15文具的家預習檢查1指名朗讀《15文具的家》。2指名認讀生字和詞語。資料寶袋文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。現代的釋義應該指辦公室內常用的一些現代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。字詞樂園具

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字詞樂園辦法：處理事情或解決問題的方法。仔細：1.細心。2.詳細。檢查：1.翻檢尋查。2.查看。3.檢討。伙伴：同伴之意。字詞樂園文

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包近反義祠辦法---近義詞：方法仔細---認真伙伴---朋友反義詞：外---里遠---近想念---忘記課文詳解一、導入

小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎？

我們一起來幫助這些伙伴找個家吧！課文詳解二、課文講解1、課文講了件什么事情？

文章講了貝貝亂丟文具，在媽媽的教導下學會了愛護文具的好習慣。課文詳解二、課文講解2、文章有幾個自然段？六個。3、貝貝經常丟的是什么文具？

鉛筆和橡皮。課文詳解二、課文講解4、鉛筆，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不著了。你有過這樣的問題嗎？你想過為什么嗎？有過，沒有整理好文具。5、怎樣才能不丟文具呢？貝貝怎么做的？

貝貝把文具都仔細檢查裝進文具盒。課文詳解二、課文講解6、從哪些詞語中你能體會到貝貝像媽媽愛她一樣，愛著她的小伙伴們？

每天、仔細、所有、回家。課文詳解二、課文講解7、你覺得貝貝是一個怎樣的孩子？

粗心、知錯就改、友愛……8、學完了課文，你懂得了什么？

我們應該像貝貝一樣養成愛護文具的好習慣。課文詳解三、拓展延伸

下面我們就來舉行一個整理書包的比賽，看誰做得又快又好。圖解結構文具的家經常丟文具把文具裝進文具盒媽媽教導愛護文具11美麗的小路義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級下冊模板

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圖表

優秀

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課件

先鹿慢積鼻腦袋怪推輛趕久干凈美麗卵石喜歡散步堆積忽然掃帚清掃認真幫忙澆水一直干干凈凈五顏六色慢慢地輕輕地嗡嗡地（1）鹿先生慢慢地從小路上走過。（2）小路上堆積了許多垃圾。（3）鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認真地清掃小路上的垃圾。（4）沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現了。

鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。

鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。

兔姑娘輕輕地從小路上走過，說:“啊，多美的小路啊!”

鹿先生慢慢地從小路上走過，說:“啊，多美的小路啊!”小路真美啊！我想在這里

（皺起了眉頭）：呀，美麗的小路怎么不見了？（捂上了鼻子）：咦，美麗的小路哪兒去了？（叫起來）：天哪！我的美麗的小路呢？美麗的小路好香啊！美麗的小路好亮啊！讓美麗的小路一直和我們在一起吧！美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了？我一定要把美麗的小路找回來！

可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。

鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現了。一條干凈的小路又出現了。一條干干