班級建設工作方案書五篇制訂工作方案不完是為了很好地完成工作，其實常常制訂工作方案可以更快地提高個人工作力量、管理水平、發覺問題、分析問題與解決問題的力量。以下是整理的班級建設工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。

班級建設工作方案一

高考對于每個奮斗過的同學都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些同學幻想他們走進高校就可以一勞永逸，因此他們不惜鋪張時間和金錢一味地尋求歡樂，而不去集中精力讀書。不行否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是高校生應當樹立目標并為之奮斗。高校階段是我們人生中最為重要的時間，在此期間我們能夠為將來的學術成就做好充分的預備，因此一旦有這樣的機會，我們就應當更充分地利用這段時間。樹立目標是對生活的一種主動看法。一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，并且當他們取得勝利時就會更加有成就感。這對高校生來說也不失為一條真理。?勝利需要樹立目標并為之努力奮斗。為我們的高校生活樹立目標將會為我們的勝利制造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拼搏。

還記得,十月今秋的時候,抱著對高校的向往,踏上了離開故土的一步!

還記得,曾經對高校的期盼,曾經為了考上高校而付出的努力,當來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,布滿了希冀!

我曾為自己成為一個河大經濟人而驕傲,也曾許下豪言壯志,曾經,那麼多的同學社團引起了每一位大一新生青春的.;也是曾經,軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體會到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無能,大一是無聊鋪張,時間在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在漸漸找尋,找尋高校生活的方向,慢慢才知道在高校本科期間，我們并不希望能學到什么高深的專業學問，而是應當把重心放在學習力量的培育上。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應當更清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

高校同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說：.閱歷道義后.上去培育也來得及，現在讀好書不就行了么?我認為這是各誤區力量的培育其實不是一朝一夕的。就比如語言力量，我們從小就開頭訓練，對么?但你可以說——我現在的語言功底、交際力量特別精彩了么?很少有!即使我們平常始終在培育的東西尚且如此，更何況工作力量呢?它常需要肯定條件，肯定時間空間的。很多大一沒有從事任何.工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入同學會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應當把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作力量。

從高中步入高校之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些同學便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己支配?高校假如像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何支配生活好像成了一門必修課,有些同學習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一支配。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就同學而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應高校生活的問題。

高校猶如高中一樣，也是一種學校，但是一種特別的學校。它是高等訓練的殿堂，也是尋求學問的場所。它需要同學們主動主動學習學問，討論學問，進而培育自己分析問題、解決問題的力量。在高校里，當然有老師的引導、授課，而且這一點是非常重要的。但就同學學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及高校觀念時，也明確地強調這一點。他說：“高校應始終貫穿這一思想觀念：即高校生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、傾聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和打算。真正的高校生能主動地替自己訂下學習目標、擅長開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被呼喚成為最宏大的人。”由此觀之，高校是一個全新的環境。步入這個環境的高校生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的高校生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、.來往……這是最至少的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個同學都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么?自己在哪些方面的學問還應補充、提高?這些都應開動腦筋，訂下方案，見之行動。在這方面，老一輩學人的閱歷，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶高校生活時說，在高校，基礎學問必需要學好，但同時要結合自己的狀況選修其它課程，廣泛吸納學問。而且這種吸納是端詳性的、思索性的，因而獲益匪淺。高校生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的高校生活，非常緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的學問，增長更多的才能，以便畢業后為祖國的現代化建設作出更大的貢。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做準備.我們應當更高利用好高校四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己改善的過完高校四年，為以后步入.更好的發揮自己做好預備。學錄用通知書和高校方案書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經受了3個月的等待、興奮、安靜、無聊后，我想我應當轉入正軌了，首先要完成這篇高校方案書。

想到高三對高校的向往，現在有種說不出的感覺，我想現在的心情應當是躊躇吧，高校生活現在只能靠我們想象，間或從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的方案內容或許只是我想象中高校學習的縮影，或許片面，或許空曠，但我想，我的高校生活真正開頭了。

大一，我想我還會有點天真，沒有上高校的樣子，但會熟悉許多伴侶，適應那里的環境，不過我想這些都不是問題。大一的學習熱忱可能是的吧，由于什么都感覺到新奇，應當克服的就是對什么都很新奇，專業課確定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現在真的是萬能的，有點夸張，但還是言之有理的，開學要考英語就是很好的證明，學習方面的我只能說那么多，由于不了解嘛。在生活上，首先要懂得節約，究竟沒有什么理財閱歷，簡單鋪張，不過應當會很快適應的，究竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，高校我認為有幾個關系不錯的伴侶真的是一比財寶，有主動的參加學校里的活動，當然是在時間允許的狀況下，我想我會加入籃球社吧，大一的時間肯定不能鋪張了，肯定要合理的用好每一分鐘，盡量讓無聊的時間少一些，多彩的生活多一些，大一的生活結束前盼望我寫的這些都能實現。

班級建設工作方案二

經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的熟悉，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完善工作。我認為在高校里擔當班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在.的形式，幫同學分析擇業問題。由于高校時同學踏入.的一個跳板，在高校里同學們面對的一個重要問題便是畢業后的就業問題。而就業問題，便是對同學們高校生活中所學的學問和力量的考驗。所以高校期間必需督促他們仔細學習和注意培育力量。以下是我20__年工作方案：

一、班級概括

我所帶的班級是__會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習看法端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的很多工作都得到系里的確定，贊揚。現立刻將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應進行的一些活動

由于班級是同學學習學問的地方，同學們不反應上課學好課堂學問，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習學問，在輕松中感到學問的重要。

1、愛好小組活動

鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松把握了很多生活中必知的小學問而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪番主持活動，以周為單位，每周進行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的主動性。

2、禮儀學問

由于高校是同學步入.的最終一個臺階，所以在這個臺階上同學們必需學會許多學問，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中，學校進行辯論賽等很多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識同學都不懂，而且越來越多的同學不注意這方面的學問。要是同學將來走上職場做一個有素養、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學問培訓班會是非常必要的。

3、心與心的溝通班會

踏入.，社交力量是必不行少的，我認為在同學們還未進入.這個復雜的層面時，同學之間應當多溝通，多體會彼此的想法。就像本學期所進行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入.后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創新活動

進入21世紀.需要的不僅是學習成果好學歷高的人，也需要有力量，敢于創新，敢于呈現自我的人才。所以在這個科技高速進展的時代，要鼓舞同學們多參與系、學院活動來熬煉自己，提高自己的力量，鼓舞同學大膽創新，講出自己的想法。

5、班級例會

班委必需每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理力量，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同學仔細學好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到準時傳達與同學學院和系部的工作要求與支配，并且能夠精準把各項工作做到位。

7、節日班會

例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓同學記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培育同學的愛國熱忱，增進同學對我國歷史學問和文化遺產的了解。

三、依據這學期的詳細工作，我認為下學期的工作方案有：

1、號召同學多參與活動，鼓舞同學多讀書，通過各種渠道豐富自己的學問內涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好同學的思想政治工作方案，多與同學溝通關心同學進步，了解每個同學的心抱負法，定期與同學進行心理溝通。關心同學解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同訓練同學成進步步。

3、不定期的去宿舍檢查，關懷同學的住宿狀況，要求同學嚴格執行學院的相關規定，不準用法大功率電器、不準同學抽煙等問題，杜絕全部可能存在的平安隱患。

4、要求同學嚴格遵守學院的規章制度，端正學習看法，提高學習愛好，明確學習目的。

5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個同學的學習狀況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并接受好的看法，更有利的關心每一位同學進步。

6、班級衛生工作方案，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必需每天確保代課老師有水喝。

7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應當加大力度，讓每個同學能夠嚴格要求自己。

以上是我新學期工作方案，我信任我肯定能夠努力做到，把__會計八、九班建設成為學院的優秀班集體。

班級建設工作方案三

剛剛踏入高校校內，同學們對高校生活布滿了期盼，為了使班級有一個良好的學習環境、團結向上，使同學們四年的高校生活有一個好的開頭，我們制訂了以下方案：

一.工作目標

⑴以學習為主，堅固把握基礎理論學問，力求整個班級成果精彩。⑵與輔導員老師，院校同學會，班主任老師保持良好聯系，主動完成上面安排下來的任務。

⑶主動組織班級活動，增加班級凝聚力，同時豐富同學們業余生活。⑷帶領同學參與各項競賽，增加同學們的集體榮譽感。

⑸提升班委素養與力量，成為同學們的榜樣。

二.工作支配

⑴學風建設

1.學習委員定期了解同學們的學習狀況，并解決同學們的學習問題，幫助同學擬定合理的學習方案。

2.學習委員主動聯系任課老師,與任課老師建立良好的關系,準時了解班級同學學習狀況

3.據學習需要，班委可組織開展學習閱歷溝通會、建立學習小組、進行班會增加同學們對專業的學習熱忱。

我們要爭取全班全部同學都能夠了解學習的重要性，并且順當通過期末考試。

⑵活動的組織

1.各班委主動宣揚、組織并參加學校組織的各項活動，保證每個

活動我班都有主動參與。

2.定期組織一些班內活動，給大家供應可以表現自己的舞臺，并可以為大家供應增進友情、發表看法、熬煉口才的機會。

3.依據班級同學的課程、學習和生活狀況，班級將適時開展班級茶話會、聚餐、出游等活動，以愉悅同學們的身心，增進相互彼此的友情，使班級氛圍更加和諧團結。

⑶班委工作

1.定期召開班委工作溝通會,總結班級工作，爭論班里的問題以及改進的措施，特殊是集體活動開展時，應安排好任務,使工作可以有條不紊的執行。

2.在每月班委工作溝通會上，班委間相互指出對方在工作、行為等方面的不足，以在今后的工作中可以發揮的更加精彩。

班委不僅要協作院、系里的各項工作，更要主動開動腦筋，從各個詳情入手，加強班級聯絡，擴大情感溝通，增進班級凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

⑷生活、心理方面

1.由生活委員與心保委員負責，成立心理小組，解決同同學活問題及沖突，保持班級團結，同學身心健康。

2.開設班級郵箱，征集同學看法,并由生活委員在每月班委工作溝通會時總結,使每個問題得以解決。

最終，我們盼望在今后的學習生活中，全班同學團結互助，主動向上，把學習與文化體育生活有機結合，豐富學問，熬煉力量，深化思想，努力建立一種大家主動發表看法、參加班級建設的良好和諧的民主氛圍。

高校新生班級建設工作規劃書篇四

我即將成為____高校的一名同學，在即將入學之際，我站在高校的開頭，展望一下高校四年的學習和生活，盼望我的高校能夠如預期一般改善而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特殊是英語和計算機。在大規劃下要做小方案，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開頭就堅決不移地學下去。依據自己的實際狀況考慮是否修讀雙學位或輔修其次專業，并盡早做好資料預備。大一的學習任務相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的預備，并要把一些重要的高班級課程逐一掃瞄，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有重量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己學問多元化。可參與有益的.實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和.責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向.的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的閱歷，并在假期開頭為自己心目中的職業進行實踐。預備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你高校四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在高校前三年都能仔細踐行自己方案的同學，信任大四就是你收獲的季節了。

生活上，在高校四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地支配作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育熬煉和文娛活動;要保證合理的養分供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡嬉戲等不良的習慣;并且在課堂上要仔細具體的記筆記。

在高校本科期間，我們并不希望能學到什么高深的專業學問，而是應當把重心放在學習力量的培育上。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校供應的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應當更清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所支配，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

高校同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說：.閱歷道義后.上去培育也來得及，現在讀好書不就行了么?我認為這是各誤區力量的培育其實不是一朝一夕的。就比如語言力量，我們從小就開頭訓練，對么?但你可以說——我現在的語言功底、交際力量特別精彩了么?很少有!即使我們平常始終在培育的東西尚且如此，更何況工作力量呢?它常需要肯定條件，肯定時間空間的。很多大一沒有從事任何.工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入同學會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應當把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作力量。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、完彪樓里，時時飄來奇妙的音樂。各類大小社團所推出的活動川流不息，只要你在校內逛逛，回寢室時便會發覺手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參與可以關心你緩解學習的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伴侶，走進高校的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的抱負高校生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很美妙的。現在明白了，也認清了，并開頭適應了。我想高校終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中肯定要把學習抓好，尤其是對自己感愛好的學科，要好好學好，愛好打算動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力。總之高校生涯不肯定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過4年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業學問，同時還應當培育自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經受4年的歷練之后，我盼望自己能夠更加英勇、頑強，并且主動向上。”我覺得，這正是我對高校生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提示自己，在行動中詳細實施目標時也會遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發生，像.經濟衰退、生病、環境突然發生改變等，在這種狀況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或轉變自己的設想來適應.需求。

班級建設工作方案四

我們的高校生活開頭了，時間過的很快，轉瞬間，已經是高校了。在這半年的時間里，我們班的同學一起努力，要在學習上取得不錯的成果。作為班長，我決心盡我的力氣為同學們服務。

工作目標：

1、增加同學們的集體榮譽感、增加集體凝聚力。

2、同學以學為本，力求班級整體成果更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

工作方向：

帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。一心一意為同學們服務!

工作要點：

明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。工作思想：溝通專心換位思索。詳細工作方案：

一、高校里，學習就是基礎，無論何時，都應當放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。幫助學習委員通過各種方式促進老師和同學之間的溝通溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對詳細狀況實行詳細的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂于主動參加，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

二、主動開展文體活動。在本學期中組織一次集體出游，以此達到增加同學間感情及熬煉身體的目的。例如，在天氣溫和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增加同學們之間的友情!增加班級的凝聚力!

開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。組織同學主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

三、幫助生活委員加強對班費的管理，使各項收入和出納進一步透明化。在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出狀況。

四、與各位班委干部一起培育良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各班委的職責，各司其職，當然在有些時候需要大家的通力協作。深化到廣闊同學中，仔細聽取同學的建議、看法和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中主動表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互協作，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應主動預備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、在生活中，狠抓寢室衛生。制定切實可行的制度對我班優秀的寢室頒發小禮品進行鼓舞。反之，則在班上通報批判。并追究其室長責任。以關心同學們養成良好的生活習慣。

六、幫助學習委員和英語課代表的工作。關心同學們做好英語四級考試的預備。是同學們在下學期的四級考試中考出好的成果。

七、針對同學們反應的班會、活動的形式死板，內容枯燥乏味這一問題。我決心與其他班委一道，結合時代特點、專業特色，主動探究新的班會、活動模式。限度地提高同學們參加班會、活動的主動性。

八、當下，校外兼職無疑是許多高校生體驗人生、激揚青春、放飛自我的詮釋。然而，許多不法分子利用高校生尋求兼職心切、缺乏.閱歷、思想比較單純等弱點進行哄騙，給受騙高校生的身心造成了較大的損害。這學期我們班也有越來越多的同學加入到勤工助學這一行列中，為保障同學們的人身和財產平安我認為有必要在國慶長假之前召開一次主題為“如何加強同學勤工助學校外兼職平安”的班會。以提高同學們的職場平安意識。

班級建設工作方案五

一、創新同學工作體系建設，推動同學工作的科學進展

依據工作實際，加強制度建設，完善學院、班級管理，改善平臺內容，創新同學全面進展服務體系建設，不斷提高同學工作水平。

要做好畢業資格審查、新生數據核對、新生入學資格審查、上報老生自動退學.、插班生課程修讀狀況統計、學籍異動處理、新生轉專業等工作。

完善班級評估制度，鼓舞班級結合自身特點開展訓練管理工作，打造推廣班級品牌、特色工作;完善班級激勵機制，準時做好班集體的表彰工作。

二、服務同學全面進展，努力構建和諧校內

適應同學工作的新形勢，創新訓練載體，激發同學全面進展服務體系各要素的活力。圍繞三大主題訓練活動和新生、畢業生訓練，重點開展思想政治訓練、理工精神傳統訓練、創業訓練、心理健康訓練和隊伍建設等工作，引導同學養成“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載”的精神品質，促進同學全面進展，努力構建和諧校內。

1、加強政治理論學習，提高思想訓練實效性

(1)創新開展三大主題訓練活動，重點圍繞同學思想信念、心理健康、感恩勵志等訓練主題，通過主題班會、主題團日活動、德育基地、志愿服務等形式，引導同學自覺樹立.主義核心價值體系。

(2)鞏固同學黨員深化學習實踐科學進展觀活動成果，各支部依據實際狀況建立完善同學黨員示范崗，加強對同學黨員的考核、管理，發揮同學黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對一般同學的吸引力。

(3)主動搭建網絡訓練平臺，占據網上思想政治訓練陣地。發揮校內外德育基地作用，注意學工在線、南山114、群等網上訓練陣地的建設，使之成為師生聯系、信息互動的有效平臺。

2、加強新生、畢業生訓練，引領同學全面成才

(1)組織“新起點，新盼望”新生系列訓練活動，集中開展抱負信念、專業思想、心理健康、職業生涯規劃、平安、感恩等六項專題訓練，促進新生全面進展;通過主題班會、報告會、競賽、征文、參觀德育基地等形式，實現基礎文明訓練、校規校紀訓練、專業思想訓練、校史校情訓練和理工精神傳統訓練等訓練內容;實施“薪火理工”方案，以理工精神傳統訓練為重點，通過主題黨日、主題班會、校內展覽等形式，開展校史校情、愛校榮校訓練，培育同學的母校意識和理工情節。

(2)組織開展“自信青春幻想，難忘高校時間”畢業生系列訓練活動，通過班會、座談、報告、主題爭論、校內文體等活動，培育畢業生理工意識、感恩意識、誠信意識、責任意識、職業意識，引導同學以主動、健康的心態走出校內;開展“校內文明建設活動月”活動，以校規校紀、平安法制、公民道德等為訓練內容，落實值班，加強管理，提升校內文明建設水平，確保畢業生全部平安文明離校;做好新形勢下的就業觀訓練，通過畢業生心理健康篩查，關心畢業生以主動心態面對就業壓力，保證畢業生順當度過畢業、就業心理關鍵期;連續開展德育論文答辯，編訂德育論文優秀作品集，引導同學全面梳理高校生活，理性規劃將來。

3、深化開展學風建設，深厚校內學習氛圍

(1)仔細落實校行政20__年工作要點要求，堅持以教風帶動學風，開展師德建設活動，充分發揮老師的主體作用;堅持訓練引導同學為主，嚴格學習過程管理，完善激勵機制，鞏固學風建設四大工程。以優良學風班創建、挑戰杯和科技創新大賽等學風建設系列活動為載體，依托學院學科高地優勢，培育同學科研創新力量，營造深厚學習學術氛圍;加強學習管理與深化訓練，主動指導和支持同學考研、考公務員，不斷深化學院整體學習風氣。

(2)加強學習過程管理，提高英語四六級和計算機二級，抓好早操、上課出勤、晚自習等各主要學習環節，實現對同學學習的全過程管理。

(3)加強同學先優評比與表彰工作，樹典型，學優秀，充分發揮班級的作用，大力表彰優秀班級、先進個人，營造“比學趕幫超”的深厚氛圍。

(4)啟動同學考研“三航”服務工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決同學考研的報考方向、專業學習、持續動力問題，強化同學考研的跟蹤指導與個性化服務;開展20__年考研狀況分析，發布考研完榮榜，建立考研榮譽冊，激發和鼓舞在校同學的考研熱忱和主動性。

(5)充分挖掘學校資源，邀請校內外知名專家學者開展學術講座，組織同學多讀書、讀好書，豐富學問儲備;舉辦、參與更多的學術競賽，爭取在全國機電創新大賽上有所突破。

(6)強化考風考紀訓練，嚴厲考試紀律，協調教務部門加大對考試作弊行為的懲罰力度。

4、弘揚理工精神傳統，提升校內文明建設水平

(1)開展“青春與校內”系列文化主題展覽，突出理工精神傳統訓練和校史校情訓練，培育同學的集體意識、責任意識，使同學了解學校歷史，感知學校進展，自覺愛校榮校。

(2)開展“文明養成訓練活動月”活動，開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校內、文明網絡、文明考場”六文明創建，培育同學養成文明禮貌、助人為樂、愛護環境的公德意識，提升校內文明的建設層次與水平。

(3)開展豐富多彩的校內文化活動，組織籃、排球賽等體育類活動。

(4)根據學校要求，連續做好學院主題訓練活動方案設計和活動組織。

5、強化心理危機防范，提高心理訓練質量

加強心理健康訓練隊伍建設，支持輔導員隊伍心理詢問師考證工作，推動輔導員隊伍的專業化建設，提高輔導員的工作力量;加強心理健康訓練同學隊伍的建設，規范心理健康宣揚員隊伍的選拔、培訓、考核工作，以心理宣揚員、朋輩互助志愿者、心理健康社團為抓手，提高同學的自我訓練和朋輩互助力量，將心理健康訓練工作深化到每一個同學當中。

(1)以防范心理危機大事發生為工作重點，以全面提高在校高校生心理素養為工作目標，完善心理健康訓練工作四大體系，打造全面滲透無縫隙掩蓋的心理健康訓練工作體系，推動同學健康歡樂成長，自信踏上.。

(2)以日常心理詢問服務、心理健康狀況月報和心理篩查為抓手，強化心理危機干預體系建設，爭取心理危機大事早發覺、早干預、工作細、無紕漏，遏制惡性大事的發生。

(3)深化開展生命、感恩、適應、和諧四大主