精神分析理論精神分析理論屬于心理動力學理論，是奧地利精神科醫生弗洛伊德于１９世紀末２０世紀初創立。精神分析理論是現代心理學的奠基石，它的影響遠不是局限于臨床心理學領域，對于整個心理科學乃至西方人文科學的各個領域均有深遠的影響，它的影響可與達爾文的進化論相提并論。12/20/20221目錄一、精神層次理論二、人格結構理論

三、性本能理論

四、釋夢理論

五、心理防御機制理論

對精神分析的評價12/20/20222一、精神層次理論意識層次|精神層次包括意識，淺意識和無意識三個層次，好象深淺不同的地殼層次而存在，故稱之為精神層次。在正常條件下，人的活動都是有意識的活動，要干什么，都是很清楚的。但是，一切比較復雜的活動都包含有部分不被意識的個別過程。人在每一個瞬間只能有一個意識的主要點，其他則為注意的邊緣。12/20/20223無意識的例子（二）夢的類型

1.潛在夢

深層意識中壓抑住的愿望、欲求在夢中的表現。

3.反夢

即與現實生活中事實相反的夢。2.顯在夢

現實生活中沒有得到滿足的欲望，在夢中出現。

4.情緒夢

是你最近精神狀態的反映。

12/20/20225二、人格結構理論

弗洛伊德用疏導法讓病人的內心創傷傾吐出來，病癥就會消失；后來發現很多是病人臆造的，他開始選擇內驅力的范式。提出人格結構的新理論12/20/20226弗洛伊德認為人格結構由本我自我超我三部分組成。

12/20/20227

本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、沖動和生命力。本我是一切心理能量之源，本我按快樂原則行事。本我的目標乃是求得個體的舒適，生存及繁殖，它是無意識的，不被個體所覺察。12/20/20228梵高作品，表現本我星空12/20/202210他最后的一幅油畫《麥田群鴉》

12/20/202212自我，是自己可意識到的執行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機能是尋求“本我”沖動得以滿足，而同時保護整個機體不受傷害，它遵循的是“現實原則”。

12/20/202214自我：提香·韋切利奧

1516年繼貝里尼之后任共和國畫師，1518年完成威尼斯弗拉里教堂的《圣母升天》。1532年在波洛尼亞遇皇帝查理五世并作其畫像，由此受封為特命伯爵、宮廷畫家并成為皇帝的私人好友1533年查理五世封他為授以貴族稱號后，畫了《西班牙拯救了宗教》和《菲力二世把初生的太子唐·斐迪南獻給勝利之神》等趨逢權貴的作品。1548—1549及l550—1551年訪奧格斯堡的帝國宮廷，為宮廷名流們作半官方畫像，并為查理五世的繼任者西班牙的菲利普二世工作。12/20/20221512/20/20221612/20/20221712/20/202218超我：李白他到處游歷，希望結交朋友，拜謁社會名流，從而得到引薦，一舉登上高位，去實現政治理想和抱負?？墒?，十年漫游，卻一事無成。他又繼續北上太原、長安（今陜西省西安市），東到齊、魯各地，并寓居山東任城（今山東省濟寧市）。這時他已結交了不少

李白手跡碑刻名流，創作了大量優秀詩篇。李白不愿應試做官，希望依靠自身才華，通過他人舉薦走向仕途，但一直未得人賞識。他曾給當朝名士韓荊州寫過一篇《與韓荊州書》，以此自薦，但未得回復。直到天寶元年（742年），因道士吳筠的推薦，李白被召至長安，供奉翰林，文章風采，名震天下。李白初因才氣為唐玄宗所賞識，后因不能見容于權貴，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續他那飄蕩四方的流浪生活。12/20/202220也有文天祥拒絕高官厚祿蘇武牧羊朱自清餓死不吃美國救濟糧12/20/202221弗洛伊德這樣論述自我難扮的角色：“有一句格言告誡我們，一仆不能同時服侍兩個主人，然而可憐的自我卻處境更壞，它服侍著三個嚴厲的主人，而且要使它們的要求和需要相互協調。這些要求總是背道而馳并似乎常?；ゲ幌嗳?，難怪自我經常不能完成任務。它的三位專制的主人是外部世界、超我和本我?！?2/20/202223弗洛伊德認為，在通常情況下，本我、自我和超我是處于協調和平衡狀態的，從而保證了人格的正常發展，如果三者失調乃至破壞，就會產生神經病，危及人格的發展。12/20/202224四、釋夢理論

弗洛伊德認為夢絕不是偶然形成的聯想，而是欲望的滿足，在睡眠時，超我的檢查松懈，潛意識中的欲望繞過抵抗，并以偽裝的方式，乘機闖入意識而形成夢，可見夢是對清醒時被壓抑到潛意識中的欲望的一種委婉表達。夢是通向潛意識的一條秘密通道。通過對夢的分析可以窺見人的內部心理，探究其潛意識中的欲望和沖突。通過釋夢可以治療神經癥。12/20/202226五、心理防御機制理論

心理防御機制是自我的一種防衛功能，很多時候，超我與原我之間，原我與現實之間，經常會有矛盾和沖突，這時人就會感到痛苦和焦慮，這時自我可以在不知不覺之中，以某種方式，調整一個沖突雙方的關系，使超我的監察可以接受，同時原我的欲望又可以得到某種形式的滿足，從而緩和焦慮，消除痛苦，這就是自我的心理防御機制，它包括壓抑、否認、投射，退化、隔離、抵消轉化、合理化、補償、升華、幽默、反向形成等各種形式。人類在正常和病態情況下都在不自覺地運用，運用得當，可減輕痛苦，幫助度過心理難關，防止精神崩潰，運用過度就會表現出焦慮抑郁等病態心理癥狀。12/20/202227方法壓抑被潛抑到無意識中去，以使個體不再因之而產生焦慮、痛苦

投射——指個體將自己不能容忍的沖動、欲望轉移到他人的身上退行——當人受到挫折無法應付時，使用以往較幼稚的方式來滿足自己的欲望隔離——將一些不快的事實或情感分隔于意識之外抵消——以象征性的行為來抵消已往發生的痛苦事件12/20/202228補償——是指個體利用某種方法來彌補其生理或心理上的缺陷，從而掩蓋自己的自卑感和不安全感，所謂“失之東隅，收之桑榆”就是這種作用。升華——指被壓抑的不符合社會規范的原始沖動或欲望用符合社會要求的建設性方式表達出來的一種心理防御機制，如用跳舞，繪畫，文學等形式來替代性本能沖動的發泄。12/20/202230四、對弗洛伊德人格理論的評價

（一）弗洛伊德人格理論的功績第一，弗洛伊德發現了潛意識第二，弗洛伊德發現了性機能在人格發展中的動力作用第三，弗洛伊德強調早期經驗的影響是有科學道理的第四，弗洛伊德在研究人格發展的過程中，注意到了心理發展的階段性

12/20/202231（二）弗洛伊德人格理論中的錯誤

第一，弗洛伊德貶低意識、理性的作用

第二，弗洛伊德的泛性論是錯誤的

第三，弗洛伊德過分強調早期經驗的影響，認為成年人格在四五歲時就已基本形成

第四，弗洛伊德以動欲區轉移為依據來劃分人格發展各階段是不科學的

12/20/202232總結關于將身分析理論隸屬心理學范疇，一些人之所以出現一些有反