語文：第4單元綜合提優測評試卷(人教版七年級下)語文：第4單元綜合提優測評試卷(人教版七年級下)語文：第4單元綜合提優測評試卷(人教版七年級下)資料僅供參考文件編號：2022年4月語文：第4單元綜合提優測評試卷(人教版七年級下)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發布日期：B卷——第四單元綜合提優測評考試時間：90分鐘滿分：100題號一二三總分（一）（二）得分一、積累與運用（20分）1、下列加點的字注音全對的一項是（）（2分）A、歸省(xǐng)行輩(háng)攛掇(chuānduó)晦暗(huì)B、亢奮(kāng)羈絆(jī)冗雜(rǒng)驀然(mò)C、愜意(qiè)顰蹙(píng)粲然(càn)瞋視(chēn)D、花鬘(mán)囈語(yì)齁聲(hōu)叱咤(zhà)2、選出下列有錯別字的一項是（）（2分）A、大徹大悟嘆為觀止盡態極妍參差不齊B、包羅萬象奇偉磅礴離合悲歡息息相通C、變幻多姿高視闊步低回琬轉渾身解數D、本色當行叱咤風云盛情難卻挺身屹立3、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A、《紅巖》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。B、通過這次實踐活動，使我深受教育。C、改革開放20年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。D、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇對我來說有較大的興趣。4、下列對原句的意思表達正確的一項是（）（2分）原句：西服原價一套六百元，現價二百元一套。A、西服原來一套六百元，現在只有原價的三分之一。B、西服原來一套六百元，現價降低了原價的三分之一。C、西服原來一套六百元，現在只有原價的三分之一倍。D、西服原來一套六百元，現在降低到原價的三分之二。5、你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：“載人舟”：鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟?！坝駢鼐墶保翰枞~店名?！坝駢亍背鲎悦娋洹耙黄脑谟駢亍?。“家和”：家具店名。令人聯想到家和萬事興，聯想到“家”最重要的是親情。班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發店，店名叫“環球高等發院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來，并作簡要說明。（3分）6、給下文的空白處補上恰當的話。（2分）有位美國老婦人來游黃山，途中不慎被荊棘劃破了褲子，不肯繼續登山。機靈的女導游笑著對她說：“這話讓這位美國老婦人開懷大笑，高興地繼續跟導游登山觀景了。7、仿照例句，以“愛”為話題，另造一個句子。（2分）美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛，二、閱讀理解：（30分）(一)文言文閱讀（13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。8．下列加點詞解釋有誤的一項是()（2分）A．會賓客大宴(舉行宴會，動詞)幾欲先走(逃跑)B．側目(用眼看，動詞)賓客意少舒(不多)C．指其一端(一種)奮袖出臂(揚起，舉起)D．幾欲先走(音jī，幾乎)一撫尺而已(罷了)9．理解填空。（3分）文段中描寫火燒之聲的句子是：。眾人滅火之聲音是。這兩類聲音是同時發出的，從文中“”一詞(實為短語)可以看出。10．對“凡所應有，無所不有”一句理解恰當的一項是()（2分）A．所有能夠模仿的，這里都有。B．凡是別處有的，這里沒有什么不具備的。C．一切應該有的聲音，這里沒有什么不具備的。D．凡是應該有的，這里都有。11．翻譯下列句子。（2分）不能名其一處也譯文：12．試比較畫“”和畫“”兩處對聲音的描寫，看看特點有何不同?有什么作用。（4分）

（二）美麗的謊言阿侖（17分）我至今都記得我的第一位老師說的謊言。那年夏天，我被母親領進了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學考試的內容是從1數到l0。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我固執地想找出與他們的不同來，心里一直惦記著在名冊里的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭了頭，當我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：你很棒，你是第一名!我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用．就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子。這座城市的東西南北我都住過。每到夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話，撥到一半，又停了下來，我質問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的!13．本文記敘了、和說“謊”的幾件事．這幾個人說謊的共同原因是。（4分）14．結合具體內容說明老師的“謊言”起到了怎樣的作用。（3分）15、當“我”得知母親有病，一個人去醫院打針，卻在電話里說她很好時，趕忙往家里撥電話，撥到一半又停下來。請你寫出“我”此時的心理變化。（3分）16．結合自己的生活實際。談談對“我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好”一句話的理解。（3分）17、結尾說“我原本真切地知道她為什么要說謊的”，“我”到底知不知道母親說謊的真正原因為什么（4分）三、寫作題目：友誼以“兩人的手緊緊地握在一起。”做文章的最后一句，從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片斷，寫一篇歌頌友誼的記敘文。要求：1．內容具體，中心明確，寫出自己的親身經歷和感受。2．結構合理，詳略得當，語言通順。3．全文不少于600字參考答案一、基礎知識1、D2、C3、C4、A5、例：舒心發屋回頭發屋絲情理發店6、您看我們黃山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不讓您走呢！7、略二、閱讀理解（一）(一)文言文閱讀8．B點撥：“賓客意少舒”中“少”音“shāo”，意思是“稍微”。9．力拉崩倒之聲，火爆聲曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲又夾10．C點撥：此句為雙重否定句，表示肯定。11．(1)不能指明其中一個方面(的情況)。(2)不能說清其中的一個地方。12．畫“”句子描寫的聲音較單一，畫“”的句子描寫得復雜逼真。這種從開始單一到后來復雜的聲音的模擬，符合失火救火的實際，也與后來聽眾的反應相吻合，能突出表演者的高超技藝，把表演推向一個高潮。（二）13．老師“我”母親是尊重、是關愛、是惦念、是為了讓對方快樂14．使“我”和同學們快樂，使我們得到鼓勵，樹立自信心。15．示例：母親為什么要對我說謊，為什么騙我我一定