初中數學教材解讀人教九年級上冊第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標PPT_第1頁
初中數學教材解讀人教九年級上冊第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標PPT_第2頁
初中數學教材解讀人教九年級上冊第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標PPT_第3頁
初中數學教材解讀人教九年級上冊第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標PPT_第4頁
初中數學教材解讀人教九年級上冊第二十三章旋轉關于原點對稱的點的坐標PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

溫故知新:一、什么叫中心對稱?

把一個圖形繞著某一個點旋轉180度,如果它能夠與另一個圖形重合,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱或中心對稱,這個點就叫對稱中心,這兩個圖形中的對應點,叫做關于中心的對稱點.二、中心對稱有何性質?

1.中心對稱的兩個圖形是全等形。

2.中心對稱的兩個圖形,對稱點的連線都經過對稱中心,并且被對稱中心所平分。(a,-b)(-a,b)435(-a,-b)三三、填空1.點P(a,b)關于x軸的對稱的點的坐標是

,關于y軸對稱的點的坐標是

關于原點對稱的點的坐標是

。2.點M(-3,-4)在第___象限,點M到x軸的距離是_____,到Y軸的距離是_____,到原點的距離是______.學習目標:1.掌握關于原點對稱的點的坐標特點。2.會利用關于原點對稱的點的坐標特點解決一些實際問題。

在直角坐標系中,已知A(4,0)、B(0,-3)、C(2,1)、D(-1,2),作出A、B、C、D點關于原點O的中心對稱點,并寫出它們的坐標,并回答:這些坐標與已知點的坐標有什么關系?探究OxyA(4,0)B(0,-3)C(2,1)D(-1,2)A′(-4,0)B′(0,3)C′(-2,-1)D′(1,-2)引申:若點P與P'的橫,縱坐標分別互為相反數,

即P(x,y),P'

(-x,-y),(-x,-y)歸納:在平面坐標系中,兩個點關于原點對稱時,橫坐標互為相反數,縱坐標互為相反數.即:點P(x,y)關于原點O對稱點P'

坐標為________________.則點P與P'關于原點O成中心對稱.做一做:如圖,利用關于原點對稱的點的坐標的特點,作出△ABC關于原點對稱的圖形.31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1xy····ACB···A`C`B`

解:點p(x,y)關于原點對稱的點為p‘(-x,-y)

△ABC的三個頂點A(-4,1),B(-1,-1),C(-3,2)關于原點的對稱點分別為A’(4,-1),

B‘(1,1),C’(3,-2),依次連接A‘

B’,

B‘C‘,C‘A’,就可得到與△ABC關于原點對稱的△A'B'C'.

在平面直角坐標系中,作關于原點對稱的圖形的步驟如何?步驟:1.找出圖形各關鍵點及其坐標。

2.寫出圖形各關鍵點關于原點對稱的點的坐標。

3.在平面直角坐標系中描出這些對稱點的位置。

4.順次連接各點即為所求作的對稱圖形。思考1、下列各點中哪兩個點關于原點對稱?A(-5,0),B(0,2),C(2,-1),D(2,0),E(0,5)F(-2,1)G(-2,-1)點C(2,-1)與F(-2,1)關于原點對稱的點的橫坐標、縱坐標都互為相反數。練習2.下列函數中,圖象一定關于原點對稱的圖象是()

A.y=B.y=2x+1C.y=-2x+1D.以上三種都不可能☆練一練A3.將平面直角坐標系內某圖形上各點的縱坐標都乘-1,所得圖形與原圖形的關系是()A、關于x軸對稱B、關于y軸對稱C、關于原點對稱D、位置不變A4、已知點A(-4,a)在第三象限的角平分線上,則點A關于原點對稱的點的坐標為()A.(1,4)B.(4,4)C.(4,-4)D.(-4,4)B7.已知點P(a,3)和P’(-4,b)關于原點對稱,則(a+b)

的值為

.120086.點G(4,0)與點H(-4,0)關于_________對稱.y軸或原點5.已知點P(2a+b,a)與點P’(1,b)關于原點對稱,則a=_____,b=_______.-118.點P關于x軸的對稱點的坐標是(2,3),則點P關于原點的對稱點的坐標是

。(-2,3)9.已知點Q(m,1)在雙曲線上,則點Q關于y軸對稱點的坐標是

,1),點Q關于原點對稱點的坐標是

(2,1)(2,-1)平面直角坐標系中對稱的特征

點p(x,y)(x.-y)

點p

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論