初中語文教材解讀人教八年級上冊《錢塘湖春行》PPT_第1頁
初中語文教材解讀人教八年級上冊《錢塘湖春行》PPT_第2頁
初中語文教材解讀人教八年級上冊《錢塘湖春行》PPT_第3頁
初中語文教材解讀人教八年級上冊《錢塘湖春行》PPT_第4頁
初中語文教材解讀人教八年級上冊《錢塘湖春行》PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

錢塘湖春行白居易1、了解作者及寫作背景,熟讀全詩。2、品詩歌,感受作者蘊含在其中對春天的喜愛之情。教學目標作者簡介白居易(772年-846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍山西太原,到其曾祖父時遷居下邽,生于河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬于香山。創作背景孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。錢塘湖春行白居易學習古詩,老師送給同學們兩個字讀、品從孤山寺的北面到賈公亭的西面,湖水漲潮時剛好與堤齊平,白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去浮云很低。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹,不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花(野花)漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景,欣賞得不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。理解古詩:詩歌賞析1.作者是如何抓住景物來描繪西湖的?2.愛我所愛,選一句自己喜歡的詩句品析。3.作者游西湖應該有一種什么樣的情感?

1.移步換景:孤山寺北—綠楊陰里—白沙堤2.如“最愛湖東行不足,亂花漸欲迷人眼”寫白沙堤之景,直抒胸臆,表達詩人喜悅的心情。“行不足”,是因為看不夠,說明詩人流連忘返,完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。小結:1.作者抓住一個:“喜”寫了西湖哪個季節的景色?2.從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出是寫初春景象?(1)從《錢塘湖春行》的哪些詞語可以看出是寫初春景象?“水面初平”(湖水才同堤平,即春水初漲);“爭暖樹”,“暖樹”者,向陽之樹也,春寒未退,故鶯爭集其上;“啄春泥”,燕初來也;“沒馬蹄”,草初生也──這些都是初春的景象。課后作業1、背誦全詩。2、根據你對《錢塘湖春行》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論