2022年高二美術教師的工作總結范文3篇

在日常的教學中，通過不斷的學習，堅信美術老師必須都提高自己的實力，那么你的工作總結應當怎么寫好呢！下面是我為大家整理的2022年高二美術老師的工作總結范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022年高二美術老師的工作總結范文1

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學期又要完畢了。在這一個學期中，我擔當高二年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學打算貫徹情景

教學中謹慎遵照教學大綱要求，謹慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我謹慎遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原那么，依據學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學打算。同時在課堂上謹慎上好每一節課，把自我所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了必需的根底學問，駕馭了美術的根本技能和技巧，同時也學會了確定美和締造美，提高了學生的審美本領，

在教學中，我注意激發學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的根本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程資料與學生的生活經歷嚴密聯系在一齊，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生構成根本的美術素養。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生開展為本，造就學生的人文精神和審美本領，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面開展奠定良好的基矗所以，我選擇了根底的有利于學生開展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的根本資料。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成根本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基矗

三、經歷和教訓

1.老師要謹慎貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本領造就和雙基訓練的關系。在傳授雙基、造就本領過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力造就學生安康的審美情趣，提中學生的審美本領。

2.要貫徹啟發式原那么，采納多種教學形式，充分調動學生的學習進取性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術表現和締造。

3.老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進展直觀教學。

4.要關懷美術教學的改革和開展，進取進展教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業考核以平常成果為主，考核可采納多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養成和學問本領開展并重，并鼓舞大膽創進和特性發揮，即著眼于實際成果，更注意將來開展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來說明。

四、自身素養

課堂之余，我謹慎參與了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進展教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

2022年高二美術老師的工作總結范文2

一、制定切實可行的教學打算

開學初，在校領導帶著和指導下，依據我校實際情景，制定可行的教學打算，并且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的打算。

二、進取利用網絡資源充溢自我

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲藏。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有學問的根底上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不一樣特點，造就xx年級各班學生接著發揚優點，彌補不一樣的學問缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據各班搜集的不一樣材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中，依據各班學生帶的材料進展講解和分析。經過一學期的教學，學生們在觀賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當完成了本學期的教學目標。

四、本學期采納的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要造就學生的學習本領、創新本領、視察事物和描繪事物的本領。謹慎備課、上課。做好課前的各項打算活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是依據學生的詳細作品先評價作品中優秀的局部，也就是確定學生作品中勝利的地方，增加學生的自信念和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時留意保存和開展學生的特性。

調動學生的學習愛好。經過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增加競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習愛好。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關懷他們。讓他們感受到來自老師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在團體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，可是回憶這半年的工作，也有缺乏之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致局部學生的繪畫作業不幻想。還有美術課外小組人員素養參差不齊，所以，下年的教學任務對我來說，仍舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充溢、完善自我，進取努力打算好下年的工作。

2022年高二美術老師的工作總結范文3

新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄期望與新的將來。不知不覺中，我在新的崗位上完畢了一學期的工作，現總結由從教20年的老老師轉型為教育戰線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，美麗嶄新的工作環境，全新的面孔，一切的一切將重新起先，經年累月構成的習慣被生疏所代替，雖然一向自認獨立堅毅的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。

在教學上。學期總結就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。擔當初三的音樂、美術教學，面臨新的教材、任務和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術課還好說，異樣是音樂學科，終歸不是我的專業(小學的資料還強求能應付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務，擔心與無奈伴隨著我，同時也在鼓勵著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊進展教學成為本學期我的一大特色，周健給也我供應了很大幫助，在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課明顯更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是必需張嘴和彼此合作的課程，而教材中的局部資料別說學生，就連我也不喜愛唱。所以，在教材資料根底上我又為他們精選了中外經典老歌，上網下載后再錄到錄音機上給學生供應視聽、觀賞和效仿。抄寫歌篇無疑給自我增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業的我當然是給自我增加了教學難度。

為激發學生們的愛好和熱忱，又與他們挑戰性地進展競賽，我自我唱一個聲部，讓全班唱一個聲部進展合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并有時讓他們享受一把成功的喜悅，時時變換發聲練習曲目和形式，加上視唱、節奏練習，有時為學過鋼琴的孩子供應展示時機，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們甜蜜的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗快樂，從他們的喜悅中感受快樂。當然，快樂不是每時都能夠駕臨 的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們進展心智比賽，以至心力交瘁?？墒?，在我的課堂上，不管是音樂課還是美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原那么，我說得最多的一句話就是“放松不等于放縱”來約束學生，因為家有學子，我更能深深地體會到此刻的孩子們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與活力換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參加過值周工作的我，擔憂自我的做事謹慎、心直口快，說話不會宛轉而得罪了同事，各校因學生扣分而發生爭吵的屢見不鮮，所以心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并消除了我的顧慮。

隨著時間的推移，新的一切一次次地帶給了我太多的驚喜。先是學校每周三的例會和教研工作，小故事大道理令我耳目一新，受益良多;叢主任，深山大澤、麗羽錦鱗般的文采、博學橫溢的才華和為人的仁義厚道使我領會了山外青山樓外樓的秀美。王芳老師在我第一次報到中就流露出大姐姐般和善、寬厚的微笑，令初來乍到心懷惶恐的我如縷陽光般得以安慰并心存感謝。我的摯友屬羊的最多，所以對屬羊的人就了一份偏愛。李愛霞老師，喜羊羊式的樂觀豁達與殷實厚重，令我暗暗觀賞;張曉玲老師機靈伶俐是大家公認的，她的妙語連珠與性情中流露的耿直和陽剛之氣，還有看書所用的驚人速度委實自嘆不如;美羊羊韓麗英，冠名小小孩再恰當可是了，童心、愛心在她那里盡現，陽光般安康樂觀的生活看法和樸實無華的文筆都是我所喜愛的。叢丹，出眾的業務水平和扎實的專業功底，謹慎嚴謹的教學看法令我暗暗佩服。姜惠，一口流利的英語和一手美麗的為羊家族錦上添花。

聲音嗲聲嗲氣，聞言甜心醉意聲聲悅耳的要數徐海妍，從評課時對、意、言、行的審慎推敲中不難看出她平常的工作看法和為人的嚴謹。韓萍的韓式幽默是無人能夠匹敵的，評課中提綱挈領，呈現的鋒利，彰顯出老師扎實的學問根底和很高的業務素養。辦公室里的快樂果，自然是于磊了，為人熱心，對大家的調侃從來不氣不惱，表達出為人的雅量和厚道以及極高的自身修養。周健，給我的是罕言寡語，溫文爾雅與人為善的印象。小張潔的浪漫隨筆真是讓我驚訝不小，小小年紀便語出驚人，異樣是她堅持不斷的筆耕，自視自我真是赧顏色愧。最終說說新同學男人中的精品張家偉，大自然已經一勞