（宋）王安石泊船瓜洲（宋）王安石泊船瓜洲1學習目標:1、有感情的朗讀古詩,了解作者的寫作背景。2、結合書中的注釋理解詩句的意思，并能用優美的語言進行描述。3、背誦古詩《泊船瓜洲》。學習目標:2三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。3.想意境，悟詩情。三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。3知詩人

（1021—1086）字介甫，晚號半山，北宋著名的政治家、文學家“唐宋八大家”之一。

王安石曾于宋神宗時任宰相，推行新法，遭到大官僚的反對，沒幾年就被罷官了。后來又被重新任命為宰相。這首詩是他再次上任離開家鄉鐘山，路過京口，停留在瓜洲時寫的。王安石知詩人（1021—1086）字介甫，晚4泊船一地點名，在長江北岸瓜洲停船靠岸解詩題泊船一地點名，在長江北岸瓜洲停船靠岸解詩題5京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石綠京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王6京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石綠———jiàn———zhishuchóng———huán——bó京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王7京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

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抓字眼，明詩意。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。抓字眼，明詩意。京口瓜洲一水間，9自學提示：1、有感情的朗讀詩句。2、結合書上的注釋用自己的話說說這兩句詩的意思。3、找出詩句中最能體現詩人內心世界的字或詞與小組同學交流。自學提示：10京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。京口瓜洲一水間，11

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數重山。

明詩意京口與瓜洲之間不過一水之遙，與鐘山也只有幾山之隔。

京口瓜洲一水間，明詩12在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者有何感慨呢？

在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的13自學提示1、朗讀讀第三、四句、想一想這兩句詩哪句是描寫景物的？2、詩中的哪個字寫出了景物特點？又表示什么意思呢?3、體會這兩句古詩中蘊含的情感。

抓字眼，明詩意。自學提示抓字眼，明詩意。14春風又江南岸綠？江南春色是一幅什么樣的美景？你仿佛看到了什么？用上“我仿佛看到……”來寫一寫。春風又江南岸綠？江南春色是一幅什么樣的美景？你仿佛看15明月何時照我還春風又綠江南岸明月何時照我還春風又綠江南岸16明詩意

春風又綠江南岸，明月何時照我還？哎！和煦的春風又一次吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時候才能陪著我一起回家呢？明詩意春風又綠江南岸，哎！和煦的春風17京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王18詩人從距離感寫出了對故鄉的一片深深的眷戀之情。在作者心中京口與瓜洲僅一水之隔，鐘山（南京）與鎮江也只隔著數重山。故鄉雖與自己近在咫尺，卻是咫尺天涯。因為詩人正奉詔晉京，離鄉北上，實現“兼濟天下”的理想。他所能做的惟有再多望一望故鄉的山，故鄉的水，故鄉的云。想意境，悟詩情。背一背詩人從距離感寫出了對故鄉的一片深深的眷戀之情。在作者19你還知道哪些思鄉的古詩呢？你還知道哪些思鄉的古詩呢？20泊船瓜洲)-課件21（宋）王安石泊船瓜洲（宋）王安石泊船瓜洲22學習目標:1、有感情的朗讀古詩,了解作者的寫作背景。2、結合書中的注釋理解詩句的意思，并能用優美的語言進行描述。3、背誦古詩《泊船瓜洲》。學習目標:23三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。3.想意境，悟詩情。三步讀詩法：1.知詩人，解詩題。2.抓字眼，明詩意。24知詩人

（1021—1086）字介甫，晚號半山，北宋著名的政治家、文學家“唐宋八大家”之一。

王安石曾于宋神宗時任宰相，推行新法，遭到大官僚的反對，沒幾年就被罷官了。后來又被重新任命為宰相。這首詩是他再次上任離開家鄉鐘山，路過京口，停留在瓜洲時寫的。王安石知詩人（1021—1086）字介甫，晚25泊船一地點名，在長江北岸瓜洲停船靠岸解詩題泊船一地點名，在長江北岸瓜洲停船靠岸解詩題26京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石綠京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王27京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石綠———jiàn———zhishuchóng———huán——bó京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王28京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

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抓字眼，明詩意。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。抓字眼，明詩意。京口瓜洲一水間，30自學提示：1、有感情的朗讀詩句。2、結合書上的注釋用自己的話說說這兩句詩的意思。3、找出詩句中最能體現詩人內心世界的字或詞與小組同學交流。自學提示：31京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。京口瓜洲一水間，32

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數重山。

明詩意京口與瓜洲之間不過一水之遙，與鐘山也只有幾山之隔。

京口瓜洲一水間，明詩33在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時作者有何感慨呢？

在這樣靜寂的夜晚，他輾轉難眠，獨自一人走出船艙，仰望夜空中的34自學提示1、朗讀讀第三、四句、想一想這兩句詩哪句是描寫景物的？2、詩中的哪個字寫出了景物特點？又表示什么意思呢?3、體會這兩句古詩中蘊含的情感。

抓字眼，明詩意。自學提示抓字眼，明詩意。35春風又江南岸綠？江南春色是一幅什么樣的美景？你仿佛看到了什么？用上“我仿佛看到……”來寫一寫。春風又江南岸綠？江南春色是一幅什么樣的美景？你仿佛看36明月何時照我還春風又綠江南岸明月何時照我還春風又綠江南岸37明詩意

春風又綠江南岸，明月何時照我還？哎！和煦的春風又一次吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時候才能陪著我一起回家呢？明詩意春風又綠江南岸，哎！和煦的春風38京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。泊船瓜洲

王安石京口瓜洲一水間，泊船瓜洲

王39詩人從距離感寫出了對故鄉的一片深深的眷戀之情。在作者心中京口