最新2022防震減災工作總結優秀示例熱門三篇

防震減災的工作已經工作一段時間了，是時候靜下心來寫一寫工作總結吧，成就更好的自己，你知道相關的工作總結怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是我和大家共享最新2022防震減災工作總結優秀例如熱門三篇相關參考資料，供應參考，歡送你的參閱。防災減災工作總結1

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校平安教育，實踐新時代精神。學校領導結合我校的實際，踴躍、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災傳播教育，營造深厚的傳播教育氣氛。另外，以魏增林校長為組長的領導小組，發動全校師生共同參加防災減災活動，不斷提高全校師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，最大限度地預防和削減各種平安事故的發生，為構建“陽光校內”“平安校內”“和諧校內”供應平安保障?，F就我?；顒訝顩r總結。

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由魏校長任組長的領導小組，并召開平安形勢分析研判會和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次時機，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當進展。

二、踴躍傳播，營造氣氛

〔一〕我們學校通過校內播送站、傳播欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進展平安傳播教育在學校圍墻外張貼傳播標語，在操場內醒目處張掛傳播橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；讓學生堅固樹立“時時講平安、到處講平安、平安第一”的思想意識。

〔二〕舉辦“防震、防溺水、交通平安、防火傳播教育”活動，我校為了進一步深化貫徹執行上級“加強防災減災，創立和諧校內”的指示精神，把建立“平安校內、陽光校內”的各項工作落到實處，各班舉辦“防震”“防溺水”等平安教育主題班會，各班主任教師通過平安教育平臺組織學生101%完成防溺水專題答題活動，每個周末和節假日，各班都對家長發周末平安提示和假日平安提示，并向全體家長發出“防溺水”建議書和承諾書，全體家長簽字交班主任處保存，并通過平安教育課向學生傳授平安學問和自救互救技能。

三、謹慎籌劃，活動多樣

依據市教育局文件精神，學校以“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災學問課；組織一次防災減災專題講座；進展一次防災減災專題播送；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災傳播欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣闊師生的災難風險防范意識、避險自救互救學問和實力。比方：我校開展“防震減災”疏散演練，增加平安意識。演練過程，全校師生踴躍協作，聽從吩咐，平安有序，在極短的時間內師生全部遵照預定的疏散路途，快速而有序地撤離到平安地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的勝利。這次演練，推動了學校平安教育深化開展，提高廣闊師生的平安意識和應對突發事務的避險自救實力，不斷增加師生防災減災意識和防范實力。另外，學校還組織人員對學校的設施設備進展一次平安大檢查，查找平安隱患，針對校內門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、試驗室、電腦室可能存在的問題謹慎排查，做好記錄，發覺隱患，剛好解決。

總結

今后，20xx市第十三中學將接著謹慎組織開展校內防災減災傳播活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難降臨時把損失降到最低限度，為創立“平安校內”“和諧校內”“陽光校內”供應強有力的平安保障。防災減災工作總結2

為了進一步做好學校防震減災學問進校內活動，增加了全校師生的防震減災的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實力和抵擋、應對緊急突發事務的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難降臨時把損失降到最低限度。我校謹慎貫徹縣局精神，以“預防為主，防備和救助相結合”的防震減災工作方針，踴躍、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災傳播教育，營造深厚的傳播教育氣氛，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，發動全校師生共同參加防震減災活動，為構建“平安校內”“和諧校內”供應平安保障。現就活動狀況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由朱志峰校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并剛好組織全體老師謹慎學習，領悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普傳播領導小組，分管平安的朱那么瑞副校長擔當組長，結合學校實際，確定將逐步強化防震減災科普傳播活動模擬演習與傳播教育工作。

二、詳細活動內容：

〔一〕、防震傳播教育活動

縣會議后，我校依據要求，在校內懸掛“防震減災進校內，家庭社會更平安”“大力普及防震減災學問、提高社會抵擋災難實力”橫幅，并采納了專題報告、科普櫥窗、地震學問競賽、黑板報等形式強化了學生的平安自救意識,并做了十個有關防震減災科普學問展示牌，向傳播了有關學問，學校滕兆義教師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡送，較好地傳播了防災自救學問。

〔二〕、播放地震科普傳播片

學校少先隊大隊部組織三到六年級同學，每天利用下午其次節課分年級到會議室集中觀看防震減災科普音像片《蟾童》和《地震揭秘》等，通過這種寓教于樂的形式，增加傳播教育效果。

〔三〕、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中傳播普及應急學問，讓師生進一步了解災難發生的緣由、災難發生前的防范方法、災難發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

〔四〕、開展“防震減災”學問競賽活動

五月初學校先向各班級分發《地震學問百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普傳播學問，要求班主任在各自的班級里利用晨會時進展全班學習，5月21日上午組織三到五年級每班5名同學共120人參與競賽，從中評比出黃亞霜等一等獎共10名同學，王宇等二等獎共20名同學，王月等三等獎共30名同學。

〔五〕、開展一次全校性應急疏散演練

1、依據我校教學樓構造和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生謹慎學習。2、責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有依次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后馬上發出呼救。

5月26日，我校在地震局的領導支配下，組織了防震減災演習活動，全校只用了2分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了學生主動參加的踴躍性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救實力。

〔六〕、組織一次防震減災科普講座

依據教育局的支配，在本月防震減災傳播月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災學問的講座：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺振動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚惶，應依據所處環境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應馬上切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

2、人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

3、遠離危急

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

4、被埋要保存體力

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，締造生存條件，耐性等待救援。

三、謹慎總結，形成機制。

今后，我校將接著謹慎組織開展校內防震減災傳播活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事務、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災難降臨時把損失降到最低限度。防災減災工作總結3

近年來，世界各地自然災難不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災大難之際提高群眾的自我救援意識和技能，成為當務之急。尤其在災難中，平凡老百姓的自我救援意識和本領比擬弱，造成的傷亡比擬高，所以怎樣有效提高轄區居民防災救援學問，幫助居民克制災難降臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們應對和思索的問題。針對目前存在的問題，我社區的防災減災工作在上級部門的正確領導下，謹慎貫徹省、市“減災進社區”的指示精神，加快防災減災進社區步伐，堅持為民分憂、為民謀利的原那么，增加全民防災減災的意識，削減災難造成的損失，愛護人民生命財產平安，維護社會穩定，構建和諧社會，作了必需工作，現將工作情景總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全。

曙光防災減災中心座落在青洋花苑北側的曙光綜合效勞中心內，占地面積500余平方米。社區高度重視防災建立工作，成立了以社區黨總支書記吳寧同志為組長的防災減災領導小組，并設立信息員，轉移疏散引導員，應急搶險隊員，醫療救助人員，疏散志愿者，為限度削減人員傷亡和財產損失，制定和完善社區應急救助預案，對弱勢群體的救助措施，進一步標準災難應急行為，提高災時應急反響本領和救災工作水平，切實保障好災民的吃、穿、住、醫及災后重建工作，維護災區社會穩定，促進社區和諧。

二、傳播工作到位，群眾知曉率提高。

為提高居民防災減災本領，增加居民防災減災意識，削減災難造成的損失，愛護人民生命財產平安，社區制定減災教育工作打算，開展了形勢多樣的防災減災傳播教育活動，利用公益廣告牌、傳播欄、傳播櫥窗等傳播陣地，營造深厚的社區防災減災傳播氣氛。把5月12日“防災減災日”作為“社區防災減災傳播日”，在社區開展減災傳播，發放傳播資料，開展防災減災學問答題，增加社區居民的減災意識，強化傳播力度。

三、開展防災減災活動，提高災難應對力。

為增加社區居民群眾防災減災意識，提高居民應急避險本領，廣泛普及各類災難根本學問，進一步推動全國綜合減災示范社區建立，我社區進取開展了豐富多彩的防災減災傳播教育活動，收到了良好的效果，詳細情景如下：

〔一〕潞城小學學生參觀曙光村委防災減災中心。

3月20日午時，潞城小學的200名小學生來到曙光村委防災減災中心進展參觀。首先講解員給同學們介紹了曙光村委防災減災中心，并對避難場所和避難物資作了具體介紹，經過墻上的展板使同學們對避難措施有了更深的了解，如：如何應對火災、當地震降臨應當怎樣辦、如何應對雷電的攻擊等。隨后，給同學們觀看了傳播影片，觀看的同時大家都很謹慎地做筆記。最終，同學們玩了消防小嬉戲。經過這次活動，使同學們豐富了學問，提高了平安防范意識和應急避險和平安自救本領。

〔二〕防災減災系萬家，和諧社區靠大家。

5月12日上午，曙光社區舉辦了防災減災有獎學問問答活動，有五十多名居民參與了此次活動?；顒悠鹣?，由潞城小學的志愿者向社區居民介紹曙光社區防災減災中心的情景，之后觀看了一段防災減災傳播視頻，目的在于強化居民防災減災本領，觀看過程中大家都非常謹慎，時常有聲音傳出：“原先平安用電要這樣”等等。隨后活動進入了高潮，在學問問答環節，大家都進取參加，經過劇烈的搶答