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文檔簡介

第第頁大學生職業規劃大賽策劃書

高校生職業規劃大賽策劃書1一、大賽背景

調查顯示：在高校高校生群體中有不少人存在著學習愛好不濃，人生目標不明確，缺乏職業規劃意識。同時也有一部分同學擁有自己的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業壓力日增不減的社會來說，各行各業對人才素養的要求已越來越高。作為一名高校生，假如不能從根本上提高自身的綜合素養，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發揮與呈現。為了能夠更好地援助廣闊同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業技能。我們細心策劃了此次“規劃將來，成就理想”法學院首屆職業生涯規劃大賽。

二、大賽目的

1、援助廣闊同學明確學習目標，端正學習立場，加強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和技能。

2、提高同學們制作自薦書及參與職場應聘的技巧和技能。

3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣闊同學提供認識社會，認識職場的機會。

4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、溝通……此處隱蔽11709個字……發至各班傳閱。

2、宣布大會開始，介紹到場的來賓。

3、開始放映PPT，進入主講內容：

①由高考結束導入高校生活

②介紹當前高校生嚴峻的就業形勢以及當前高校生所面臨的就業問題，舉出同學們身邊真實現實的例子〔進行職業規劃的須要性〕

③引出職業規劃

④介紹什么是職業規劃〔職業規劃的含義〕

⑤進行職業規劃的意義〔職業規劃的重要性〕

⑥開始介紹職業規劃大賽：作品要求，個人要求

⑦介紹會結束

七、活動意義

1、讓同學們對職業生涯規劃大賽有了整體的認知，同時激發同學們踴躍參與此次競賽。

2、讓同學們對自己的將來有明確的定位，范文寫作對自己有充分的認知與了解。

3、樹立正確的生涯進展信念。

4、客觀認識自我與環境精確職業定位〔知己〕要認識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的技能結構、職業愛好、職業價值觀、行為風格、性格特征等。了解自己喜愛干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設定職業生涯目標和策略的基礎，精確地進行職業定位。

5、評估職業機會〔知彼〕

通過多種途徑，盡可能地獵取目標行業、目標職業、目標企業〔用人單位〕的相關資訊，結合自己的專業狀況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性地評估職業機會，以此作為設定自己職業目標的基礎。

通過職業生涯規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引導高校生樹立正確的成才觀、就業觀和職業規劃意識，使高校生認識

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