國家開放大學(現代教師學導論)[填空題]教師職業作為一種專業的特征是什么？（1）專業知識和技能。專業訓練和資格。專業自主。專業教師有自己的專業團體。專業地位。[填空題]（1）對學生的教育作用；在教師勞動過程中的調節作用；對社會生活的影響作用；對自身人格的陶冶作用[填空題]為什么說“調研學生、了解學生”是教師教學能力的核心？參考答案：過去的教學基本功是從教師教的立場出發的。教師要認真研究教學大綱、準確把握教材；教師要注意新舊知識的聯系，要由淺入深引導學生，教師講解知識要科學、清晰、生動；板書要有設計、美觀等，這些基本功都非常重要。而現在教學基本功的最大的變化是立場的變化，現在的教學更是從學生的發展需求出發，用這個終極的目的審視整個教學過程，因此調研學生，了解學生的能力應該成為教師教學能力的核心。[填空題]中小學教師的繼續教育具有何種特點？參考答案：中小學教師的繼續教育具有以下特點：終身性、周期性、非系統性。[填空題]請談談維護和增進教師心理健康的有效途徑。參考答案：第一，自我修養的提高。自我認識，對待自我一方面要正確的認識，另一方面還有一個要接納自己或自我接受問題。自我職業觀念，教師的自我職業觀念指個人在教師這個職業中所體現出的態度。教師的心理健康只有在教師生活過程中通過自己與他人的共同努力，才能維護與增進。第二，校長與教育行政的協助。校長和教育行政機構應設法協助教師解決物質生活上的困難，為教師提供更多的娛樂的時間與場所。第三，經過專家的處理。專家的處理一般分為心理診斷，心理咨詢，心理治療幾方面內容。第四，社會支部系統。社會各方面對教師各種幫助，緩沖心理壓力，維護自身心理平衡。第五，教師工作與生活的調節。教師的人際關系；教師的家庭生活；教師的休閑；教師做好科學用腦。[填空題]舉例分析造成教師職業倦怠的原因并提出克服職業倦怠的方法。參考答案：教師職業倦怠，主要是指教師難以應付職業對自己的要求而產生的疲倦困乏的身心狀態，是個體厭倦和畏懼工作任務的一種心理反應。教師職業倦怠現象不但極大地危害了無數教師的身心健康、教師專業發展，而且嚴重影響教育事業、整個社會的發展。造成教師職業倦怠的原因主要有：承受著外在期望的壓力又面對內在的角色沖突，加上期望與現實的差距及職業的低創造性，使教師容易產生職業倦怠問題；工作環境；包括教學情境、組織氣氛等個人因素；比如人格特征、社會能力的知覺等；社會因素?？朔處熉殬I倦怠的方法：教學工作力克機械、重復。樹立積極遠大的人生目標。適當培養一點課外興趣。嘗試角色換位，激發工作熱情。搞好師生關系，讓師生融為一體。調整個人信念，正確認識自己。利用寒暑假徹底放松自己的身心。[填空題]教師身心健康的意義是什么？1健康會使你的生命大放異彩。健康是事業發展的本錢。健康是家庭幸福的基礎。2、心理健康的意義：時代的要求。教師職業特點的要求。教師自身發展的需要。[填空題]請分析一個現代教師進行教育研究的重要意義。（1）教育的方方面面，因此，需要進行教育改革，但教育改革是一項創新性的工作，沒有現成的模式來照搬，這就需要進行教育科學研究。要求教師不再只是知識的傳授者，而應是學生的"謀士"，為此，教師必須成為研究者。了教師的知識背景，促進教師掌握和運用信息的能力，提高教師有效地解決教育、教學問題的能力、創造性解決問題的能力。因此，現代教師進行教育研究具有重大的意義。請談談在現代教師的知識結構中，四種類型知識的關系是什么？參考答案：從教師知識結構的功能出發，可以將教師的知識結構分為四個方面：等，這是人們所普遍熟知的一種教師知識；用陳述性知識和程序性知識的一種知識類型，也就是具體的教育科學知識；與之相關的知識；化功能。其中，學科性知識是教學活動的實體部分，教師的教育性知識對學科性知識的傳授起到理論支撐作用，教師的實踐性知識對學科性知識的傳遞起到實踐性指導作用。一般文化知識有利于教師從一個有責任感