第二單元我們好好玩8

安全地玩第二單元我們好好玩8安全地玩活動一：在這里玩安全嗎？活動一：在這里玩安全嗎？2在這里玩安全嗎？在池塘邊放風箏。在旋轉木馬上打鬧。在陡峭的山崖上攀爬。在大樹下下棋。在這里玩安全嗎？在池塘邊放風箏。在旋轉木馬上打鬧。在陡峭的3在這些地方玩有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？你認為，生活中還有哪些地方有危險不能玩？給大家提個醒吧！在這些地方玩有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？4活動二：身邊的安全故事活動二：身邊的安全故事5故事：捉迷藏

壯壯，你在哪里呀？出來吧！這次算你贏。下回別躲到衣柜里，衣柜透氣性差，而且柜子容易倒，這樣不安全。安安安安，怪不得我覺得有點頭暈呢！下次再也不藏到衣柜里了。？1234故事：捉迷藏壯壯，你在哪里呀？出來吧！這次算你贏。61.你覺得安安說的話有道理嗎？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：1.你覺得安安說的話有道理嗎？思考：7活動三：我是安全警示員活動三：我是安全警示員8我想過去告訴他太高了，跳下來容易摔傷！小心手！危險！春天來了，湖面的冰很薄，我們不能上去玩。……我想過去告訴他太高了，跳下來容易摔傷！小心手！危險！9你見過小伙伴做有危險的游戲嗎？你會怎樣提醒他們？你見過小伙伴做有危險的游戲嗎？你會怎樣提醒他們？10活動四：我們的安全提示牌活動四：我們的安全提示牌11我們來做安全提示牌我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全！我們來做安全提示牌我們來做安全提示牌，放到可能會有危12

制作安全提示牌的步驟1.材料：彩筆、卡紙、尺子、圓頭剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩紙裁剪成三角形。3.寫上簡單明確的警示話語。4.涂色。5.張貼到相應位置。制作安全提示牌的步驟131.太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響；1.通過學生裝扮教室的實踐活動，把教室布置得美觀、科學、有品位。2.太陽東升西落，面對太陽升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。3.觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構造。4.識讀溫度計（模型）刻度上的數字，并把刻度上的數字與更熱或更冷的溫度聯系起來。5.通過交流、布置、評價等體驗活動，感悟美化教室帶來的成長體驗。1.太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響；14第二單元我們好好玩8

安全地玩第二單元我們好好玩8安全地玩活動一：在這里玩安全嗎？活動一：在這里玩安全嗎？16在這里玩安全嗎？在池塘邊放風箏。在旋轉木馬上打鬧。在陡峭的山崖上攀爬。在大樹下下棋。在這里玩安全嗎？在池塘邊放風箏。在旋轉木馬上打鬧。在陡峭的17在這些地方玩有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？你認為，生活中還有哪些地方有危險不能玩？給大家提個醒吧！在這些地方玩有危險嗎？如果有，危險在哪里呢？18活動二：身邊的安全故事活動二：身邊的安全故事19故事：捉迷藏

壯壯，你在哪里呀？出來吧！這次算你贏。下回別躲到衣柜里，衣柜透氣性差，而且柜子容易倒，這樣不安全。安安安安，怪不得我覺得有點頭暈呢！下次再也不藏到衣柜里了。？1234故事：捉迷藏壯壯，你在哪里呀？出來吧！這次算你贏。201.你覺得安安說的話有道理嗎？2.玩捉迷藏可以藏在哪里呢？思考：1.你覺得安安說的話有道理嗎？思考：21活動三：我是安全警示員活動三：我是安全警示員22我想過去告訴他太高了，跳下來容易摔傷！小心手！危險！春天來了，湖面的冰很薄，我們不能上去玩。……我想過去告訴他太高了，跳下來容易摔傷！小心手！危險！23你見過小伙伴做有危險的游戲嗎？你會怎樣提醒他們？你見過小伙伴做有危險的游戲嗎？你會怎樣提醒他們？24活動四：我們的安全提示牌活動四：我們的安全提示牌25我們來做安全提示牌我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全！我們來做安全提示牌我們來做安全提示牌，放到可能會有危26

制作安全提示牌的步驟1.材料：彩筆、卡紙、尺子、圓頭剪刀等。2.量好尺寸大小，把彩紙裁剪成三角形。3.寫上簡單明確的警示話語。4.涂色。5.張貼到相應位置。制作安全提示牌的步驟271.太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類的生存有著重要影響；1.通過學生裝扮教室的實踐活動，把教室布置得美觀、科學、有品位。2.太陽東升西落，面對太陽升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。3.觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構