共4頁第頁學校班級姓名學校班級姓名密封線內(nèi)請不要答題（時間：60分鐘總分：100分）題號一二三四總分得分一.選擇題（每題2分，共40分）1．一手壓住尺子，另一手彈撥尺子，會觀察到尺子做（）的運動。A.不規(guī)則B.左右方向C.一個方向D.上下方向的往復2．敲鼓時，鼓發(fā)出聲音是因為（）。A.鼓槌振動B.鼓面振動C.空氣振動D.相互碰撞3．不同的動物有不同的發(fā)聲方式，一些昆蟲通過（）發(fā)聲。A.鳴管B.聲帶的振動C.骨骼D.翅膀的摩擦或振動4．刮風時，我們聽到的風聲是（）振動發(fā)出的。A.固體B.液體C.氣體D.無法判斷5．不同方位的小朋友都能聽到上課鈴聲，這說明聲音朝（）傳播。A.前后方向B.左右方向C.四面八方D.沒有一定的方向6．以下物質(zhì)，聲音不能在（）中傳播。A.聽診器B.真空C.墻壁D.無法判斷7．古時候有“伏罌而聽”的故事，守城官兵將一個大腹小口的容器埋于地下，找一個聽覺靈敏的人把耳朵緊貼在露出地面的容器口，就可以判斷敵人是否在挖地道以及挖地道的方位。這種方法運用了（）傳聲原理。A.固體B.液體C.氣體D.無法判斷8．一名同學輕敲桌子，另一名同學這樣（）的效果最好。A.站著聽B.坐直著聽C.都一樣D.耳朵貼著桌面聽9．為什么我們能聽到聲音，耳郭的作用是（）。A.收集聲波B.傳遞聲波C.產(chǎn)生振動D.傳遞振動10．為什么我們能聽到聲音,鼓膜的作用是（）。A.傳遞聲波B.產(chǎn)生振動C.傳遞振動D.產(chǎn)生神經(jīng)信號11．為什么我們能聽到聲音,聽神經(jīng)的作用是（）。A.產(chǎn)生振動B.傳遞振動C.產(chǎn)生神經(jīng)信號D.報告大腦12．使用“土電話”時，要講棉線（）才能聽得效果好。A.拉直B.彎曲C.纏繞D.沒有影響13．敲擊水量不同的相同瓶子，下列說法正確法的是（）。A.水越少音調(diào)越高B.水越多音調(diào)越高C.水的多少不影響音調(diào)的高低14．擊掌時，用力越大，它發(fā)出的聲音（）。A.音調(diào)越高B.音調(diào)越低C.音量越強D.音量越弱15．敲擊（）的管子時，發(fā)出的音調(diào)會比較高。A.長B.短C.都一樣D.無法判斷16．以下（）不是噪聲。A.汽車的喇叭聲B.機器的轟鳴聲C.輪船的汽笛聲D.演奏會上的鋼琴聲17．我們可以（）保護我們的聽力。A.隨便挖耳朵B.制造噪聲C.長時間戴耳機聽D.聽到噪聲時，捂住耳朵18．將敲響的鼓面用手一按,響聲就立即停止了。以下原因正確的是（）。A.聲波傳到鼓內(nèi)去了B.鼓面停止了振動C.鼓的振動變快了D.沒有傳播介質(zhì)19．關于聲音的描述，下面說法正確的是（）。A.只有固體和氣體振動時才能產(chǎn)生聲音B.只要人耳聽不到，振動的物體就不會發(fā)聲C.只要物體振動，我們就能聽到聲音D.一切正在發(fā)聲的物體都在振動20．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲,用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會發(fā)生（）。A.電鈴逐漸停止振動B.聽到的鈴聲越來越響C.聽到的鈴聲越來越輕D.聽到的鈴聲保持不變二.填空題（每空2分，共20分）1．聲音是由物體的________產(chǎn)生。2．哺乳動物一般靠________發(fā)聲。3．聲音可以在________、________、________中傳播。4．聲音不能在________中傳播。5．聲音在________中的傳播速度快，效果也最好。6．聲音的強弱叫作________。7．聲音的高低叫作________。8．每個人的嗓音不一樣，這是________不同。三.簡答題（每題10分，共20分）1．我們是如何發(fā)出聲音，并最終傳播到人耳朵的？請試著解釋。2．在古代的戰(zhàn)場，沒有現(xiàn)代設備，你有辦法聽到前方敵軍來臨嗎？你的科學依據(jù)是什么？四.綜合分析題或?qū)嶒灧治鲱}或綜合應用題（每題10分，共20分）1．記錄不同物體發(fā)聲的狀態(tài)（也可畫圖表示發(fā)聲的