本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生做家務勞動感悟10篇中學生做家務勞動感悟10篇

中學生做家務勞動感悟篇1

11月28日我們開展了我們的公益勞動，我們勞動的內容是清潔圖書館及鄰近的校道。雖然這看似一個很普遍很簡樸的勞動，卻使我從中產生以下心得。

首先，此次活動鞏固了我的服務意識。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實際勞動中表達出來。作為黨課培訓的對象，我們理應時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學校中舉行的勞動，這也是為同學服務的表現。我們每一位同志都特別專心地對待著。我們在專心學習鞏固黨性修養的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

其次，我們要起到帶頭作用。要有“團結、拼搏、務實、創新”的工作態度，要有“領頭、嚴己、開拓、實干”的工作精神，雖然此次勞動只有我們在舉行著，但是我相信，在我們的率領下會有好多同學向我們學習的。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的表達和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。

黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤:形象好，就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和消沉。所以，形象問題不是個小問題，直接關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動報告我:我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己合意，讓同學合意。

結果，我認為此項活動不僅僅給我帶來感想，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學習的:

1、保持先進性，發揮先鋒模范作用。

2、在思想和行動下都要全心全意為人民服務。

3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，享受在后。

以上就是我此后次勞動中得到的一些感受和體會。

中學生做家務勞動感悟篇2

星期天早上，我望見媽媽正打定洗衣服，于是就興沖沖地走到媽媽身邊主動協助。

看著洗衣池里的衣服，我擼起袖子，模仿著媽媽以前洗衣服的樣子開頭繁忙起來。我先開啟水龍頭放滿一盆水，再在盆子里面倒入一點洗衣粉，接著把衣服浸泡在水里。等幾分鐘后，我拿起一件衣服開頭搓了起來，正值我兩只手打定用力時，誰知這衣服根本就不聽使喚，一會兒卷到左邊，一會兒滑到右邊。無賴之下，我就用左手抓住衣服，打定用右手來搓，可是衣服還是很淘氣，一下子又滑了下去，掉在裝滿水的盆子里，水和泡沫賤得我滿臉都是。

媽媽看到了，笑著說:“小花貓，你還小，手臂力氣不夠，可以把衣服放在搓衣板上，對比臟的部位用刷子刷一刷，刷完后再放到盆子里，開啟水龍頭，把泡沫沖洗明凈，再從盆子里擰起衣服把水擰干就可以了”。媽媽說的方法聽起來很簡樸，但是，我洗起衣服來還是很難，很辛苦。就這樣，我在媽媽的指導下跟衣服奮戰了好久，才終究洗完衣服!這時的我才察覺我的腿麻了，腰酸了，手臂更是酸。心想:干這么小的一件家務活都這么累，媽媽平日要做那么多的家務活該有多累啊!

這是我第一次洗衣服，我不僅學會洗衣服的方法，還深深體會到爸爸媽媽勞動的艱辛!以后，我確定要多做一些家務活，自己能做的事盡量自己做，好幫爸爸媽媽分擔一點家務活的負擔。

勞動雖然很辛苦，但也很喜悅，我熱愛勞動!

中學生做家務勞動感悟篇3

由于這次疫情的影響，讓我們無法去學校上學，只能呆在家里上課，今天下午的其次節課是勞動實踐課，我想幫奶奶做家務，于是我開頭打定起來。

爸爸這個時候在房間里整理東西，我問爸爸需不需要協助，爸爸說:“不用”，于是我想我該從哪兒下手呢!想了一會，我覺得還是先在客廳把弟弟和妹妹搞亂的玩具整理一下，放回原位，擺放整齊，然后把我的書本也整理一下，語、數、英一類，作業本一類，課外書一類，同步練習一類。整理好書本和玩具后，接下來要做的就是細節活兒——掃地，我拿起掃把，左掃掃右掃掃，客廳的每個角落我都不放過，這時的客廳被我掃明凈了，可是我突然察覺桌子和沙發下面還有好多垃圾，于是我移開沙發和桌子，把這兩處也清潔明凈，一塵不染，做完這些事，我真佩服自己的細心。

清潔完客廳和房間，我開頭疊被子，剛開頭我不知道怎么疊，我就回憶起奶奶教過我的方法，首先我把被子甩到空中，在一步一步按照奶奶教過我的方法把被子疊成像豆腐一樣的方塊，沒想我真的告成了，這時，我加緊就叫爸爸過來看看我的勞動成果，爸爸看完之后一向夸獎我做得真不錯，說要給我加雞腿，哈哈!我跟爸爸說:“那我們說定了哦!不過，爸爸，疊被子還真的是一件腦力活呀!”爸爸對我笑了一笑，這時的我別提有多欣喜了。

結果我把每個房間的被子和衣服都疊了起來，然后在用拖把把客廳和每個房間拖了一遍，地板被我拖得干明凈凈，連每個邊角我也不放過，這時的地板宛如一面鏡子，是那么的光亮，美麗，我心里在想，要是等下奶奶看到了，確定會很欣喜的。

通過這次的勞動實踐課，讓我感受到了幫家里，幫奶奶做家務也有無窮的樂趣，以后，我想要每天幫家里做一些力說能及家務，做一只勤勞的小蜜蜂，做一個愛勞動的好孩子。

中學生做家務勞動感悟篇4

家務，兩個對于大家來說并不目生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋，簡樸吧?可這么簡樸的一件事，卻讓我無可奈何。

中午，媽媽回到家做飯，看到她繁忙的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡樸了。”吃完飯，我飛也似的沖進廚房，一切打定就緒。

我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩，刷呀刷，咦?怎么還有油膩?再來一遍，怎么還沒明凈?

第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“古怪了，平日覺得簡簡樸單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急那么體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開頭奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進的步伐，擋住了我通往告成的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干慌張吧!

正值我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又明凈。

瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的聰慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們理應多扶助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。

人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，務必先做好各種小事。

中學生做家務勞動感悟篇5

細細數來，當勞動委員已經有四年的時間了，真的算是一個為學校工作了四年的老員工了，說自己具有很豐富的閱歷也不是，但是對于平日的一些東西十足很有閱歷了。

四年的時間有兩年在初中，但初中不是從初一就開頭承擔勞動委員去，為什么我當時也記不是很領會了，而是其次年的時候，由于同學的推舉，讓我當了勞動委員，當時是和班上的另外一個同學一起搞好班上教室的衛生和公共區的衛生，而后面兩年是在于現在這個學校，但是并沒有人來幫我，由于我們班只有我一個勞動委員，但是在這個學校承擔的勞動委員，比以前累了好多，身心俱憊，但是同時也比，在初中那個學校感受到更多，學習到更多。

由于我還有一年就畢業了，可能一年都不到，這也是我結果一次承擔勞動委員了，所以說也是我結果一個學校了。但是對于承擔勞動委員的心得，我還是學習到了好多東西，不管是管理才能也好，還是熟悉了更多的摯友也好。還是跟，老師走動更接近也好，總的來說真的是體驗了好多，也得到了好多，學習到了好多東西。

就像最近，由于到了期末，勞動委員必備的就是會寫勞動的期末總結，開學了也會寫一份開學的期末總結，但是現在對于這種書面化寫的東西猶如越來越簡樸了，以前初中的時候就沒有覺得寫作文有多么難，只是那時候對比厭惡，猶如并不是太熱愛寫作文，由于感覺當時自己精心寫的東西，老師并不是很在意，但是在這里不一樣，在這里以后，我察覺我自己的寫作才能也提高了好多。同時可能由于在這個學校寫的字多了，自己也逐漸在舉行的變化，由于第一年的時候學了鋼筆字，所以現在有些字的字體里面帶著一點，筆鋒，雖然沒有學好，但是還是感覺，有一天看到自己初中的字的時候，察覺自己現在真的是太好看了，雖然自己初中的字并不是很丑，也并不算得丑，但是真的現在是比以前好好多。

然后鄧委員心得就暫時寫到這里了。四年的勞動委員也不是白當的喲。夢想自己接下來結果一年的，當勞動委員，越來越進步，能體驗到更加不同的事情，持續加油，持續努力聽。

中學生做家務勞動感悟篇6

在這次從天而降的假期之前，我是十指不沾陽春水的“小公主”，全日忙于學習，僅有的一些空閑時間也全部付出給了種種消遣活動。可是在疫情帶來的大把空余時間之中，看到學校的打卡要求，我離開書桌，走向客廳、廚房，開頭了對家務勞動的嘗試。

我最開頭做的家務就是照管弟弟。真正踏上這個崗位我才察覺這個看似心愛的小家伙有多么難以照管。有時他會讓我給他講故事，講的口干舌燥;有時他會執意要拿剪刀這類的危害物品，不讓拿就嚎啕大哭;有時他還會由于雞毛蒜皮的小事大鬧一頓……種種意外使我忙的焦頭爛額。我理解了媽媽、奶奶和姥姥平日有多么勞累。

但是，當我從那張小臉上看到他洋溢著璀璨笑容的時候;看到弟弟一口一口吃著我喂給他的飯菜的時候;看到他和我一起看書的時候……這些看似微缺乏道的時刻，就像穿越層層烏云照向我的一縷陽光一樣，雖然看似微缺乏道，卻能為我帶來滿心和暖。因此，在這次活動中我的另一個收獲就是：收獲了我與弟弟的感情。

中學生做家務勞動感悟篇7

“自己都是自己做!”這是我上小學開頭，媽媽一向掛在嘴邊的話。她總是對我說：“你長大了，懂事了，自己的事情自己能做好了。”以前我聽了這話總是在信里暗暗地誹謗媽媽：“別人的媽媽一向把孩子像祖宗一樣供著，你們卻什么事都讓我自己做，自己整理自己的東西。”到后來我才明白，媽媽這樣做全都是為了我好。

那是一個周末的晚上，睡前媽媽循例給我講睡前故事。媽媽給我講起了一個勞績優秀的大學生，由于沒有良好的自理才能，而輟學的故事。懵懂的我聽了，臉上不禁露出了為那個大哥哥感到悵然的表情。我也真正明白了媽媽平日教化我的話：“自己的事情自己做才能磨練自己的膽子和自理才能。”從那天起，我一向記著媽媽的話：“自己都是自己做。”也由于這樣我解決了整理房間的問題;解決了自己一個人在家的問題。我不但解決了這些問題，而且還能扶助爸爸端茶倒水，扶助媽媽掃地洗碗……爸爸媽媽都不用為我自理的事擔憂，更不用為我的生活起居費神。

沒錯，一個人，就務必學會自主，不能凡事都憑借別人。自己都是自己做。一向到現在，媽媽的話一向被我記在心間。“自己的事情自己做”這句話看似簡樸，但深藏聰慧，它使我們學會自強,學會獨立,讓小小的我們可以更好的成長，讓自己成為一個更優秀的自己。

中學生做家務勞動感悟篇8

勞動是什么?好多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是喜悅的，只是親身才能體會。每一次我幫媽媽清潔衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著璀璨的笑容。這是由于我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，譬如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個告成，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃活力的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。

勞動的樂趣無窮無盡，譬如說你勞動為人做出了付出，心情就像春天開放的花兒一樣璀璨。當你用勞動做好一件事受到了別人的贊美。心里確定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

勞動像一個苦果，讓你感受到疲乏。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件分外美好的事，假使說地球創造了人類，那么勞動將是人類創造新地球的武器。

中華延綿五千年，有大量是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有豐饒的一天。懶惰的人再富，也會有困苦的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，理應永遠牢記我們心中。勞動是表達一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是耐人尋味，即譏諷了不會勞動的人，又表達了勞動的難得。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最榮譽的，不勞動是最可恥的。

勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞扶助了自己，懶惰害苦了自己。我們理應靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

中學生做家務勞動感悟篇9

學校組織的社會實踐和勞動實踐，讓我從中學到好多好多的東西，也得到了大量深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學校把社會實踐和勞動實踐作為我們小學生走進社會舉行實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務，啟發了我們在公益勞動中探索能使我們受到教導，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會和認知社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。細心、留心地扶助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的落莫和孤獨，同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

我們在那里盡可能地多和老人閑聊、談心，竭盡所能使老人感到和暖。我們還扶助敬老院的職工一起清潔敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很欣喜，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關切公共事業熱心的。加入公益勞動的榮譽感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒，心里有一種說不出的高興和驕傲。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會勞動和實踐，使我體會到了集體的氣力、集體的和暖和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮譽和驕傲。這些都是促進我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己和評價自己新的斟酌。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“社會公益勞動”也變相要錢。在這種處境下，學校有意識地組織了我們去加入力所能及的公益勞動，對于抗拒一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。

這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抗拒了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，制止了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，扶助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的社會實踐和勞動，讓我懂得了勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地加入勞動，由于，那是我們小學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們小學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們務必為公共利益而勞動，自覺要求舉行勞動。積極加入公益勞動是為社會盡力，是喜歡勞動的表現。

社區勞動實踐活動，提高了我們的社會實踐才能。引導了我們接觸、了解社會，鞏固我們的社會責任感和社會適應才能。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此強烈的今天，對于我們這些出世牛犢的小學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

中學生做家務勞動感悟篇10

作為一名大學生我認為志愿去加入勞動以及活動是我們學習當中不成或缺的一片面，既能夠從中得到喜悅又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的學識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、扶助種植人員種寫藥類植物等等。

不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣!這也使得我感想很深：那些種植人員特別的辛苦，即便把種子播下去了，待到發芽后又得去細心照管，培土，鋤草，施肥。

或許我們真的只有通過加入勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不輕易。作為自小在農村長大的孩子來說，大片面的同學都會深有感想，對于城市的孩子可能會有些目生，終究沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感想。去加入勞動和活