20xx七年級下學期英語教學工作總結英語教學工作中要仔細組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。那么，今天就整理了五篇優(yōu)秀的七班級下學期英語（教學（工作（總結））），希望對大家的工作和學習有幫助，歡迎閱讀!

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★20xx七班級英語教學工作總結5篇★

★七班級下學期英語教學工作總結★

★20xx七班級英語老師個人教學工作總結精選5篇★

★七班級下英語教學工作總結最新范文五篇★

篇一：七班級下學期英語教學工作總結

現在農村中學的英語教學質量跟城市中學存在一定差距，如何穩(wěn)步提高農村初中英語教學的質量，我總結了以下幾點。

1.引導學生的學習愛好。針對學生初次接觸英語時的好奇心和神秘感，老師在上初一導言課之前要仔細準備，明確（學習英語）的社會意義和了解英語在社會進展過程中的廣泛用途，使學生對英語產生濃厚的愛好和強烈的學習愿望，為今后樂觀、主動地與老師配合，學好英語打下基礎。

2.激發(fā)學生的學習愛好。在教學中，老師必須精心備課，以教材所提供的語言素材為主線，聯系學生生活實際，靈活運用所學語言材料，延伸課文教學內容。及時抓住課堂“愛好點”設立交際情景，讓學生樂觀參加語言實踐，把語言的機械操練轉向意義操練，從而活躍課堂氣氛。

3.保護學生的學習愛好。對初中學生來說，引導和激發(fā)其學習愛好并不難，難的是如何維護已培育起來的愛好，使其能保持濃厚的愛好一步步地進入更高層次的學習活動。本著創(chuàng)設和諧寬松的語言環(huán)境和減少學生學習心理障礙這一原則，老師應充分利用課內外一切有利時機，為學生的語言習得創(chuàng)設條件，指導學生廣泛接觸英語素材(如教唱英文歌曲、朗誦英文詩歌、觀看英文影片等)，開展記（英語單詞）競賽、出（英語（手抄報））等活動，培育學生的學習成就感和競爭意識，以達到維護學習愛好的目的。

英語是一門用來溝通信息的語言工具。在英語教學中，老師應把書本上抽象枯燥的東西變成具體并有趣味的實踐性的東西，培育學生書本知識與實踐知識相結合的能力，使學生對所學知識由表面膚淺記憶變?yōu)楦罨笍亍⒂谰眯缘睦斫庥洃洝Ｍ瑫r，還能提高學生的學習愛好和對英語的反應敏感能力，使書本上的抽象知識活起來，真正成為一種溝通工具。

古人說：“授人以魚不如授人以漁。”教學的目的不是簡單地向學生傳授知識，而是要教給學生自主學習的本領。記單詞是學好英語的前提，因此，要建立學生自主學習機制，培育他們的英語自學能力。學生只有掌握了正確的（學習（方法）），才可以大大提高思維能力、想象能力和發(fā)現問題、解決問題的能力。而（教學方法）又是形成課堂氣氛的重要保證。教學方法的恰當選擇與發(fā)揮，是老師制造性與（教育）藝術性表現的主要形式。一個老師在挑選各種具體情況下的教學方法的能力越強，那么他的教學技巧與技能就表現得越嫻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，教學效果也就越顯著。

篇二：七班級下學期英語教學工作總結

本學期我擔任七年二班的英語教學工作。本人服從學校領導的安排，在教育教學工作中，主動進取，勇于開拓;對工作恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，端正教育思想，努力學習教育理論，主動實施素質教育，保持優(yōu)良師德風貌，遵守學校各項（規(guī)章制度），努力實踐和落實學校各項工作要求，做到言傳身教，為人師表，教書育人。現就具體工作總結如下：

一、備課

備課時,能較全面地熟悉教學大綱、課程標準、教科書及必要的教學參考材料，仔細訂好本學期的授課計劃。把握好課程標準和教材要求，仔細備課。既備教材大綱，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習作業(yè)，又備口頭、家庭作業(yè)。花費大量時間和精力仔細編寫導學案，并仔細督促學生有效學習、利用。

二、教室教學

在教室教學中，能重視組織教學，準時上課，保證教室秩序優(yōu)良。堅持素質教育進教室，結合學生實際，滲透德育，結合學科和教材特點，開展討論探討性學習。教室教學切合學生實際，突出重點，突破難點，抓住關鍵，講解正確，條理清楚，精講精練，把握好容量和密度，注意培育學生學習的主動性和主動性，發(fā)揮老師的主導作用，創(chuàng)設和諧的教室氣氛，提高教室效率。做到不拖堂，保證學生課間休息。堅持多用口語進行教學，重視對學生聽說能力的培育。重視對學生口頭表達、書寫、等基本技能的規(guī)范訓練。指導學生改進學習方式，培育他們優(yōu)良學習習慣。主動開展本學科有關的多樣化的活動，拓寬學生知識面，進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

在教學中，能根據教學要求和學生實際，布置適量的課內外作業(yè)，詳細批改，仔細講評，督促學生及時糾正錯誤，重視作業(yè)信息反饋，對學習有困難的學生做到作業(yè)面批。有規(guī)范化要求，并嚴格要求學生做到。對學習有困難的學生決不放棄，課內和課后都耐心進行輔導幫助，補差補缺，使其增加自信心，逐步提高學習成績。

三、順應教育教學改革趨勢，仔細學習多媒體技術，并用之于教室

面對教育形勢隨著時代改革的不斷進步，老師必須要不斷學習，加強自身素質的培育提高。充分利用“班班通”設備，機會每一堂英語課都是用，有效提高了教室效率。為順應學校教學改革的要求，我仔細學習有關的計算機知識和多媒體技術，仔細找資料，力求做好每一個課件，使每個課件都既全面準確的講授了知識，又生動對學生有吸引力。主動參加學校的教育技術培訓，參加教育技能大賽，珍惜一切鍛煉自己的機會，爭取盡可能地提高自己的教學技能。

四、聽課與教研

本學期在學校的組織下，仔細聽課并且記好筆記，同時能主動參加評課探討。主動仔細參加校組織的教研活動和教研組組織的教學專題討論活動。努力提高教學理論和業(yè)務水平，完成教研組交給的任務。仔細做好每次監(jiān)考和閱卷工作，考后及時做好質量分析和評講。

五、批改

在批改方面，我每天都投入了大量的時間和精力。除了正常的作業(yè)批改外，每一張導學案和每一次的試卷練習我都要批改，有必要的話，還要進行面批面改。絕對沒有只畫對號只寫“閱”的應付行為。批改中發(fā)現的錯誤及時在教室上指出，針對不同學生的不同錯誤，制定因人而異的指導計劃，有效地彌補了教室教學的不足，為實現因材施教提供了保障

六、存在的問題

對學困生的鼓舞和幫助未見成效，學生兩級分化嚴重。及格率低，平均分與平行班分差高達8.45分。雖然這與學生基礎有一定的關系，但通過一學期的付出與努力沒能獲得顯著成效，值得自己進一步（反思）。

成績和問題都只能說明過去，我決心以此為起點，針對所教教室的特點，在今后的教學和各項工作中，制訂切實可行的計劃，發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足之處，虛心向有（閱歷）的老師學習，努力使自己成為一名不僅受學生歡迎而且教學成績優(yōu)秀的合格老師。

篇三：七班級下學期英語教學工作總結

時間過得真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任七年一班的英語教學工作。根據開學初制定的（教學（工作計劃）），現就本學期教學工作總結如下：

一、學生的基本情況

七年一班共有31人，大部分學生都是從農村小學（畢業(yè)）的，他們的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我們班31名學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，（學習態(tài)度）仔細，對英語感愛好，兩名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學生干脆都不學英語。

二、實行的（措施）

1、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學生組織教學，注意培育學生的聽說讀寫的能力。

2、抓詞匯和句型學習，常常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培育學生的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

6、在教學過程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法，因此我實行了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心討論教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方（文化）差異（故事）。通過這些活動，增強了學生的（英語學習）熱情和愛好。而且，我常常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的老師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧進展。認識到這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據課堂里發(fā)現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習樂觀性。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!

篇四：七班級下學期英語教學工作總結

一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平，仔細學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)新，樂觀推動教育教學改革，樂觀完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長，全面進展，下面就我本學年的工作作如下總結:

一、政治思想方面:

在本學年的教學中，我仔細貫徹黨的教育方針，以“”為理論指導，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念，樂觀地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我樂觀參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學方面:

要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作:

1、備好課，仔細鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等方面入手，樂觀做好課前準備。

仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現代傳媒，把知識傳授給學生，讓學生形成技能、能力等。

2、仔細組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，根據學生的身心特點，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外輔導，深化學生，仔細耐心地幫助他們。

3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。

4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生。關懷學生、熱愛學生，平等的對待每一個學生。

5、樂觀挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面進展。

6、尊重領導，樂觀完成學校的（其它）工作及領導布置的工作。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，樂觀做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結學校的同志，尊重領導，樂觀完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的進展而努力。

四、取得的成績與不足。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績:上學期所教（七班級英語）平均分和及格率均居全縣第五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培育。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面進展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據他們的（愛好（愛好）），個性特長，讓他們健康快樂自由地全面進展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步。

當然，作為一個新老師，工作中也存在不少問題，例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。

總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不斷更新，對老師的素質要求越來越高，為了適應時代進展，培育未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

篇五：七班級下學期英語教學工作總結

時間過得真快，轉眼間，在和學生互（相學）習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的（個人工作總結）如下:

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參加政治學習，仔細領悟學習內容，及時更新教育理念樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。自始至終我一直以仔細、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學工作方面

在課堂中我樂觀推動素質教育，力求體現三個面對的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的（思維方式）去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，仔細學習，勤于鉆研，注重在實踐中樂觀探索新的教學方式，潛心討論英語課堂教學，深刻領悟新課改的理念，注重激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風