2022年英語教師工作總結(jié)最新三篇教師，因?yàn)槟悖覀兊男奶锊啪G草如茵，繁花似錦!敬愛的教師，祝你華蜜成對(duì)，歡樂翻倍！那關(guān)于英語老師工作總結(jié)該怎么寫呢，下面是為大家整理的英語老師工作總結(jié)范文三篇，供大家參考。

英語老師工作總結(jié)1

本學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)是三年級(jí)的英語教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、營(yíng)造活潑的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：愛好是最好的教師。因此，造就、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的首要條件。基于這一點(diǎn)，我在教學(xué)中比擬注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、同等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，從而踴躍歡樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)深厚的英語學(xué)習(xí)氣氛

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量運(yùn)用簡(jiǎn)潔的英語組織教學(xué)。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候、道別，或是老師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參加活動(dòng)等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氣氛，又能為學(xué)生締造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的時(shí)機(jī)。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增加無窮的樂趣。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生找尋學(xué)法規(guī)律

在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都協(xié)助學(xué)生找尋學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，駕馭所學(xué)的學(xué)問，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)/e/時(shí)，先出示一些單詞，head，bread，ready，steady等，然后逐個(gè)讀出，要學(xué)生聽、視察、分析，讓他們自己去發(fā)覺規(guī)律，然后再進(jìn)展小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)展指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探究發(fā)覺規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還須要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)視員，每天早上堅(jiān)持到班了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正.課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)有問題剛好講解，讓學(xué)生剛好消化，另外，對(duì)局部不自覺的同學(xué)還采納一對(duì)一的監(jiān)視方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀實(shí)力。

五、偏愛后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

我在教學(xué)中很注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采納了一幫一的方法，同時(shí)，在課堂上，多提問成果差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追逐他人，把成果趕上來。

回憶過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些缺乏之處，如：

1、無法照看的全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合全部學(xué)生的教學(xué)方式。

2、要防止過分強(qiáng)調(diào)效仿、死記硬背，機(jī)械操作的`教學(xué)傾向。

我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我堅(jiān)信有耕耘總會(huì)有收獲！

英語老師工作總結(jié)2

和同學(xué)們道別，看到他們中考出來的成果，我也是感到傲慢的，做好了工作，而這學(xué)期的完畢，自己身上的壓力也是一下子松了下來，作為畢業(yè)班的英語教師，我也是感受到，要去做好這份工作真的須要付出許多，但是我也是覺得值得的，這學(xué)期的工作也是在這來總結(jié)下。

一、做好備課的工作

初三下學(xué)期主要是以復(fù)習(xí)為主，初中的英語學(xué)習(xí)都是已經(jīng)學(xué)完了，而復(fù)習(xí)也是特別的重要，終歸關(guān)乎中考，而想要去把學(xué)生們的成果進(jìn)一步的提高也是要不斷的穩(wěn)固，去把英語復(fù)習(xí)好，來讓大家更加沉著的去面對(duì)中考的英語。課堂上，我也是重點(diǎn)的講解一些學(xué)問點(diǎn)，讓學(xué)生們更加的清晰，了解，特殊是一些難點(diǎn)更加是講的細(xì)一些，同時(shí)這學(xué)期也是有許多的模擬考，在講試卷的時(shí)候，我也是把一些簡(jiǎn)單出錯(cuò)的點(diǎn)列出來，讓學(xué)生們?nèi)チ粢猓?zhēng)取到了中考的時(shí)候不再犯這些錯(cuò)誤了，足夠的打算才能更好的達(dá)成效果，每一堂課我都是謹(jǐn)慎的去做好了打算，就為了讓學(xué)生們這課堂上是有收獲，能去讓自己更好的學(xué)好復(fù)習(xí)好英語，中考的壓力也是讓我激發(fā)了自己的.潛力，去做的更好。

二、激發(fā)學(xué)生的愛好

英語的學(xué)習(xí)，除了日常的課堂，其實(shí)把它講細(xì)了，是一個(gè)，但同時(shí)也是要讓學(xué)生們對(duì)于英語是有愛好的，所以我也是不斷的說一些好玩的，或者把課堂講的生動(dòng)一些，盡可能的讓學(xué)生們對(duì)于英語不單純只是為了考試，也是要為了愛好而去學(xué)習(xí)的。這樣一來，也是會(huì)更加的主動(dòng)，讓學(xué)生們踴躍的去學(xué)，去復(fù)習(xí)好，被動(dòng)的學(xué)習(xí)終究效率是沒有那么的高，只有學(xué)生們真的喜愛英語，情愿來學(xué)，去復(fù)習(xí)，那么會(huì)更有效果。

三、做好課后的工作

英語的學(xué)習(xí)，不像其他的科目，而且兩極分化也是比擬的緊要，喜愛的學(xué)生學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)都不須要教師來操勞，而不好的學(xué)生那么是很難去學(xué)好，既沒有什么愛好，也是學(xué)起來比擬的困難，我也是在課后多去關(guān)懷他們，了解他們問題所在，是根底太差，或者是由于真的學(xué)不好，確實(shí)有些學(xué)生的天賦沒有那么的好，但是我也是沒有去放棄，反而是更加盡責(zé)的去給他們講解，去讓他們對(duì)英語有些愛好，能盡量主動(dòng)的來學(xué)，或者做好監(jiān)視，讓他們真的重視起來，為了中考，也是為了能進(jìn)入志向的中學(xué)而努力。

一學(xué)期下來，經(jīng)過努力，學(xué)生們的成果也是讓我感到開心，而付出也是有回報(bào)的，自己也是感受到畢業(yè)班確實(shí)是不好帶，但是帶好了也是特殊的有成就感。

英語老師工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一〔1〕班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)中學(xué)，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教高一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心探究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)狀況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、造就英語學(xué)習(xí)愛好

英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生愛好。為此，我采納了一些方法，如盡多運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué)；開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；協(xié)助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而造就了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。

二、謹(jǐn)慎備課、上課，改良教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、探究學(xué)生，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有踴躍的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種踴躍的學(xué)習(xí)氣氛。工作總結(jié)讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好訂正。課后堅(jiān)持謹(jǐn)慎批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。對(duì)局部不自覺的同學(xué)還采納強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的高一根底。

三、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差

按以往經(jīng)歷，學(xué)生在英語學(xué)xxx入必須階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材起先啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差打算和目標(biāo)，對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展有打算的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有必須根底，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采納集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這局部同學(xué)進(jìn)展耐性指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提高他們的成果；第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不謹(jǐn)慎的同學(xué)。對(duì)這局部人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)