(wù)和內(nèi)容4②實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和研制教學(xué)儀器及自制教具，學(xué)校應(yīng)培訓(xùn)有關(guān)教師、技術(shù)人員，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。③實(shí)驗(yàn)室要維持科學(xué)、文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，準(zhǔn)備齊全實(shí)驗(yàn)用品和教學(xué)資料掛圖，保護(hù)好國家財(cái)產(chǎn)。②實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和研制教學(xué)儀器及自制教具，學(xué)5二、實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容(002)

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容主要包括：①實(shí)驗(yàn)室建設(shè)②實(shí)驗(yàn)室管理③輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室工作必須強(qiáng)調(diào)實(shí)際效益，體現(xiàn)在四個(gè)方面：①儀器設(shè)備的全過程管理②儀器設(shè)備的質(zhì)量管理③提高實(shí)驗(yàn)的開出率④實(shí)驗(yàn)室的全面管理。二、實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容(002)6第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作發(fā)展趨勢(003)二、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)大多是驗(yàn)證性的，是先學(xué)定律定理，再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；而新教材中則突出自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生往往是在不知道結(jié)果和規(guī)律情況下，利用實(shí)驗(yàn)探究自然規(guī)律，研究自然現(xiàn)象。第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作發(fā)展趨勢(003)7第一章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的通用要求一、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)（005）1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室屬于學(xué)校教學(xué)用房,應(yīng)規(guī)劃建設(shè)在教學(xué)區(qū).但它與教室又有所不同,應(yīng)相對獨(dú)立。2實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量南北向采光，門廳及主樓梯應(yīng)靠近學(xué)校主通道，便于與教學(xué)樓相連3當(dāng)建筑地形受限時(shí)，應(yīng)充分保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)室的尺寸和面積，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積每間不少于（11．7×7．8）平方米學(xué)生實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量保持長方形,避免使用扇性或多邊形,如需要造型變化,可通過樓梯、衛(wèi)生間、儀器室等功能用房實(shí)現(xiàn)。第一章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)8實(shí)驗(yàn)室的功能分布原則（006）1、化學(xué)、生物這類需帶水、通風(fēng)等設(shè)施的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量放在低層。2、同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量安排在同一或鄰近層。3、大小、開間、上下應(yīng)基本對應(yīng)，便于結(jié)構(gòu)處理。4、儀器室、準(zhǔn)備室應(yīng)與同學(xué)科實(shí)驗(yàn)室相連或相近。5管理人員辦公室應(yīng)設(shè)在靠近主樓梯處，盡量使用采光、通風(fēng)條件較好的房間。實(shí)驗(yàn)室的功能分布原則（006）9三、實(shí)驗(yàn)室的確技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范(006)1.實(shí)驗(yàn)室的使用面積:90-110平方米/間,生均不小于1.80平方米.2.實(shí)驗(yàn)室平面設(shè)計(jì)要求:①生均所占面積不小于1.80平方米②實(shí)驗(yàn)桌面尺寸:1200mm×600mm③第一排實(shí)驗(yàn)桌前沿與黑板的水平距離不小于2500mm④第一排邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不小于30°⑤末排實(shí)驗(yàn)桌后沿與黑板距離不大于11000mm⑥最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm⑦前后兩排實(shí)驗(yàn)桌間的凈距離不小于600mm.三、實(shí)驗(yàn)室的確技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范(006)10四、實(shí)驗(yàn)室的一般設(shè)置（007）知道６軌到８軌的初中物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置數(shù)量四、實(shí)驗(yàn)室的一般設(shè)置（007）11江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

為提高我省中小學(xué)校教育裝備水平，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展及實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的需要，在原《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》的基礎(chǔ)上，修訂、制定本標(biāo)準(zhǔn)。

本標(biāo)準(zhǔn)以高中規(guī)模12軌、初中規(guī)模8軌、小學(xué)規(guī)模4軌為基準(zhǔn)分別提出要求，超過此規(guī)模則有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備配備、人員配備等數(shù)量應(yīng)適當(dāng)增加。

本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)共計(jì)分值為100分，通過省轄市初評達(dá)90分以上的學(xué)校才能申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)12一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（40分）

（一）實(shí)驗(yàn)室范圍和數(shù)量要求（10分）

實(shí)驗(yàn)室范圍：中學(xué)的物理、化學(xué)、生物科目；小學(xué)的科學(xué)科目。

實(shí)驗(yàn)室數(shù)量：

高中（規(guī)模按12軌計(jì)算）物理室不少于4個(gè)，化學(xué)室不少于3個(gè)，生物室不少于3個(gè)；超過16軌且不大于20軌，實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于5、4、3；20軌以上則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于6、5、4(對于新建實(shí)驗(yàn)樓及整體搬遷的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)、適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對探究性實(shí)驗(yàn)的要求，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)，留有一定的余量)。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（40分）

（一）實(shí)驗(yàn)室范圍和數(shù)量要求13初中（規(guī)模按8軌計(jì)算）物理室不少于3個(gè)，化學(xué)室不少于2個(gè)，生物室不少于2個(gè)；超過12軌且不大于16軌，實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于4、3、3；16軌以上則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于5、4、3(對于新建實(shí)驗(yàn)樓及整體搬遷的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)、適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對探性實(shí)驗(yàn)的要求，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)，留有一定的余量)。

小學(xué)（規(guī)模按4軌計(jì)算）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不少于2個(gè)；超過8軌則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)不少于3個(gè)。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室方面基本滿足相關(guān)要求，并建有探究性實(shí)驗(yàn)室將加5分。初中（規(guī)模按8軌計(jì)算）物理室不少于3個(gè)，化學(xué)室不少于214第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專用要求一、物理實(shí)驗(yàn)室的專用要求（007）５點(diǎn)內(nèi)容第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專用要求15（二）實(shí)驗(yàn)室通用要求（009）

實(shí)驗(yàn)室包括學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)室、儀器室（包括各類標(biāo)本室）、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室等配套設(shè)施。

每間實(shí)驗(yàn)室的使用面積應(yīng)達(dá)到90m2~110m2，生均1.80m2~1.95m2。其平面設(shè)計(jì)要求為：學(xué)生第一排實(shí)驗(yàn)桌前沿與黑板的水平距離應(yīng)不小于2.5m，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角應(yīng)不小于300；最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻應(yīng)不小于1.2m，與前面黑板的水平距離應(yīng)不大于11m。

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室演示臺(tái)均要求供電到位，設(shè)有220V的二孔、三孔插座若干。

儀器室與相應(yīng)科目實(shí)驗(yàn)室毗鄰設(shè)置，其面積以容納相應(yīng)科目儀器且留有一定余量為宜。配備滿足儀器存放的儀器櫥。

準(zhǔn)備室要求水、電到位，配有準(zhǔn)備臺(tái)、工具箱（常用類）、手推車等。

（二）實(shí)驗(yàn)室通用要求（009）

實(shí)驗(yàn)室包括學(xué)生使用的16（三）實(shí)驗(yàn)室專用要求（20分）

1、物理實(shí)驗(yàn)室（7分）

電學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)供電到桌，教師演示臺(tái)有電源總控制設(shè)備，集中控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)電源，配有觸電保護(hù)器。光學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)遮光窗簾；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌可不設(shè)電源，教師演示臺(tái)設(shè)公用水槽。學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌固定且外觀整潔。室內(nèi)電源線和電源插座安裝科學(xué)規(guī)范，不走明線，電源插座固定(或嵌)在實(shí)驗(yàn)桌上。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配置網(wǎng)絡(luò)信息口若干，至少一個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備數(shù)字化多媒體投影設(shè)備（計(jì)算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)或背投、視頻展臺(tái)和銀幕）。

物理準(zhǔn)備室應(yīng)配備臺(tái)鉆、臺(tái)虎鉗等簡易加工維修設(shè)備。

（三）實(shí)驗(yàn)室專用要求（20分）

1、物理實(shí)驗(yàn)室（7分17實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室可兼設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi)，但不能設(shè)在化學(xué)藥品室內(nèi)，也可各科目的實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）中在一個(gè)辦公室內(nèi)。辦公室配置網(wǎng)絡(luò)信息口，配備計(jì)算機(jī)。

各科目的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境布置應(yīng)有較高的文化品位，營造良好的研究、探索、學(xué)術(shù)氛圍，具有啟迪作用。

各科目的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室應(yīng)有相應(yīng)的防盜、防火安全設(shè)施。

實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室可兼設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi)，但不能18第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備一、實(shí)驗(yàn)室的桌、臺(tái)、櫥（009）學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌：１、２、３點(diǎn)講臺(tái)的要求準(zhǔn)備臺(tái)的要求儀器櫥的要求藥品櫥的要求標(biāo)本櫥的要求第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備19二、實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)備（009）二、實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)備（009）20第四節(jié)實(shí)驗(yàn)室的儀器配備（010）一、實(shí)驗(yàn)室儀器配備原則㈠滿足教學(xué)要求原則㈡適合性原則二、實(shí)驗(yàn)室儀器配備依據(jù)2019年教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，各省市編制的《教學(xué)儀器配備目錄》總之，教學(xué)儀器的配備應(yīng)實(shí)現(xiàn)由達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)向滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要為目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，努力追求教學(xué)儀器資源的最優(yōu)配置。第四節(jié)實(shí)驗(yàn)室的儀器配備（010）21第二章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室組織管理人員素質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)室組織管理（011）中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)制實(shí)驗(yàn)室主任（實(shí)驗(yàn)組長）的工作職責(zé)第二章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理22二、實(shí)驗(yàn)室人員素質(zhì)（011）實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)教師從事的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，都是為了完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才。㈠素質(zhì)要求㈡隊(duì)伍建設(shè)二、實(shí)驗(yàn)室人員素質(zhì)（011）23第二節(jié)設(shè)施設(shè)備管理(013)一、儀器櫥柜的管理二、實(shí)驗(yàn)室桌凳的管理三、實(shí)驗(yàn)室水電設(shè)施的管理四、其他同樣設(shè)備的管理一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濕度大，藥品較多，腐蝕性強(qiáng)，不宜固定安裝多媒體投影設(shè)備，可配備移動(dòng)式多媒體投影設(shè)備。物理與生物實(shí)驗(yàn)室則可將多媒體投影設(shè)備固定安裝在適當(dāng)?shù)奈恢茫奖憬虒W(xué)時(shí)使用。第二節(jié)設(shè)施設(shè)備管理(013)24第三節(jié)儀器管理（014—018）—重點(diǎn)內(nèi)容一、儀器添置二、儀器驗(yàn)收三、儀器編號(hào)四、儀器分類與存放五、儀器維護(hù)與保養(yǎng)第三節(jié)儀器管理（014—018）—重點(diǎn)內(nèi)容25第五節(jié)實(shí)驗(yàn)室?guī)怨芾恚?23－026）－重點(diǎn)內(nèi)容建立健全實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)帳是儀器在管理中保持?jǐn)?shù)量平衡的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室要建立“三本帳”：總帳、分類帳、低值易耗品帳。一、建立教學(xué)儀器帳實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立教學(xué)儀器分類帳、低值易耗品帳、教學(xué)儀器總帳

各種帳冊的建立內(nèi)容與要求第五節(jié)實(shí)驗(yàn)室?guī)怨芾恚?23－026）－重點(diǎn)內(nèi)容26二、教學(xué)儀器報(bào)損與報(bào)廢（025）二、教學(xué)儀器報(bào)損與報(bào)廢（025）27第六節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（026）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高儀器設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ弧⒅贫▽?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制定學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計(jì)劃。具體要求（４點(diǎn)）二、發(fā)實(shí)驗(yàn)通知任課教師開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前兩天，開設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周通知實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行準(zhǔn)備。三、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)㈠熟悉教材㈡裝配調(diào)試㈢設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)㈣注意事項(xiàng)第六節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（026）28四、協(xié)助組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)（028）五、整理實(shí)驗(yàn)器材六、填寫實(shí)驗(yàn)記錄四、協(xié)助組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)（028）29第七節(jié)檔案資料管理（029）實(shí)驗(yàn)室檔案資料分為：實(shí)驗(yàn)室技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)室管理資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料二、實(shí)驗(yàn)室管理資料實(shí)驗(yàn)室管理資料指實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中所記錄的相關(guān)資料。第七節(jié)檔案資料管理（029）30三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料（029）實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料一般包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、周實(shí)驗(yàn)安排表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)心得、實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)實(shí)驗(yàn)室管理資料和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料一般以學(xué)年度為單位分學(xué)科按檔案管理要求分類裝訂成冊，保管期限為三年，三年后，少數(shù)仍有參考價(jià)值的資料可適當(dāng)延長保管年限。實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料可以從側(cè)面反映儀器設(shè)備的使用狀況和使用率以及實(shí)驗(yàn)開設(shè)率等情況。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料（029）31第八節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作交接(030)一、移交前的準(zhǔn)備工作二、移交內(nèi)容三、移交手續(xù)點(diǎn)交結(jié)束后，按實(shí)際情況寫出書面移交報(bào)告及遺留問題的書面說明，移交人、接收人、監(jiān)交人分別簽字。移交報(bào)告一式四份，交接雙方、實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)校各一份，存檔備案。第八節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作交接(030)32第九節(jié)實(shí)驗(yàn)室開放的管理（030）第九節(jié)實(shí)驗(yàn)室開放的管理（030）33第十節(jié)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理（031）第十節(jié)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理（031）34第十一節(jié)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度（031-033）㈠實(shí)驗(yàn)室管理制度㈡實(shí)驗(yàn)室安全制度㈢實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)第十一節(jié)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度（031-033）35思考題１、實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備包括那些？２、根據(jù)功能不同，物理實(shí)驗(yàn)室可分為哪些實(shí)驗(yàn)室？３、中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的主要任務(wù)是什么？４、中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容包括哪些？５、簡述實(shí)驗(yàn)室儀器配備原則的適合性原則６、在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中需要哪些安全設(shè)備？７、實(shí)驗(yàn)室工作必須強(qiáng)調(diào)效益，體現(xiàn)在哪些方面？思考題36第八章實(shí)驗(yàn)教學(xué)（201）第一節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位和作用實(shí)驗(yàn)在中學(xué)課程教學(xué)中有著重要的作用．可以說，實(shí)驗(yàn)既是教學(xué)手段，又是教學(xué)目的．一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能使學(xué)生有效地掌握基礎(chǔ)知識(shí)（知道為什么）二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力實(shí)驗(yàn)是手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生通過理解實(shí)驗(yàn)原理、操作儀器、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使觀察能力、思維能力、操作能力得到初步的鍛煉。第八章實(shí)驗(yàn)教學(xué)（201）37(201)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中特別前掉學(xué)生的動(dòng)手能力的訓(xùn)練，但決不能把它看成單純的技術(shù)訓(xùn)練和操作練習(xí)。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)方法四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng)五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣總上所說，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在理科教學(xué)中有著重要作用，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力、特別是發(fā)展創(chuàng)造能力的基本途徑。中學(xué)理科教學(xué)必須切實(shí)做到以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。(201)38第二節(jié)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)(203)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)的種類按不同的劃分形式，有不同的分法。按操作主體劃分，可分為演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)；按時(shí)間和空間劃分，可分為課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)；按教學(xué)的組織形式劃分，可分為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和邊教邊實(shí)驗(yàn)。第二節(jié)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)(203)39一、演示實(shí)驗(yàn)的一般要求(203)㈠演示實(shí)驗(yàn)要有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑嫜菔緦?shí)驗(yàn)要明顯和直觀㈢演示實(shí)驗(yàn)要簡易可靠，充分準(zhǔn)備，確保安全、成功一、演示實(shí)驗(yàn)的一般要求(203)40二、演示實(shí)驗(yàn)中觀察指導(dǎo)（206）教師在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中應(yīng)十分注意觀察指導(dǎo)。二、演示實(shí)驗(yàn)中觀察指導(dǎo)（206）41第三節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（208）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)一般分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備、操作和總結(jié)階段一、準(zhǔn)備階段及其要求準(zhǔn)備工作可以分為幾個(gè)方面來進(jìn)行，其中什么是這個(gè)階段的核心工作？二、操作階段及其要求在操作階段指導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)？第三節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（208）42三、總結(jié)階段及其要求總結(jié)階段的一般任務(wù)：處理數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這是個(gè)從現(xiàn)象到理性認(rèn)識(shí)的重要階段。三、總結(jié)階段及其要求43第四節(jié)邊教邊實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（211）教師一邊講授，一邊指導(dǎo)學(xué)生做有關(guān)實(shí)驗(yàn)，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)一定的知識(shí)技能的實(shí)驗(yàn)教學(xué)類型叫做邊教邊實(shí)驗(yàn)。一、邊教邊實(shí)驗(yàn)的選題要求通常怎樣選課題，從內(nèi)容上有哪些要求？第四節(jié)邊教邊實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（211）44第五節(jié)課外實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（213）課外實(shí)驗(yàn)是指課后學(xué)生利用一些簡單儀器或隨手取材的自制儀器，材料按照教師的要求完成的實(shí)驗(yàn)或觀察任務(wù)。課外實(shí)驗(yàn)是課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。一、課外實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)二、課外實(shí)驗(yàn)的類型及指導(dǎo)注意事項(xiàng)第五節(jié)課外實(shí)驗(yàn)的教學(xué)（213）45第六節(jié)指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（217）第六節(jié)指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（217）46第七節(jié)實(shí)驗(yàn)考核（219）一、實(shí)驗(yàn)考核的內(nèi)容二、實(shí)驗(yàn)考核的類型三、實(shí)驗(yàn)考核的方式和方法第七節(jié)實(shí)驗(yàn)考核（219）47中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)沙洲燕2019.12.04中學(xué)實(shí)驗(yàn)室48緒論中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作概述第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的地位和作用一、實(shí)驗(yàn)室工作的重要性(001)在實(shí)驗(yàn)室采用實(shí)驗(yàn)的方法，驗(yàn)證、還原、模擬、探究這些現(xiàn)象中的基本過程，成為分析研究自然現(xiàn)象的基本手段，也是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的一種基本方法。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中了解科學(xué)發(fā)展過程，掌握科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成良好的思維方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，從感性認(rèn)識(shí)角度增加自然科學(xué)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)室將會(huì)全面向?qū)W生和社會(huì)開放，在開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)或走向社會(huì)的實(shí)踐中，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)施展自己的才能，提高實(shí)踐能力。緒論中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作概述49二、實(shí)驗(yàn)室工作的新要求(001)新課程最顯著的特點(diǎn)，就是將學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)習(xí)求知的方法并重。將“過程與方法”列為課程目標(biāo)之一，倡導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性的“探究式”學(xué)習(xí)方式。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新課程中受到普遍重視，地位得到空前提升。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大大增加，實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式更加豐富，教教學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)做做，做做想想，探究想學(xué)習(xí)貫穿在課程改革的全過程。實(shí)驗(yàn)室越來越成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。二、實(shí)驗(yàn)室工作的新要求(001)50第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的任務(wù)和內(nèi)容一、實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)(002)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的宗旨是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。因此，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)有：①實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，與學(xué)科教研組密切配合，進(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，開展課外實(shí)驗(yàn)和科技活動(dòng)。在完成上述任務(wù)后，有條件的實(shí)驗(yàn)室，還可向社會(huì)開放，開展科學(xué)普及活動(dòng)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作的任務(wù)和內(nèi)容51②實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和研制教學(xué)儀器及自制教具，學(xué)校應(yīng)培訓(xùn)有關(guān)教師、技術(shù)人員，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。③實(shí)驗(yàn)室要維持科學(xué)、文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，準(zhǔn)備齊全實(shí)驗(yàn)用品和教學(xué)資料掛圖，保護(hù)好國家財(cái)產(chǎn)。②實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，改進(jìn)和研制教學(xué)儀器及自制教具，學(xué)52二、實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容(002)

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容主要包括：①實(shí)驗(yàn)室建設(shè)②實(shí)驗(yàn)室管理③輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)室工作必須強(qiáng)調(diào)實(shí)際效益，體現(xiàn)在四個(gè)方面：①儀器設(shè)備的全過程管理②儀器設(shè)備的質(zhì)量管理③提高實(shí)驗(yàn)的開出率④實(shí)驗(yàn)室的全面管理。二、實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容(002)53第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作發(fā)展趨勢(003)二、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)大多是驗(yàn)證性的，是先學(xué)定律定理，再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；而新教材中則突出自主學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生往往是在不知道結(jié)果和規(guī)律情況下，利用實(shí)驗(yàn)探究自然規(guī)律，研究自然現(xiàn)象。第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作發(fā)展趨勢(003)54第一章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的通用要求一、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)（005）1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室屬于學(xué)校教學(xué)用房,應(yīng)規(guī)劃建設(shè)在教學(xué)區(qū).但它與教室又有所不同,應(yīng)相對獨(dú)立。2實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量南北向采光，門廳及主樓梯應(yīng)靠近學(xué)校主通道，便于與教學(xué)樓相連3當(dāng)建筑地形受限時(shí)，應(yīng)充分保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)室的尺寸和面積，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積每間不少于（11．7×7．8）平方米學(xué)生實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量保持長方形,避免使用扇性或多邊形,如需要造型變化,可通過樓梯、衛(wèi)生間、儀器室等功能用房實(shí)現(xiàn)。第一章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)55實(shí)驗(yàn)室的功能分布原則（006）1、化學(xué)、生物這類需帶水、通風(fēng)等設(shè)施的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量放在低層。2、同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量安排在同一或鄰近層。3、大小、開間、上下應(yīng)基本對應(yīng)，便于結(jié)構(gòu)處理。4、儀器室、準(zhǔn)備室應(yīng)與同學(xué)科實(shí)驗(yàn)室相連或相近。5管理人員辦公室應(yīng)設(shè)在靠近主樓梯處，盡量使用采光、通風(fēng)條件較好的房間。實(shí)驗(yàn)室的功能分布原則（006）56三、實(shí)驗(yàn)室的確技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范(006)1.實(shí)驗(yàn)室的使用面積:90-110平方米/間,生均不小于1.80平方米.2.實(shí)驗(yàn)室平面設(shè)計(jì)要求:①生均所占面積不小于1.80平方米②實(shí)驗(yàn)桌面尺寸:1200mm×600mm③第一排實(shí)驗(yàn)桌前沿與黑板的水平距離不小于2500mm④第一排邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不小于30°⑤末排實(shí)驗(yàn)桌后沿與黑板距離不大于11000mm⑥最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm⑦前后兩排實(shí)驗(yàn)桌間的凈距離不小于600mm.三、實(shí)驗(yàn)室的確技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范(006)57四、實(shí)驗(yàn)室的一般設(shè)置（007）知道６軌到８軌的初中物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置數(shù)量四、實(shí)驗(yàn)室的一般設(shè)置（007）58江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

為提高我省中小學(xué)校教育裝備水平，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展及實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的需要，在原《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》的基礎(chǔ)上，修訂、制定本標(biāo)準(zhǔn)。

本標(biāo)準(zhǔn)以高中規(guī)模12軌、初中規(guī)模8軌、小學(xué)規(guī)模4軌為基準(zhǔn)分別提出要求，超過此規(guī)模則有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備配備、人員配備等數(shù)量應(yīng)適當(dāng)增加。

本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)共計(jì)分值為100分，通過省轄市初評達(dá)90分以上的學(xué)校才能申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)59一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（40分）

（一）實(shí)驗(yàn)室范圍和數(shù)量要求（10分）

實(shí)驗(yàn)室范圍：中學(xué)的物理、化學(xué)、生物科目；小學(xué)的科學(xué)科目。

實(shí)驗(yàn)室數(shù)量：

高中（規(guī)模按12軌計(jì)算）物理室不少于4個(gè)，化學(xué)室不少于3個(gè)，生物室不少于3個(gè)；超過16軌且不大于20軌，實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于5、4、3；20軌以上則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于6、5、4(對于新建實(shí)驗(yàn)樓及整體搬遷的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)、適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對探究性實(shí)驗(yàn)的要求，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)，留有一定的余量)。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（40分）

（一）實(shí)驗(yàn)室范圍和數(shù)量要求60初中（規(guī)模按8軌計(jì)算）物理室不少于3個(gè)，化學(xué)室不少于2個(gè)，生物室不少于2個(gè)；超過12軌且不大于16軌，實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于4、3、3；16軌以上則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)依次不少于5、4、3(對于新建實(shí)驗(yàn)樓及整體搬遷的學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)、適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)對探性實(shí)驗(yàn)的要求，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)，留有一定的余量)。

小學(xué)（規(guī)模按4軌計(jì)算）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室不少于2個(gè)；超過8軌則實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)不少于3個(gè)。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室方面基本滿足相關(guān)要求，并建有探究性實(shí)驗(yàn)室將加5分。初中（規(guī)模按8軌計(jì)算）物理室不少于3個(gè)，化學(xué)室不少于261第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專用要求一、物理實(shí)驗(yàn)室的專用要求（007）５點(diǎn)內(nèi)容第二節(jié)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的專用要求62（二）實(shí)驗(yàn)室通用要求（009）

實(shí)驗(yàn)室包括學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)室、儀器室（包括各類標(biāo)本室）、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室等配套設(shè)施。

每間實(shí)驗(yàn)室的使用面積應(yīng)達(dá)到90m2~110m2，生均1.80m2~1.95m2。其平面設(shè)計(jì)要求為：學(xué)生第一排實(shí)驗(yàn)桌前沿與黑板的水平距離應(yīng)不小于2.5m，邊坐的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角應(yīng)不小于300；最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻應(yīng)不小于1.2m，與前面黑板的水平距離應(yīng)不大于11m。

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室演示臺(tái)均要求供電到位，設(shè)有220V的二孔、三孔插座若干。

儀器室與相應(yīng)科目實(shí)驗(yàn)室毗鄰設(shè)置，其面積以容納相應(yīng)科目儀器且留有一定余量為宜。配備滿足儀器存放的儀器櫥。

準(zhǔn)備室要求水、電到位，配有準(zhǔn)備臺(tái)、工具箱（常用類）、手推車等。

（二）實(shí)驗(yàn)室通用要求（009）

實(shí)驗(yàn)室包括學(xué)生使用的63（三）實(shí)驗(yàn)室專用要求（20分）

1、物理實(shí)驗(yàn)室（7分）

電學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)供電到桌，教師演示臺(tái)有電源總控制設(shè)備，集中控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)電源，配有觸電保護(hù)器。光學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)遮光窗簾；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌可不設(shè)電源，教師演示臺(tái)設(shè)公用水槽。學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌固定且外觀整潔。室內(nèi)電源線和電源插座安裝科學(xué)規(guī)范，不走明線，電源插座固定(或嵌)在實(shí)驗(yàn)桌上。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配置網(wǎng)絡(luò)信息口若干，至少一個(gè)實(shí)驗(yàn)室配備數(shù)字化多媒體投影設(shè)備（計(jì)算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)或背投、視頻展臺(tái)和銀幕）。

物理準(zhǔn)備室應(yīng)配備臺(tái)鉆、臺(tái)虎鉗等簡易加工維修設(shè)備。

（三）實(shí)驗(yàn)室專用要求（20分）

1、物理實(shí)驗(yàn)室（7分64實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室可兼設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi)，但不能設(shè)在化學(xué)藥品室內(nèi)，也可各科目的實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）中在一個(gè)辦公室內(nèi)。辦公室配置網(wǎng)絡(luò)信息口，配備計(jì)算機(jī)。

各科目的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境布置應(yīng)有較高的文化品位，營造良好的研究、探索、學(xué)術(shù)氛圍，具有啟迪作用。

各科目的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室應(yīng)有相應(yīng)的防盜、防火安全設(shè)施。

實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室可兼設(shè)在準(zhǔn)備室或儀器室內(nèi)，但不能65第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備一、實(shí)驗(yàn)室的桌、臺(tái)、櫥（009）學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌：１、２、３點(diǎn)講臺(tái)的要求準(zhǔn)備臺(tái)的要求儀器櫥的要求藥品櫥的要求標(biāo)本櫥的要求第三節(jié)實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備66二、實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)備（009）二、實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)備（009）67第四節(jié)實(shí)驗(yàn)室的儀器配備（010）一、實(shí)驗(yàn)室儀器配備原則㈠滿足教學(xué)要求原則㈡適合性原則二、實(shí)驗(yàn)室儀器配備依據(jù)2019年教育部《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，各省市編制的《教學(xué)儀器配備目錄》總之，教學(xué)儀器的配備應(yīng)實(shí)現(xiàn)由達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)向滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要為目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，努力追求教學(xué)儀器資源的最優(yōu)配置。第四節(jié)實(shí)驗(yàn)室的儀器配備（010）68第二章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理第一節(jié)實(shí)驗(yàn)室組織管理人員素質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)室組織管理（011）中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)制實(shí)驗(yàn)室主任（實(shí)驗(yàn)組長）的工作職責(zé)第二章中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理69二、實(shí)驗(yàn)室人員素質(zhì)（011）實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)教師從事的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，都是為了完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才。㈠素質(zhì)要求㈡隊(duì)伍建設(shè)二、實(shí)驗(yàn)室人員素質(zhì)（011）70第二節(jié)設(shè)施設(shè)備管理(013)一、儀器櫥柜的管理二、實(shí)驗(yàn)室桌凳的管理三、實(shí)驗(yàn)室水電設(shè)施的管理四、其他同樣設(shè)備的管理一般化學(xué)實(shí)驗(yàn)室濕度大，藥品較多，腐蝕性強(qiáng)，不宜固定安裝多媒體投影設(shè)備，可配備移動(dòng)式多媒體投影設(shè)備。物理與生物實(shí)驗(yàn)室則可將多媒體投影設(shè)備固定安裝在適當(dāng)?shù)奈恢茫奖憬虒W(xué)時(shí)使用。第二節(jié)設(shè)施設(shè)備管理(013)71第三節(jié)儀器管理（014—018）—重點(diǎn)內(nèi)容一、儀器添置二、儀器驗(yàn)收三、儀器編號(hào)四、儀器分類與存放五、儀器維護(hù)與保養(yǎng)第三節(jié)儀器管理（014—018）—重點(diǎn)內(nèi)容72第五節(jié)實(shí)驗(yàn)室?guī)怨芾恚?23－026）－重點(diǎn)內(nèi)容建立健全實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)帳是儀器在管理中保持?jǐn)?shù)量平衡的依據(jù)。實(shí)驗(yàn)室要建立“三本帳”：總帳、分類帳、低值易耗品帳。一、建立教學(xué)儀器帳實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立教學(xué)儀器分類帳、低值易耗品帳、教學(xué)儀器總帳

各種帳冊的建立內(nèi)容與要求第五節(jié)實(shí)驗(yàn)室?guī)怨芾恚?23－026）－重點(diǎn)內(nèi)容73二、教學(xué)儀器報(bào)損與報(bào)廢（025）二、教學(xué)儀器報(bào)損與報(bào)廢（025）74第六節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（026）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高儀器設(shè)備的使用率，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ弧⒅贫▽?shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制定學(xué)期或?qū)W年度教學(xué)計(jì)劃。具體要求（４點(diǎn)）二、發(fā)實(shí)驗(yàn)通知任課教師開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前兩天，開設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周通知實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行準(zhǔn)備。三、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)㈠熟悉教材㈡裝配調(diào)試㈢設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)㈣注意事項(xiàng)第六節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（026）75四、協(xié)助組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)（028）五、整理實(shí)驗(yàn)器材六、填寫實(shí)驗(yàn)記錄四、協(xié)助組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)（028）76第七節(jié)檔案資料管理（029）實(shí)驗(yàn)室檔案資料分為：實(shí)驗(yàn)室技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)室管理資料、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料二、實(shí)驗(yàn)室管理資料實(shí)驗(yàn)室管理資料指實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中所記錄的相關(guān)資料。第七節(jié)檔案資料管理（029）77三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料（029）實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料一般包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、周實(shí)驗(yàn)安排表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)心得、實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)實(shí)驗(yàn)室管理資料和實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料一般以學(xué)年度為單位分學(xué)科按檔案管理要求分類裝訂成冊，保管期限為三年，三年后，少數(shù)仍有參考價(jià)值的資料可適當(dāng)延長保管年限。實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料可以從側(cè)面反映儀器設(shè)備的使用狀況和使用率以及實(shí)驗(yàn)開設(shè)率等情況。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料（029）78第八節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作交接(030)一、移交前的準(zhǔn)備工作二、移交內(nèi)容三、移交手續(xù)點(diǎn)交結(jié)束后，按實(shí)際情況寫出書面移交報(bào)告及遺留問題的書面說明，移交人、接收人、監(jiān)交人分別簽字。移交報(bào)告一式四份，交接雙方、實(shí)驗(yàn)室以及學(xué)校各一份，存檔備案。第八節(jié)實(shí)驗(yàn)室工作交接(030)79第九節(jié)實(shí)驗(yàn)室開放的管理（030）第九節(jié)實(shí)驗(yàn)室開放的管理（030）80第十節(jié)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理（031）第十節(jié)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理（031）81第十一節(jié)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度（031-033）㈠實(shí)驗(yàn)室管理制度㈡實(shí)驗(yàn)室安全制度㈢實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)第十一節(jié)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度（031-033）82思考題１、實(shí)驗(yàn)室的專用設(shè)備包括那些？２、根據(jù)功能不同，物理實(shí)驗(yàn)室可分為哪些實(shí)驗(yàn)室？３