二十年前二十年后外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)有這么薄”“因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好”凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。”

“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。經(jīng)典人物形象之楊二嫂端莊、美麗、大方老、丑、瘦尖酸刻薄、貪小便宜

“哈!這模樣了!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。……“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：“忘了？這真是貴人眼高……”“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。”

“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”

全家的恐怖、壞蛋、流氓、無(wú)賴、分文不值的全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓經(jīng)典人物形象之菲利普夫婦稱呼的變化是隨情節(jié)的變化而改變的

一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺(jué)。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。

萬(wàn)頃蘆葦,且又是在夏季青森森一片時(shí),空氣里滿是清香。蘆葦叢中還有一種不知名的香草,一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里,使杜小康不時(shí)地去用勁嗅。

天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。……四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲經(jīng)典人物形象之杜小康這些環(huán)境描寫出了什么，有什么作用？總結(jié)：直接的人物刻畫能豐富人物的形象，情節(jié)發(fā)展也能逐步展現(xiàn)人物形象，環(huán)境描寫還能烘托人物形象。妙筆生花一、情節(jié)設(shè)置（補(bǔ)充班主任的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等描寫）預(yù)備鈴已經(jīng)響了，此時(shí)教室里還在沸騰，就在這時(shí)班主任推開(kāi)教室的門，他（她）手中拿著一疊試卷，大步走上講臺(tái)上……（接下來(lái)發(fā)生了什么事情？）

二、環(huán)境素材（樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)（陽(yáng)光）、烏云、雨……）我從班主任手里接過(guò)卷子，回到座位上，看著卷面上的分?jǐn)?shù)，我的眼淚快要流下來(lái)了，我又抬頭看了看窗外……