—高中班委的自薦信500字班委，是班級（同學）委員會的簡稱。是幫助班主任開展班級工作的得力助手，在同學中起到帶頭模范和管理的作用。一般班級中設有班委會和團支部共同負責班級工作。下面我為大家整理了關于高中班委的自薦信500字，供大家參考。高中班委的自薦信500字1同學們：你們好!今日，我走演出講臺的惟一目的就是競選“班級元首”XX班長。我堅信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟的深沉友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正由于從未在“官場”混過，一身潔凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時分，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動為同學們謀求正值的權益。班長作為一個班組的核心人物，應當具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有力量處理好班級的各種事務。由于本人具有較高的組織力量和協調力量，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發大事，將損失削減到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的看法，在此此根底上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按方案行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深互相了解；5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組；7，在班組報廊中開拓“新視野”欄目，按時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；10，設一個班長看法箱，定時開箱，加速信息反應，有問必答。我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體商量確定，而不是由我一個人說了算。重大決策必需經過“全民”表決。假如同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假設有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立刻引咎辭職。同學們，請信任我，投我一票，給我一次錘煉的時機吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充足發揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作肯定能搞得非常杰出，我們的班級肯定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!高中班委的自薦信500字2敬愛的老師：您好!我是X班的X，我寫此自薦書是想競選“優秀班干部”。我為能得到老師的厚愛和信任而感到榮幸，老師推舉我，而我，也認為我能稱的上這個稱號。初一時，我有幸成為我們這個班的班長，我平常做得杰出，得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織力量，使同學們參與的活動進行的井井有條，也開展了各式各樣的活動，深受老師和同學們的歡送。因在班級工作表現突出的原因，經班主任的推舉，在初一時競選了團委的干部，我也很榮幸的競選上了團支書。作為同學，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，學問都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的學問，不讓自己有任何一門功課顯現偏差。雖然我的成果不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”始終是我的目標和信念。課余時間，經常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱忱幫忙值日生做值日，在同學們需要時毫不猶豫地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟識起來，互相之間保持著親切的好友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了許多的歡樂，留下了許多溫馨美妙的回憶。我在班級以及校杰出的學習和工作中，曾先后得到了校三好同學，優秀班干部，優秀同學的稱號。并且在平常的學習生活中，參與各式各樣的競賽，曾榮獲“和諧中國”的二等獎，數學競賽“亞洲杯”中的優秀獎。在小學期間，曾榮獲區級優秀少先隊員，市級優秀班干部等。這些都是我的驕傲，我認為我能稱得上“優秀班干部”。在接下來的學習生活中，我會更加努力!X高中班委的自薦信500字3大家好我叫X，是X屆X班的同學。今日我競選我班的X。。我認為，我有幾個方面的特點和優勢能夠勝任班委的工作：第一，我熱忱開朗，團結同學。我熱愛班級工作，樂于幫忙同學和幫助老師做班級工作。第三二，在中學我曾今擔任X職務年，我有力量把班級的各項活動組織好、開展好，使我們的班級真正成為一個團結、活潑、上進的先進集體。行動是用來證明一切的最好方法!以上一個簡潔的介紹，假如大家想更將具體的了解我和我對這個職務的想法，請大家投我一票，期望我更精彩的就職報告!感謝大家!高中班委的自薦信500字4同學們：你們好!今日，我走演出講臺的惟一目的就是競選“班級元首”XX班長。首先，我已經擔任了4年班長了，有了充足的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。第二：我跟同學相處不錯，我應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時分，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。第三：班長作為一個班組的核心人物，應當具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我堅信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共進的深沉友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。同學們，請信任我，投我一票，給我一次錘煉的時機吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充足發揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作肯定能做得非常杰出!高中班委的自薦信500字5敬愛的尹老師：展信快樂!同學在此先向您問候一聲，祝您工作順當，身體健康，家庭和諧，事業蒸蒸日上!我叫X，男，今年19歲，現是金融q0931班的同學，我有志于此次班干部競選活動，而且我對此充滿信念。我自信我能協作您共同管理好班集體。我曾經在高中連任三年班長，對班長這一職務有較多的理解與閱歷，積累起很多必要的工作經驗和心得體會。我曾經幫助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學校的一段佳話，所以我也想在高校——盡管高校的班長與高中時的有點差異——能夠再做一名班長，協作您共同管理好我們的班集體，我對此充滿信念和期望。我有較強的管理力量以及組織和領導力量，所以我也想在今后做一名借以錘煉自己，此為我參選目的之一。我平常學習努力工作扎實，具有劇烈的集體意識與工作熱忱，能做到隨時為班主任或同學們一心一意的效勞且任勞任怨。我認為，班長是上承班主任下啟同學們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過我的努力和熱忱來接受它，勝任它，對此我信念百倍!更重要的是，我期望在有幸成為班長后能夠更有幸地常常和您交往，我非常期望我能夠成為您的左右手，隨時為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感謝以及我對班集體的無比熱愛之情意!我個人比擬熱衷于集體事務，總想為班集體做奉獻，我的這些想做的奉獻——我非常坦白地說——是無私的。我是不會為任何目的（什么名譽或是私利比方加學分有好處之類的）我一直堅信：選擇一種職業，不能把它所能帶給個人的利益作為動身點，而是要真正的熱愛它并為他付出奉獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長是一種德高權重的職業，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體和班主任左右手的形象顯現并且務實做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁!當然，班長不僅是具有劇烈的集體意識和責任心，而且還具有優秀的人格品德和學習成果，經常做到關懷集體關懷同學，心系祖國努力學習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身體短小，卻激情四溢精神飽滿!當然，我也是一名大一新生，對高校班長職務多少都會有點陌生，但是我為人老實厚道，虛心謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學們的支持與激勵下，做一名杰出的班長。我不說假話空話，我會用我的實力力量來證明這一切!善問好學，虛心上進是我另外的長處。可是我的學問力量有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我誠心期望能夠與您結交，和您一起工作學習，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長的再一因素。在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟識，這使得集體活潑度不高；二是各個寢室的衛生工作不夠到位，室內擺設與墻壁地面不是很潔凈，這會影響同學們的身體健康以及學習生活；三是學習風氣不是很濃，可能由于才開學，加上軍訓疲憊造成的因素重些，集體學習風氣與同學們的學習習慣有待強化，因此方可保證每個同學將來不會掛科（班規十一）；四是男女生之間活動較少，此不利于凝聚班集體力量。以上是我的淺顯觀看，對此我有以下提議：一是在近期組織開一次互動班會，以同學們彼此交往為主，以此盡快形成團結與和諧的班級風氣；二是組織班干部在您的領導下參觀各個寢室，就針對衛生情況做出一些必要的指示和改進，給同學們制造良好的生活環境，也給我們班集體的寢室工作做一個標準和范例；三是啟動班干部的工作，是他們盡可能早些熟識自己的工作，為以后負責集體工作打下根底，促進集體各項工作的正常建設和健康進展；四是成立班集體或寢室的活動小組，豐富同學們的學習和生活，給每個同學一個呈現自我的平臺（決不放棄任何一個人XXX班規七），以此活潑集體氣氛，