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文檔簡介
第=PAGE8*2-115頁共=SECTIONPAGES8*216頁◎第=PAGE8*216頁共=SECTIONPAGES8*216頁第=PAGE7*2-113頁共=SECTIONPAGES8*216頁◎第=PAGE7*214頁共=SECTIONPAGES8*216頁廣東省揭陽市揭西縣2020-2021學年七年級上學期期末道德與法治試題一、單選題
1.初中生活把我們帶進了一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指(
)A.新的學校和班級環境 B.新同學和新老師
C.人生發展的一個新階段 D.新課程和新教材
2.“辛亥百年,《少年》百年。如今,《少年》雜志已經湮沒,而少年精神常在。”關于少年的夢想,下列認識正確的有(
)
①少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望
②少年的夢想,都是不切實際的夢想
③少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連
④少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.“活動老,學到老”、“學無止境”這些古訓主要告訴我們要(
)A.努力學習,掌握全部知識 B.抓住在學校學習的機會
C.樹立終生都要學習的觀念 D.以學習知識為終生目標
4.下圖是心理學家繪制的遺忘曲線。它給我們的啟示是(
)
A.要學會自主學習 B.課后要及時復習
C.上課要認真聽講 D.學習要有計劃
5.小林和小利是小學同學,小學時他們的數學成績不相上下,可升入初中后,小林的數學成績卻遠遠地落在了小利后邊,有幾次測驗,還不及格呢!小林應該(
)
①及時調整自己的學習方法
②考試時請求小利幫助
③主動和數學老師溝通,尋求老師幫助
④樹立學好數學的自信心A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.在自我推薦優秀學生班會活動中,學習成績優秀、樂于助人的小英,談到自己還有不少缺點,比如性格不夠開朗,遇事容易急躁。小英認識自我的途徑是(
)A.通過自我觀察認識自己 B.通過他人了解自己
C.通過集體了解自己 D.通過和他人比較認識自己
7.楊老師為了讓同學們更好的認識自己,她在班級內組織召開了一次“民主生活會”,其中一個環節是給同學分組,兩人一組,針對對方的不足互相寫下自己的意見,面對他人的意見,每人有不同的看法,你贊同下列哪種看法?(
)A.我就是我,我不需要別人給我提意見B.別人的意見也許是對的,但是我做不到,提了也白提C.我認真分析別人給我的意見,盡己所能,有則改之,無則加勉D.別人的意見我都接受
8.漫畫告訴我們要(
)
A.自尊自信積極悅納自我 B.主觀地評價他人
C.善于發現別人的缺點 D.通過比較正確認識自己
9.小明堅持將好朋友小軍參與賭博的事告訴了小軍的爸爸,不料小軍卻指責水明不夠朋友,很長時間都不愿搭理小明。對此,下列看法正確的是()
①小明是為小軍好,小軍應該珍惜這份友誼
②小明不夠朋友,小軍應和小明斷絕關系來往
③小明做的對,維護友誼不能以犧牲原則為代價
④小明是陷害自己,不講義氣A.①③ B.②④ C.②③ D.①③④
10.在成長的道路上,每個人都難免會有缺點和不足,有時甚至會犯錯誤。這時,來自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥。它能使人清醒覺悟,并產生幡然改進的決心和力量。這說明(
)A.友情能促進個人進步 B.友情能使集體更有力量
C.友情能使人受傷害 D.友情能使人擁有更多的快樂
11.七年級學生小帆在與同學交往時不肯吃虧,不尊重別人,所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內心很痛苦,很希望克服這個性格弱點。下列做法中,有利于同學之間團結友愛的有(
)
①與同學平等相處,尊重對方的人格
②寬容待人,學會關心和幫助別人
③學會換位思考,體諒對方的情感
④我行我素,一切順其自然A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④
12.《友誼的小船說翻就翻》的二次創作引人深思:朋友不幫忙拿快遞、不幫忙值日等,就導致“友誼的小船說翻就翻”。針對這些小事導致的“翻船”,我們應該(
)A.樂于助人,竭盡全力,幫朋友解難題B.寬容待人,理解他人,不要斤斤計較C.語言文明,態度親和,對朋友要友善D.講究原則,真誠待人,不能沒有分寸
13.一名剛滿16歲的女學生,在網上結識了一名自稱20歲的男網友。后來在現實中見面時她卻大呼上當,原來此網友竟然是一位年過40歲的中年男子。此事告訴我們(
)A.在虛擬的網絡世界,什么東西都不可信B.網絡交往對象具有虛擬性C.學生的主要任務是學習,不應該上網D.上網成癮常常與自身的某些心理因素有關
14.“一腔熱血育桃李,三尺講壇寫春秋。”這句詩的寓意是()A.對父母長輩的敬重和愛戴 B.對老師奉獻精神的贊美
C.對園林工人的表揚和歌頌 D.對新型師生關系的肯定
15.師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,這是師生交往的良好狀態。下列選項符合這一狀態的是(
)A.甲同學敬畏老師,路上遇到老師故意繞道走B.乙同學性格開朗,經常與老師開玩笑、給老師起綽號C.丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中遇到的問題D.丁同學向班主任提出了班級管理的不同意見,班主任很生氣
16.如今,網絡搶紅包已成為一種“時尚”。從央視春晚搶紅包到通過微信或支付寶、商家給消費者發紅包,發展到家庭成員、親朋好友間玩起“紅包接龍”,即使搶到的紅包金額并不多,也玩得不亦樂乎。有關“搶紅包”的議論也隨之產生,以下觀點你最認同(
)A.遠方親友來串門,就說我在搶紅包B.紅包有錢誰不搶?留取小錢奔小康C.紅包禮金萬人搶,稍微遲疑輪不上D.紅包雖小情也真,不及父母養我恩
17.有一首歌的歌詞中寫道:幸福在哪里,朋友哇告訴你,它不在月光下,也不在溫室里,幸福在哪里,朋友哇告訴你……下列圖片不能體現出“幸福的味道”的有(
)A. B.
C. D.
18.在許多父母眼里,孩子上小學還好好的,一上初中就變了,特別不聽話,愛和大人頂嘴;你叫他往東,他偏要向西;出現“不受管教”“不聽話”,常與家長“頂嘴”“對著干”的現象。這種現象(
)A.說明兩代人之間沒有共同語言B.是逆反心理的具體表現C.是由父母方面的原因造成的D.是由子女方面的原因造成的
19.古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說:“懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長。”這里的“生命延長”指的是(
)A.對社會的貢獻 B.珍惜生命,延長生命的時間
C.不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命
20.在自然災害、事故災難救援時,黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為(
)A.人生的價值在于戰勝挫折B.各種生命共生共存,息息相關C.生命是崇高的,生命價值高于一切D.生命是頑強的,人的生命最具智慧
21.生活中,學會緊急避險十分重要,發生下列險情時,正確的避險做法是()A.打雷時,站在大樹底下 B.火災時,及時撥打119
C.地震時,乘電梯逃生 D.水災時,先救財物
22.父親天生殘疾、哥哥天生腦癱、居住的房屋還是爺爺留下來的……這是南昌“十佳美德少年”熊子豪的生活現狀。即使這樣,他仍笑對生活,用自己柔弱的肩膀承擔起家庭重擔,用自己的雙手努力改變生活。我們要學習熊子豪()
①勇對挫折的優秀品質②積極樂觀的生活態度③熱心公益的高尚品德④自強不息的可貴精神。A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
23.面對挫折,有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔:面對控折,有的人在悲傷痛苦的混治中越陷越深;面對撞折,有的人顏廢不振而迷失前進的方向。面對挫折,你認為應該()
①采取恰當的方法釋放自己的負面情緒
②尋找造成挫折的原因,井尋找戰勝控折的有效方法和途徑
③挖掘自身的生命力量,堅定自己面對困難的勇氣的堅強意志
④提高承受壓力的能力,不輕易傷害身體,不放棄生命A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
24.身高2.26米的中國籃球運動員姚明,利用自己的優勢和條件到美國的NBA打籃球,很快成為了NA.我們每個人都可能成為NBB.每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的成才之路C.人生的價值是在奉獻集體中體現出來的D.籃球運動是最有魅力的一項運動
25.在我國,“志愿者”已越來越被公眾熟知和認可。據有關機構實施的一項社會調查顯示:97.6%的青年表示“有空的時候,愿意去做公益活動的志愿者。”志愿者的行為(
)A.是公民必須要完成的任務B.是只強調國家、社會責任的行為C.營造關愛、互助的社會氛圍,大力弘揚社會主義核心價值觀D.是青年人成才的關鍵二、簡答題
(10分)閱讀下列漫畫《網絡交友》(選自華聲在線),運用所學知識完成下列各小題。
(1)漫畫給我們今天的交往有什么警示作用?(2)你認為網絡交往有什么特點?(3)你認為中學生在網絡交往時應該注意什么問題?
一個學期的初中生活就要結束了,七年級學生李想在盤點自己的生活經歷時,把自己的幾點困惑寫入了成長記錄袋,請你幫他釋疑解惑。
困惑一:習近平總書記在2019年新年賀詞中說:我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。有夢就有希望,夢想照亮現實。進入初中,我也有自己的一個個美好的夢,該如何實現呢?我想了很多,真的很困惑!(1)你的觀點:________。
困惑二:分析期中考試成績時,我感覺自己的英語聽力沒考好;語文作文沒得高分書寫比較潦草,被扣了卷面分,真的好無用啊!我無法接受這些現實,要是都像數學成績那樣突出就好了,我怎么會這樣呢?……老師給我的批語說,要全面看待自己,學會接納和欣賞自己,就一定能趕上去!我該怎么接納和欣賞自己呢?(2)你的觀點:________。
困惑三:學習《珍視生命》這一課時,老師說過這樣一句話:人活著,不能過多的追求物質享受,攀比生活條件的優劣,更重要的是要有精神追求,以陶冶心靈,浸潤人生,守護我們的精神家園。我們應該怎么做呢?(3)你的觀點:________。
參考答案與試題解析廣東省揭陽市揭西縣2020-2021學年七年級上學期期末道德與法治試題一、單選題1.【答案】C【考點】積極適應新生活【解析】此題暫無解析【解答】根據課本知識得知,初中生活是小學生活的延續,進入初中對我們來說意味著一個新的起點。新起點主要不是從新環境、新同學、新老師、新教材上來說的,而是指我們自身成長的新起點,是我們人生發展的一個新階段,所以C是正確的選項,故應選擇之;
排除不符合題意的選項ABD。
故選C。2.【答案】D【考點】夢想的含義和重要性【解析】此題暫無解析【解答】少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望;少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連;少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。①③④正確;
只要努力,少年的夢想是可以實現的,②錯誤。
故選D。3.【答案】C【考點】樹立終身學習的理念【解析】此題暫無解析【解答】本題考查學習伴成長。
A:學無止境,告訴我們要努力學習,終身學習。知識是無窮無盡的,不可能掌握全部知識,A說法錯誤;
B:學習不僅僅局限在學校,我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習,所以要抓住一切學習機會,B說法錯誤;
C:“活到老,學到老”“學無止境”要求我們不斷學習,不斷充實自己,終身學習,C說法正確;
D:學習不僅包括知識的獲取,還包括能力的培養,D說法錯誤;
故本題選C.4.【答案】B【考點】掌握科學的學習方法【解析】此題暫無解析【解答】本題考查掌握的科學方法。心理學家繪制的遺忘曲線說明了記憶會隨著時間的流逝而忘卻,所以課后及時復習非常重要,B是正
確的。A不符合題意,題干表述的內容與自主學習無關,排除。C不是題干主旨的表述,排除。D與題干的主旨無關,排除。故
本題選B。5.【答案】C【考點】積極適應新生活【解析】此題暫無解析【解答】小林升入初中后,成績不理想,數學成績落在了小利后邊,小林應該樹立學好數學的自信心,積極尋找原因,主動和數學老師溝通,尋求老師幫助或及時調整自己的學習方法,以提高數學學習成績。所以選項①③④說法正確,符合題意;
選項②說法錯誤,請求小利幫助是作弊行為,違背誠實守信原則。
故選C。6.【答案】A【考點】認識自我的途徑【解析】此題暫無解析【解答】正確認識自己,可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態度、評價來實現。題干中小英談到自己還有不少缺點,屬于自我觀察和反省以及對自己的自我評價,選項A說法正確,符合題意;
其它選項不合題意,與小英認識自我的途徑不符。
故選A。7.【答案】C【考點】正確對待他人評價【解析】此題暫無解析【解答】他人評價是正確認識自己的重要途徑,我們要正確對待他人評價,客觀分析,不能盲從,做到有則改之無則加勉。C說法正確,符合題意;
A說法錯誤,以自我為中心,不利于完善自己;
B說法錯誤,對別人的正確建議,我們要勇于接受并改正;
D說法錯誤,太絕對。
故選C。8.【答案】D【考點】正確認識自我【解析】此題暫無解析【解答】A.漫畫啟示我們要正確對待過失,自尊自信積極悅納自我不是漫畫所要表達的意思,A錯誤;
B:我們要客觀的評價他人,主觀地評價他人是錯誤的,B錯誤;
C:我們要善于發現別人的優點,C錯誤;
D:題干中的漫畫形象地告訴我們應該正確認識自己的不足與過失,要學會與他人進行比較,客觀公正地對待自己的缺點,做到
實事求是,通過比較正確認識自己,D正確;
故本題選D.9.【答案】A【考點】交友的原則【解析】此題考查交友的原則。根據教材知識,真正的友誼應該是坦誠的,在原則面一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。【解答】此題旨在考查學生對交友原則的掌握。根據教材知識,真正的友誼應該是坦誠的,在原則面一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼,題文中小明的做法是正確的,維護友誼不能以犧牲原則為代價,是為小軍好,小軍應該珍惜這份友誼所以①③符合題意;②錯誤,小明是夠朋友表現,小軍積極和小明交往;④理解錯誤,小明是堅持原則表現,講義氣不是真正朋友。10.【答案】A【考點】友誼的力量【解析】此題暫無解析【解答】題干中的描述,體現了真正的朋友能給我們指出缺點和錯誤,幫助我們積極上進,說明了友情能促進個人進步。A說法正確,符合題意;
BD與題意不相符;
C說法錯誤,在交往中我們可能會受到傷害,但是這不是友誼的力量。
故選A。11.【答案】C【考點】學會與同學、朋友交往【解析】此題暫無解析【解答】同學之間的交往,要學會尊重,平等,寬容,相互幫助,換位思考等,所以①②③都符合題意;
④觀點錯誤,所以排除。
故選C。12.【答案】B【考點】建立與呵護友誼學會與同學、朋友交往【解析】此題暫無解析【解答】依據題意,結合教材知識,我們應寬容待人,理解他人,不要斤斤計較,B符合題意;
題意重點強調在交友過程中的寬容與友善,A、C、D均與題意不符。
故選B。
13.【答案】B【考點】網絡交往的兩面性【解析】此題暫無解析【解答】此事告訴我們網絡交往對象具有虛擬性,B正確;
AC說法錯誤,排除;
D說法正確但不符合題意,排除。
故選B。14.【答案】B【考點】尊重老師【解析】此題暫無解析【解答】本題考查尊重老師。分析“一腔熱血育桃李,三尺講壇寫春秋。”此對聯是對老師奉獻精神的贊美,所以B說法符合題意;ACD說
法與背景材料無關,排除。故選B。15.【答案】C【考點】學會和老師交往【解析】此題暫無解析【解答】A是懼怕老師的表現,排除;
B是不尊重老師的表現,排除;
C是與老師和諧相處的表現,符合題意;
D中老師的做法不利于構建和諧的師生關系。
故選C。
16.【答案】D【考點】體味親情【解析】此題暫無解析【解答】搶紅包已成為一種“時尚”,從央視春晚搶紅包到通過微信或支付寶、商家給消費者發紅包,發展到家庭成員、親朋好友間玩起“紅包接龍”,即使搶到的紅包金額并不多,也玩得不亦樂乎。但是搶紅包淡了年味,讓傳統佳節成了“搶紅包節”,冷了親情,“搶紅包”成了年輕人與中老年人的“新隔閡”,大家要清醒的認識到紅包雖小情也真,不及父母養我恩,所以選項D的觀點是正確的,故應選擇之;
選項ABC的觀點不符合題意,搶紅包也要適度,故應排除之。
故選D。17.【答案】D【考點】孝親敬長與父母產生沖突的原因【解析】此題暫無解析【解答】本題借助四幅圖片考查學生對親情味道的理解和體驗。A、B、C體現了家庭中濃濃的愛意,而D的罰跪卻是“幸福”的對立面,因此選D。18.【答案】B【考點】逆反心理【解析】此題暫無解析【解答】“孩子進入初中后就特別不聽話,愛和大人頂嘴,叫他向東偏向西,不讓他干的事他非要干。”這是典型的逆反心理的表現。所以選項B的觀點符合題意,故應選擇之;
選項ACD的觀點不符題意,故應排除之。
故選B。19.【答案】A【考點】延伸生命的價值【解析】此題暫無解析【解答】生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻。我們不能改變生命的長度,但是我們可以在有限的生命里,發一份光,發一份熱,為社會作出自己應有的貢獻,從而使生命價值得到延伸,所以在這里的“生命延長”指的是對社會的貢獻。A正確且符合題意;
BCD不符合題意,排除。
故選A。20.【答案】C【考點】珍愛生命【解析】此題暫無解析【解答】題干中黨和政府不惜一切代價搶救生命,充分體現了生命的寶貴性,生命是崇高的,生命價值高于一切,C說法正確,符合題意;
A說法錯誤,人生的價值在于創造和奉獻;
BD是多彩的生命,不合題意。
故選C。21.【答案】B【考點】防范侵害,保護自己【解析】該題考查自我保護的方法的內容;未成年人要要增強自我保護意識,提高自我保護能力,學會自我保護。【解答】分析選項可知,ACD做法都不合適,打雷時,不能站在大樹底下;地震時,不能乘電梯逃生;水災時,先逃離火災現場;B做法正確,火災時,應及時撥打119;22.【答案】C【考點】對待挫折的正確態度【解析】本題考查對待挫折的正確態度.對待挫折的態度不同結果不同,青少年要有正視現實和挫折態度,不回避挫折,認真分析和解剖挫折產生的原因,積極尋找戰勝挫折的方法.【解答】“十佳美德少年”熊子豪用柔弱的肩膀承擔起家庭重擔,體現對挫折積極樂觀的人生態度,勇于直面挫折、體現一種自強不息的精神,所以①②④符合題意;③不合題意。23.【答案】C【考點】應對挫折的方法【解析】本題考查直面挫折。人生難免有挫折,對待挫折不畏不懼,積極尋求戰勝挫折的方法。【解答】面對挫折,我們直面挫折,尋找造成挫折的原因,調整自己的情緒,提高承受壓力的能力,采取恰當的方法釋放自己的負面情緒;尋找戰勝挫折的有效方法,磨練意志,堅定自己面對困難的勇氣,挖掘自身的生命力量,不斷戰勝自己,①②③④符合題意。24.【答案】B【考點】人才成長【解析】本題屬于“人生追求無止境”這一知識點,需要在掌握人才,要立志成才,要不懈追求,實現人生價值等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結論.【解答】每個人都是獨一無二的,所以應該珍惜自己的生命,發揮自己的優勢,展現自己獨特的風采.姚明,利用自己的優勢和條件到美國的NBA打籃球,很快成為了NBA的頂級巨星之一.這給我們的啟示是發揮自己的優勢,展現自己獨特的風采.A不正確,錯在“都”字,太絕對;C錯誤,人生的價值在于創造與奉獻;25.【答案】C【考點】熱心公益服務社會【解析】此題暫無解析【解答】本題考查熱心公益,服務社會。
C:志愿者的行為,是親近社會、服務社會的重要的體現,有助于營造關愛、互助的社會氛圍,大力弘揚社會主義核心價值觀
,C說法正確;
A:不屬于公民的法定義務,屬于積極履行道德義務,A錯誤;
B:做志愿者,不僅服務了社會,而且提升了自己,B錯誤;
D:青年人成才的關鍵是個人的勤奮努力,D錯誤;
故本題選C.二、簡答題【答案】慎重結交網友。網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。①網上交友時,需要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇。②網上交友時,我們要提高自我保護意識,增強自我保護能力。③網上交友時,注意保護自己的家庭信息和個人隱私。【考點】網絡的兩面性網絡交往時學會自我保護【解析】本題考查網絡的兩面性。網絡是把雙刃劍,既有積極作用,也有消極影響。一方面,網絡有很多的優勢,便捷高效網絡信息、廣闊的網
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